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【題目】下列圖像中有關量的變化趨勢與對應敘述關系不正確的是

A.表示在等質量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量濃度相等的稀硫酸

B.用加熱一定質量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣

C.金屬與一定量的稀硫酸反應，金屬M比金屬N活潑

D.用等質量氯酸鉀分別制取氧氣

【答案】D

【解析】

A、稀硫酸足量，兩種金屬完全反應，鋅比鐵活潑，反應速率快，等量硫酸和足量金屬反應生成氫氣質量相同，當酸足量時最終鐵和稀硫酸反應生成氫氣多，該選項對應關系正確；

B、二氧化錳在過程做催化劑，由于氯酸鉀分解為氯化鉀和氧氣，導致固體總質量在減少，所以二氧化錳的質量分數增加，起點不是零，該選項對應關系正確；

C、活動性越強的金屬，反應速率越快，由圖可知，M金屬用的時間少，而N金屬用的時間多，所以M的金屬活動性大于N，該選項對應關系正確；

D、等質量氯酸鉀制得的氧氣的質量相同，與是否加入催化劑無關，該選項對應關系不正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的重要工具，主要包括文字語言、符號語言、圖表語言等。

(1)用文字描述:

①O表示_______________；

②2CO2表示_______________。

(2)用符號表示:①硫酸銅______________。

(3)圖甲是溴元素的在元素周期表中的相關信息及其原子核外電子情況，回答下列問題:

①溴的相對原子質量為_____________，中子 數約為_______________；

②圖甲中X=__________，圖乙中 a=__________；

③溴元素的化學性質與圖乙哪種元素的化學性質相似_______ ( 填序號);

④若圖乙中b=8,則C圖表示的微粒符號為__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小水設計的化學動力小車，他在試管中加入兩種試劑，塞緊塞子，將小車放在摩擦系數極小的道路上，過一會小車就向前運動了。

（可選試劑）①鋅粉；②鐵粉；③銅粉；④10%的稀鹽酸。

（1）在加入的兩種試劑總質量相同的條件下，若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠，應選擇的金屬是_________（填序號），并且兩種試劑使用的量要控制在_________。

（2）在相同條件下并保證安全，結合產物的性質思考，理論上講，使小車跑得更遠的改進操作是_________，發(fā)生的化學方程式為_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制取氣體和驗證性質的裝置。結合圖示回答下列問題：

（1）二氧化碳制取和性質驗證。

①寫出圖B中儀器Ⅰ、圖D中儀器Ⅱ的名稱：____________、___________；

②實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應的化學方程式為___________；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時，集氣瓶中導氣管口應處的位置是____________（填“a”或“b”）；若用H裝置進行排空氣法收集二氧化碳，氣體應從_____________（“c”或“d”）端通入；A裝置不能控制反應的發(fā)生與停止，若要隨時控制反應的發(fā)生或停止，應選用的裝置是__________（填裝置字母序號）；

③圖1實驗中，將長短兩只蠟燭固定在燒杯中并點燃，然后向燒杯中放入干冰，觀察到長蠟燭繼續(xù)燃燒，短蠟燭的火焰逐漸變小至熄滅，短蠟燭熄滅的原因是____________；向燒杯中繼續(xù)加入干冰，蠟燭仍然不熄滅，這一現(xiàn)象反映了二氧化碳具有的性質是______________。

（2）實驗室中制取并收集氨氣。

資料：通常情況下，氨氣是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，比空氣密度小，極易溶于水。氨氣的實驗室制法是：用氯化銨和熱石灰兩種固體藥品，經均勻混合后裝入試管中，加熱產生氨氣。

①實驗室制取氨氣選用的發(fā)生裝置是___________（填裝置字母序號，下同），選用的收集裝置是______________；

②實驗室制取氣體，組裝好儀器后，應先_________________，再添加藥品；

③加熱是最常見的反應條件，用酒精燈給試管中的固體加熱時，試管口稍向下傾斜的原因是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】超市賣的純堿產品中往往含有少量的氯化鈉，某化學興趣小組的同學通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數．他們取了5g該純堿樣品，在燒杯中配制成60g溶液，再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液，測得加入氯化鈣的質量與產生沉淀的質量關系如圖所示．請回答下列問題：

（1）該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數是多少？（寫出計算步驟，計算記過精確到0.1%）

（2）至恰好完全反應時，所得不飽和溶液中溶質的質量分數為 （計算結果精確到0.1%）

（3）如果反應開始前，向燒杯中滴加幾滴酚酞試液，在整個測定過程中可觀察到的現(xiàn)象是： ．

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【題目】氫氣可以由甲醇（CH3OH）轉化獲得，甲醇轉化為氫氣的流程如下：

（1）甲醇（CH3OH）中碳、氫元素質量比_______；甲醇中氧元素的質量分數________。

（2）在反應器內發(fā)生兩個反應：① ②。則反應①的基本類型為________反應；

（3）氫氣還可以通過煤的氣化得到，其主要反應的微觀示意圖如下：

該反應的化學方程式是___________。

（4）人們正在開發(fā)和利用新能源，除了氫能源外，還有（任舉一種）_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗中都用到水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A

B

C

D

鐵絲在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

檢查裝置氣密性

硫在氧氣中燃燒

冷卻高溫熔化物,防止集氣瓶底炸裂

通過水的體積變化判斷裝置內減少氧氣的體積

便于觀察裝置是否漏氣

吸收放出的熱量

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對應關系的是

A．電解水

B．向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉

C．兩份完全相同的雙氧水在有無MnO2的情況下產生O2

D．紅磷在密閉容器中燃燒

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】SO2和CO2具有相似的化學性質，實驗室里做硫燃燒實驗時，可在集氣瓶中加入NaOH溶液來吸收SO2，圖中小球分別表示NaOH溶液及吸收SO2后所得溶液中溶質的微粒。該反應的化學方程式為_____；反應前后不變的微粒是_____（填“分子”或“原子”）：其中“●”、“”分別表示的微粒符號是_____。

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