【題目】如圖是某種薯片的包裝袋,里面被一種氣體充得鼓鼓的.小明對這種氣體產(chǎn)生了興趣,

請你和小明一起對該氣體進(jìn)行探究.

【提出問題】該氣體可能是什么呢?

【查閱資料】食品和氧氣接觸容易被氧化而腐;常填充某種氣體以防腐.

【作出假設(shè)】包裝袋中的氣體一定不能是_________________

A.二氧化碳 B.氮氣 C.空氣 D.氧氣

【進(jìn)行實驗】同學(xué)們進(jìn)行了進(jìn)一步探究,請你幫該組同學(xué)完善探究過程,具體操作如下:

實驗方法

可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論

用注射器抽取包裝袋的氣體,并將氣體注入_______________________中,觀察現(xiàn)象。

_________________________,說明包裝袋中裝的不是二氧化碳。

用排水法繼續(xù)收集一瓶該包裝袋內(nèi)的氣體,并向集氣瓶中伸入燃著的小木條,觀察現(xiàn)象。

_______________,說明包裝袋中的氣體可能是__________

【反思討論】根據(jù)食品防腐氣體應(yīng)具備的要求,你認(rèn)為包裝袋內(nèi)充的氣體還可以是_________。

【答案】【作出假設(shè)】C、D

【進(jìn)行實驗】清石灰水 澄清石灰水不變渾濁 著的木條熄滅 氮氣

【反思討論】稀有氣體

【解析】

試題分析:【作出假設(shè)】由于食品和氧氣接觸容易被氧化而腐敗,而空氣中也有氧氣,故包裝袋中的氣體一定不能是空氣或氧氣,故選C、D

【進(jìn)行實驗】要探究是二氧化碳還是氮氣,應(yīng)抓住兩者的性質(zhì):二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,氮氣既不燃燒也不支持燃燒,故實驗方法:用注射器抽取包裝袋的氣體,并將氣體注入澄清石灰水中,觀察現(xiàn)象,現(xiàn)象和結(jié)論:澄清石灰水不變渾濁,說明包裝袋中裝的不是二氧化碳;

用排水法繼續(xù)收集一瓶該包裝袋內(nèi)的氣體,并向集氣瓶中伸入燃著的小木條,觀察現(xiàn)象燃著的木條熄滅,說明包裝袋中的氣體可能是氮氣

【反思討論】根據(jù)食品防腐氣體應(yīng)具備的要求:化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、無毒無害,故包裝袋內(nèi)充的氣體還可以是稀有氣體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用分子的觀點對下列現(xiàn)象的解釋,其中錯誤的是(

A濕衣服晾干——分子在不斷運動 B水受熱變成水蒸氣——分子間有間隙

C食物腐敗——分子本身發(fā)生變化 D熱脹冷縮——分子大小隨溫度改變而改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】跟據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答問題:

(1)屬于同種元素的是 ;(填字母,下同)

(2)具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是 ;

(3)屬于陰離子的是

(4)屬于金屬元素原子的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種常見的物質(zhì)。如圖所示,水在不同條件下發(fā)生的微觀過程,請從微觀角度分析下列兩個變化:

(1)變化一的過程中,水分子本身 (填“沒有”或“有”)發(fā)生改變,發(fā)生變化的是水分子的 。因此,變化一屬于 變化(填“物理”或“化學(xué)”);

(2)變化二中,在通電的條件下反應(yīng)前的水分子先分裂成_________________,然后它們再重新組合成__________和__________,則其反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

①水銀不是銀 ②干冰不是冰 ③鉛筆芯不含鉛 ④金剛石不含金.

A①④ B C②③ D①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)請從下列物質(zhì)中選擇填空(填字母編號):

A.食鹽

B.明礬

C.生石灰

D.葡萄糖

E.活性炭

(1) 可用作冰箱的除味劑;

(2) 可用作調(diào)味劑和防腐劑;

(3)能為人體提供能量的物質(zhì)是

(4)通?勺鞲稍飫┑奈镔|(zhì)是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】超臨界水因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)氣壓和溫度達(dá)到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)超臨界水的說法不正確的是( )

A.它是純凈物 B.它是一種不同于水的物質(zhì)

C.它的分子之間有間隔 D.它的一個分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請回答下列問題:

(1)實驗儀器①的名稱是 ___________________

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ______________ (填選項字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(3)選擇收集氣體方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有 ________ (填序號)。

①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性

(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶內(nèi)先裝滿水,氣體從 _________ (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。若用裝置E收集一瓶較純凈的二氧化碳?xì)怏w,氣體從____________(填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。

(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 _________ 裝置(填選項字母)。若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補充的一種用品是 _________ ,寫出該反應(yīng)方程式________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1分)胃酸過多的人不宜大量食用的是

A.山楂汁(pH:2.1~2.8) B.玉米粥(pH:7.1~8.0)

C.牛奶(pH:6.3~6.6) D.蘇打水(pH:8.6~10.2)

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同步練習(xí)冊答案