7.下列圖象不能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
向一定量硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加鐵粉
B.
銅和空氣的混合物在密閉容器中加熱至完全反應(yīng)
C.
向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
D.
向一定質(zhì)量的硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

分析 A、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行解答;
B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行分析;
C、根據(jù)相同質(zhì)量的情況下鐵比鋅消耗的硫酸多分析;
D、根據(jù)向硫酸和硫酸銅的混合稀溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉會先于硫酸反應(yīng),然后硫酸銅再與氫氧化鈉反應(yīng)進(jìn)行分析.

解答 解:A、向一定量硝酸銅和硝酸銀的混合溶液中逐漸加鐵粉,鐵先置換硝酸銀中的銀,再置換硝酸銅中的銅,將硝酸銅中的銅置換完后,生成銅的質(zhì)量不再增加,故正確;
B、銅和空氣的混合物在密閉容器中加熱至完全反應(yīng),由于是密閉容器,因此物質(zhì)的總質(zhì)量不變,故正確;
C、橫坐標(biāo)表示的不是反應(yīng)時間,而是金屬的質(zhì)量,產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣,消耗鋅的質(zhì)量比鐵多,故應(yīng)該是硫酸與鐵的反應(yīng)先結(jié)束,從另一方面看,消耗等量的金屬,F(xiàn)e產(chǎn)生的氫氣比Zn產(chǎn)生的氫氣多,故錯誤;
D、向硫酸和硫酸銅的混合稀溶液中,逐滴加入氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉會先與硫酸反應(yīng),然后硫酸銅再與氫氧化鈉反應(yīng),所以不會立即出現(xiàn)沉淀,當(dāng)硫酸銅反應(yīng)完后,沉淀的質(zhì)量不再增加,故正確;
故選:C.

點(diǎn)評 該題為圖象題,這樣的題型往往每個選項考查不同的知識點(diǎn),或化學(xué)反應(yīng)或溶液組成等,多數(shù)考查物質(zhì)(沉淀、氣體)質(zhì)量、質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化,在解題時對每個選項認(rèn)真分析,找準(zhǔn)考查的知識點(diǎn),結(jié)合對應(yīng)的知識遷移解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列物質(zhì)間的關(guān)系符號如圖所示關(guān)系的是( 。
選項XYZ
A氧化銅錳酸鉀氧化物
B金剛石純凈物
C酒精一氧化碳有機(jī)物
D氮?dú)?/TD>鐵銹單質(zhì)
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水,請回答:
(1)水屬于(填“屬于”或“不屬于”)人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一.
(2)含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水(填“軟水”或“硬水”).
(3)能說明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗是AC(填序號)
      A.通電分解水       B.水的凈化        C.氫氣在氧氣中燃燒
(4)如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是B>C>A(填寫字母序號).
②t1℃時,將30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量為65g.
③將t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃,此時這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的關(guān)系是B>C>A.
(5)在某H2O2溶液中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為2:17,現(xiàn)向38g該H2O2溶液中加入2g二氧化錳,充分反應(yīng)后,生成氧氣的質(zhì)量為C(填序號).
A.1g            B.1.6g           C.2g                  D.4g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì),以下分類正確的是(  )
A.單質(zhì):金剛石、鐵、氮?dú)?/td>
B.氧化物:臭氧、四氧化三鐵、高錳酸鉀
C.混合物:可燃冰、鐵銹、水蒸氣
D.堿:純堿、苛性鈉、消石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列物質(zhì)的用途主要是由其物理性質(zhì)決定的是( 。
A.鹽酸可用于生產(chǎn)金屬氯化物和藥物B.鐵粉用于食品包裝中雙吸劑
C.石墨用于制作干電池的電極材料D.熟石灰用于改良強(qiáng)酸性土壤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2014年2月11日廣州署潮州市公安機(jī)關(guān),查處12噸博大食品生產(chǎn)的含三聚氰胺的酸奶片.三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6,下列關(guān)于三聚氰胺的說法不正確的是( 。
A.三聚氰胺是由3個碳原子、6個氫原子、6個氮原子組成
B.三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126
C.三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:1:14
D.三聚氰胺中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為66.7%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)就在我們身邊,化學(xué)與生活息息相關(guān).現(xiàn)有:①鈦合金②氧氣   ③金剛石   ④酒精    ⑤食醋    ⑥稀有氣體六種物質(zhì).
請按下列要求填空(填序號):
(1)烹飪時用作酸性調(diào)味品的是⑤;
(2)化學(xué)實(shí)驗常用的燃料是④;
(3)可用于制作霓虹燈的是⑥;
(4)可供人類呼吸的氣體是②;
(5)可用于制作玻璃刀刀頭的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.物質(zhì)王國舉行一場足球游戲.游戲規(guī)則是:“隊員”之間能相互反應(yīng)可有效傳球;“守門員”與“隊員”之間能反應(yīng),射門成功.“足球隊”由鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣、硫酸銅四名“隊員”組成,游戲中,由“A隊員”硫酸銅發(fā)球,傳球路線和射門如圖所示,“守門員”是個滅火“能手”.
(1)“守門員”是CO2(填化學(xué)式,下同);
(2)若“D隊員”成功射門,則“B隊員”是Fe;寫出傳球過程中任一反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng).
(3)A隊員也可傳球給D(選填“C”或“D”)“隊員”,快速射門.
(4)下列“隊員”可替補(bǔ)“守門員”,使“D隊員”能成功射門的是①③(填序號).
①SO2         ②Fe2O3       ③Na2CO3           ④NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.(  )是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì).
A.氮?dú)?/td>B.葡萄糖C.硝酸鉀D.氧化鎂

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同步練習(xí)冊答案