【題目】小鳴同學(xué)特別喜歡化學(xué),經(jīng)?匆恍┡c化學(xué)有關(guān)的課外書,有一次閱讀化學(xué)氧自救器的說明書中,看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后,對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下,小鳴與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開了以下兩個實(shí)驗(yàn)探究活動,請你也參與。
活動Ⅰ:用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。
活動Ⅱ:探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)?
[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種,其一是氧氣,其二是一種化合物。
(1)[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)?小強(qiáng)作出了以下兩種猜想:
①是一種堿;②是一種碳酸鹽。
通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,小影同學(xué)認(rèn)為猜想(填序號)一定是錯誤的,理由是。
(2)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體 | 猜想是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是(填名稱)。 |
(3)[交流與討論]
小影認(rèn)為:二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式。
【答案】
(1)①;二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,不可能生成含有氫元素的堿(答案合理均可)
(2)取樣加入稀鹽酸,把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中(或取樣加入蒸餾水,配成飽和溶液,再加入飽和氫氧化鈣溶液);有大量氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁(或無色溶液中出現(xiàn)白色渾濁);碳酸鉀
(3)4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2
【解析】[作出猜想] 猜想① 一定是錯誤的,理由是:根據(jù)質(zhì)量守恒定律,不可能生成含有氫元素的堿;
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 實(shí)驗(yàn)步驟:將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體取樣加入稀鹽酸,把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有大量氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁(或無色溶液中出現(xiàn)白色渾濁);
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:碳酸鉀;
[交流與討論]反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。
[作出猜想] 通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析,小影同學(xué)認(rèn)為猜想① 一定是錯誤的,理由是:堿中一定含有氫氧兩種元素,二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,不可能生成含有氫元素的堿;
[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)] 實(shí)驗(yàn)步驟:將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體取樣加入稀鹽酸,把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中(或取樣加入蒸餾水,配成飽和溶液,再加入飽和氫氧化鈣溶液);(只要能與碳酸鹽反應(yīng),生成明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的均可)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有大量氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁(或無色溶液中出現(xiàn)白色渾濁);
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想是正確的,二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是碳酸鉀;
[交流與討論] 二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的產(chǎn)物K2CO3和O2 , 反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2。
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【題目】為保護(hù)環(huán)境,垃圾分類勢在必行,下列選項(xiàng)中,不屬于可回收垃圾的是
A.易拉罐
B.塑料瓶
C.電池
D.紙箱
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【題目】下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是( )
A.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上,可燃物即可以燃燒
B.燃著的酒精燈不慎打翻起火,立即用濕抹布撲滅
C.同質(zhì)量的炭粉和炭塊燃燒速度不一樣,是因?yàn)榻佑|氧氣的量不同
D.炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,用鍋蓋蓋滅,是為了降低可燃物的著火點(diǎn)
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【題目】2020年世界地球日的中國主題是“引領(lǐng)綠色生活推進(jìn)綠色發(fā)展”。下列說法正確的是( 。
A.垃圾分類處理,實(shí)現(xiàn)資源再利用
B.焚燒廢舊塑料,消除“白色污染”
C.減少二氧化碳排放,防止形成酸雨
D.使用大量農(nóng)藥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量
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【題目】下列有關(guān)化學(xué)的說法錯誤的是( )
A.化學(xué)并不神秘,它就在我們身邊
B.化學(xué)只能研究自然界存在的物質(zhì),不能創(chuàng)造新物質(zhì)
C.奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)的是原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立
D.化學(xué)可以為人類戰(zhàn)勝疾病提供必要的藥物保證
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲,乙,丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解曲線圖.現(xiàn)有t2℃時(shí)甲,乙,丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在).下列說法正確的是( )
A.t1℃時(shí)等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量由多到少依次為:乙>丙=甲
B.將溫度由t2℃降到t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥颈?甲
C.將溫度由t2℃降到t1℃時(shí),析出甲的質(zhì)量比乙多
D.若甲中含有少量雜質(zhì)乙,可采用降溫結(jié)晶的方法進(jìn)行提純
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