【題目】能證明Zn的金屬活動性比Fe強(qiáng)的方法是___________（用化學(xué)方程式表示）。非金屬單質(zhì)也具有類似金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng)規(guī)律，即活動性較強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來。例如，在溶液中可發(fā)生以下反應(yīng)：Cl2＋2NaBr＝2NaCl＋Br2；Br2＋2KI＝2KBr＋I2；I2＋Na2S＝2NaI＋S↓。由此可以判斷硫(S)、溴(Br2)、碘(I2)、氯氣(Cl2)四種非金屬單質(zhì)的活動性由弱到強(qiáng)的順序是_______。

【答案】 Zn＋FeSO4＝Fe＋ZnSO4 S<I2<Br2<Cl2（或硫<碘<溴<氯氣）

【解析】鋅能夠和硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)，產(chǎn)物是鐵和硫酸鋅，證明了Zn的金屬活動性比Fe強(qiáng)，方程式是： 。因?yàn)榛顒有暂^強(qiáng)的非金屬可把活動性較弱的非金屬從其鹽溶液中置換出來，由； ； 可以判斷出S、C12、I2、Br2活動性由弱到強(qiáng)的順序是：S<I2<Br2<Cl2。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在化學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們知道：聚乙烯塑料只含C、H兩種元素，如用焚燒方法處理廢棄塑料會造成大氣污染，化學(xué)興趣小組對聚乙烯塑料在空氣中燃燒生成的碳的氧化物組成進(jìn)行探究。

【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO C．既有CO2，也有CO

【查閱資料】微量CO遇到浸有磷鉬酸溶液的氯化鈀黃色試紙，立即變藍(lán)，而CO2遇該試紙不變色

【設(shè)計(jì)方案】化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)下圖所示實(shí)驗(yàn)，通過觀察裝置B、裝置C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，驗(yàn)證猜想。

【實(shí)驗(yàn)探究】請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

_________________________________

【討論】

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論，從環(huán)保角度考慮，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)對尾氣進(jìn)行處理，處理方法是___________。

(3)聚乙烯塑料在空氣中燃燒，生成物中除了CO2、CO外，還應(yīng)有的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間有如右下圖所示的部分關(guān)系，下列說法正確的是

A. 純凈物與混合物屬于包含關(guān)系

B. 氧化物與化合物屬于交叉關(guān)系

C. 物理變化與化學(xué)變化屬于包含關(guān)系

D. 氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于交叉關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】模型與示意圖是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁．

(1)如圖1是氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖．

①x的數(shù)值為_____．

②氯原子在化學(xué)反應(yīng)中總易得到1個(gè)電子，形成_____(填離子符號)．

(2)如圖2是氫分子和氧分子運(yùn)動的示意圖．

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動速率越快”的是_____(填標(biāo)號)．

②從圖中可見，影響分子運(yùn)動速率的因素除溫度外，還與_____有關(guān)．

(3)某物質(zhì)A在通電時(shí)分解生成B和C，根據(jù)如圖3微觀結(jié)構(gòu)示意圖，寫出其化學(xué)反應(yīng)方程式：_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用金屬鐵制備自來水的新型消毒、凈水劑K2FeO4的流程如下：

請回答下列問題：

(1)固體B的成分是_______(用符號表示)。

(2)操作I的名稱是_______；操作I所需要的儀器和用品：鐵架臺、玻璃儀器、試劑、_______(填一種實(shí)驗(yàn)物品名稱)。

(3)反應(yīng)①、②、③中沒有涉及的化學(xué)反應(yīng)類型是_______(填字母代號)。

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

(4)請書寫以下反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)②_____________________。反應(yīng)③_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】使用下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)。則反應(yīng)中應(yīng)選擇的藥品是

A. 硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液 B. 石灰石和稀鹽酸

C. 磷和氧氣 D. 木炭和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)模仿物理課上學(xué)到的“串聯(lián)電路”，設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)。打開分液漏斗活塞后，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中。請看圖回答問題：

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________；

(2)B中白磷能夠燃燒的原因是①白磷是可燃物，②溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn)，③_____________________________________________；

(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________。

(4)E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________，E中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

(5)用F裝置收集氣體的依據(jù)是_______________________________。

(6)檢驗(yàn)F裝置集氣瓶中含有二氧化碳的方法是__________________該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在第三單元課題1中我們進(jìn)行了分子運(yùn)動的探究實(shí)驗(yàn)，裝置如下圖所示

請你回答下列問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)操作簡單，一段時(shí)間后可看到_______________的現(xiàn)象，原因____________．但缺點(diǎn)是因?yàn)闈獍彼哂袚]發(fā)性，會導(dǎo)致空氣中彌漫難聞的氨氣味．

(2)某同學(xué)對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，如圖所示，該實(shí)驗(yàn)中能看到濾紙條上的酚酞滴點(diǎn)由______________的現(xiàn)象．

(3)另一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用U型玻璃管(兩端開口)又設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置，該實(shí)驗(yàn)中能看到______________的現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向50.0g 8.0％的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反應(yīng)，此時(shí)溶液pH=7。

(1)求反應(yīng)前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；

(2)求反應(yīng)后生成硫酸鈉的質(zhì)量。

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