【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四種金屬，將這四種金屬粉末分別投人相同濃度的鹽酸中，只有丙、丁發(fā)生反應并產(chǎn)生氣泡，而且丁產(chǎn)生氣泡比丙的更快；將甲投入乙的硝酸鹽溶液中，有金屬乙析出。這四種金屬的活動性順序是

A. �。颈炯祝疽� B. 乙＞甲＞丙＞丁

C. 丙＞丁＞甲＞乙 D. 丁＞丙＞乙＞甲

【答案】A

【解析】試題分析：活潑金屬能與酸反應生成氫氣，不活潑金屬不能；金屬的活動性越強，反應速率越快；在金屬活動順序表中，位置靠前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）現(xiàn)有木炭、二氧化碳、氧化銅、石灰水、稀硫酸和碳酸鉀溶液六種物質(zhì)。如圖，已知硫酸的位置，請回答下列問題：

（1）請將另外五種物質(zhì)的化學式填入圓內(nèi)，使每個圓內(nèi)的物質(zhì)都能與其相連的圓內(nèi)的物質(zhì)反應；

（2）寫出有木炭參加反應的化學方程式 ；

（3） 過量A與稀硫酸反應的實驗現(xiàn)象為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】蚊蟲叮咬時分泌的蟻酸（HCOOH）會使人體皮膚痛癢。下列有關蟻酸的說法正確的是

A．蟻酸是氧化物 B．蟻酸由碳、氫、氧三種原子構成

C．蟻酸中碳、氧元素的質(zhì)量比為1︰2 D．蟻酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列屬于純凈物的是

A．金剛石 B．糖水 C．空氣 D．石油

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】(11分) （1）根據(jù)要求，寫出下表相應的化學符號。

名稱

2個磷原子

兩個氮分子

硫酸根離子

+6價的硫元素

化學符號

（2）為減少污染，逐漸用清潔能源替代傳統(tǒng)能源。氫氣燃燒的化學方程式為 。可燃冰主要成分為甲烷（CH4），它屬于 （填“無機物”或“有機物”）。

（3）銅與濃硝酸反應也會生成一種大氣污染物，反應如下

Cu + 4 HNO3 = Cu(NO3)2 + 2 X↑ + 2 H2O，則X的化學式為 。

（4）下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

①t1℃時，三種物質(zhì)溶解度的大小關系是 ；

②t2℃時，將30gB固體投入100g水中，充分溶解后可得到的是

溶液（填“不飽和”、“飽和”或 “不能確定”）。

③將飽和A溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可行的方法之一是升溫，還可以用的方法是 。

④A中含少量B，若要提純A，可采用 方法。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了減少新鮮蔬菜中的維生素C的流失，下列有關烹調(diào)蔬菜的方法不正確的是（ ）

A. 蔬菜應洗后再切，不能切后再洗 B. 炒蔬菜時不能時間太長，炒熟就可

C. 蔬菜最好采用涼拌的烹調(diào)方法 D. 在炒蔬菜時加人純堿，使蔬菜易炒熟

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）材料：2013年12月2日，“嫦娥三號”探測器由長征三號運載火箭發(fā)射，首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察。12月15日晚，“嫦娥三號”著陸器和巡視器（玉兔月球車）成功分離，順利互拍，任務取得圓滿成功。長征三號運載火箭主要用于發(fā)射地球同步軌道有效載荷，它的一子級和二子級使用偏二甲肼（C2H8N2)和四氧化二氮（N2O4）作推進劑，三子級則使用效能更高的液氫(H2)和液氧（O2）。

（1）“長征三號”三子級火箭用液氫做燃料，其反應的化學方程式為 ，使用液氫做燃料的優(yōu)點有： （填一條）。

（2）下列有關偏二甲肼（C2H8N2）的敘述正確的是

A．由2個碳原子，4個氫原子，一個氮分子組成

B．由碳、氫、氮三種元素組成

C．由2個碳原子，8個氫原子，2個氮原子構成

D．偏二甲肼分子中碳、氫、氮的原子個數(shù)比為1：4：1

（3）“玉兔”月球車（下圖）主體為長方形盒狀，車底安有六個輪狀的移動裝置，頂部兩片太陽翼可以打開，太陽翼打開可將太陽能轉(zhuǎn)化成 能，為“玉兔”提供能源的還有鋰電池和核電池。“玉兔號”對“車輪”要求極高。月球車底盤和車輪由鋁合金材料制成，這是由于鋁合金具有質(zhì)輕堅硬的特性。

（4）看見玉兔車金燦燦的車身后，小聰想到家里新?lián)Q的水龍頭。他從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻。好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，請你參與。

【作出猜想】

猜想1．Cr>Fe>Cu； 猜想2．Fe>Cu >Cr； 猜想3．你的猜想是 。

【查閱資料】

① 鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜。

② 鉻能與稀硫酸反應，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液。

【設計與實驗】

小聰同學取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸。

實驗

試管1

試管2

試管3

實驗

操作

實驗

現(xiàn)象

鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色

鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色

【結論與解釋】

① 小聰?shù)玫降慕Y論是猜想 正確。

② 實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是 。

【知識運用】

將鉻片投入FeSO4溶液中，反應 （填“能”或“不能”）進行。若能進行，請你寫出 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（10分）如圖所示的是物質(zhì)A～G相互間的關系（“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關系，“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應）A、F都是單質(zhì)；F是使用最多的金屬材料； B是導致溫室效應的主要氣體；在工業(yè)上，C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；E是一種藍色溶液．請回答：

（1）C的化學式　 　（2）寫出E的一種用途　 　．

（3）①、寫出標號①的化學反應方程式：　 　．

②、反應②的基本反應類型是　 　．

（4）以上7種物質(zhì)中屬于氧化物的是　 　（填化學式），

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學實驗中能達到預期實驗結果的是（　�。�

A．借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)為36.25%

B．用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5

C．20℃時，配制2%的氫氧化鈣溶液

D．將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變成20%

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