【題目】【2016年江蘇省宿遷市】化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水(溶質(zhì)為HCl、NaCl)中的HCl含量進(jìn)行測(cè)定,甲、乙兩位同學(xué)各提供不同的測(cè)定方法:
(1)甲同學(xué):酸堿中和法
取50g廢水于燒杯中,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化如圖所示,求廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出詳細(xì)的計(jì)算過(guò)程).
(2)乙同學(xué):沉淀法
改用AgNO3溶液代替NaOH溶液,根據(jù)生成沉淀的質(zhì)量來(lái)確定廢水中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù),你認(rèn)為結(jié)果將_________(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年海南省】25℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時(shí)現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3,請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_(kāi)______
(2)圖2中一定為飽和溶液的是_______(填“甲”或“乙”)
(3)圖3中固體甲對(duì)應(yīng)的溶解度曲線是_______.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)在燃燒匙里放入少量白糖,加熱,白糖熔化變成液體,這時(shí)白糖發(fā)生了 變化.若繼續(xù)加熱,白糖變黑,生成了碳,這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于 變化.物理變化與化學(xué)變化最本質(zhì)的區(qū)別是有沒(méi)有 生成.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年黑龍江省綏化市】我們?cè)鴮W(xué)過(guò)碳及碳的化合物的相關(guān)知識(shí),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:
由此可寫出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。
硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:
(1)模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化關(guān)系化學(xué)方程式的書寫,寫出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化關(guān)系中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)③_________;反應(yīng)④_________.
(2)實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng),將濃硫酸滴在書頁(yè)上,一會(huì)兒書頁(yè)出現(xiàn)黑色,且由糊狀至爛洞狀.這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉________.
(3)SO2和SO3化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年北京市】走進(jìn)“化學(xué)村”。 “化學(xué)村”的布局如下:
(1)認(rèn)識(shí)“居民”。
①10戶“居民”中,俗稱熟石灰的是 ,屬于氧化物的有 。
②“居民”CO與Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
③鹽酸有5戶相鄰的“居民”:Fe2O3、CO、Na2CO3、NaHO、CaCO3,其中不能與它發(fā)生反應(yīng)的是 。
(2)認(rèn)識(shí)“村中的路”。只有相鄰且能相互反應(yīng)的“居民”間才是通路。例如,上圖中涂成黑色實(shí)線的是一條從“Fe2O3家”到達(dá)出入口的路。請(qǐng)你在圖中涂出一條從“CO2家”到達(dá)任一出入口的路。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中,發(fā)生的變化是
A.分子體積變大 B.分子間的空隙增大
C.分子總數(shù)增加 D.化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年廣東省南寧市】化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)聯(lián)系密切.
(1)NH4H2PO4是一種復(fù)合肥料,它所含植物必須的營(yíng)養(yǎng)元素是_________和_________.
(2)農(nóng)業(yè)上,可以用_________溶液來(lái)選種.
(3)煉鐵的主要反應(yīng)原理是高溫下,用_________把鐵從鐵礦石里還原出來(lái).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年湖北省宜昌市】某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉,為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5 g樣品,加入27 g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí),剛好用去10%的稀鹽酸36.5 g。試計(jì)算:
(1)將100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為 g。
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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