19.如圖表四個(gè)圖象中,能正確反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )
  
A.等質(zhì)量的鐵和鋅與
  足量的稀鹽酸反應(yīng)
B.向一定量的稀硫
  酸中加水稀釋
C.向一定量的稀鹽
酸中加大理石
D.等質(zhì)量、等濃度的
過氧化氫溶液制氧氣
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)鋅的金屬活動(dòng)性順序比鐵強(qiáng),所以等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng),鋅的圖象更靠近y軸進(jìn)行分析;
B、根據(jù)稀硫酸是酸性溶液,無論如何稀釋都不會(huì)變成堿性或中性溶液進(jìn)行分析;
C、根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
D、根據(jù)過氧化氫溶液制氧氣時(shí)加入二氧化錳不會(huì)增加氧氣的產(chǎn)量,只會(huì)加快反應(yīng)的速度進(jìn)行分析.

解答 解:A、鋅的金屬活動(dòng)性順序比鐵強(qiáng),所以等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng),鋅的圖象更靠近y軸,故A錯(cuò)誤;
B、稀硫酸是酸性溶液,無論如何稀釋都不會(huì)變成堿性或中性溶液,故B錯(cuò)誤;
C、碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,每100份質(zhì)量的碳酸鈣反應(yīng)會(huì)生成44份質(zhì)量的二氧化碳,所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量先增大,然后不變,故C正確;
D、過氧化氫溶液制氧氣時(shí)加入二氧化錳不會(huì)增加氧氣的產(chǎn)量,只會(huì)加快反應(yīng)的速度,故D錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題是過程與圖象結(jié)合題,是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問題:

(1)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A或B裝置制取氣體的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)乙炔(C2H2)是一種可燃性氣體,難溶于水,已知實(shí)驗(yàn)室可用塊狀電石和水在常溫下反應(yīng)制取,該反應(yīng)非常劇烈,必須嚴(yán)格控制加水的速率,請(qǐng)選出圖中最適合制取并收集乙炔氣體的一套裝置.CF.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空.
(1)磷元素P;(2)2個(gè)二氧化氮分子2NO2
(3)氧化鎂MgO;(4)硫酸根離子SO42-;(5)鐵離子Fe3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.根據(jù)已有知識(shí)作答:
(1)用如圖裝置加熱銅綠(堿式碳酸銅)時(shí),試管的高度應(yīng)根據(jù)酒精燈的高度來調(diào)整.
(2)做銅綠加熱實(shí)驗(yàn)時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止冷凝水倒流入試管底,使試管驟然遇冷而炸裂;鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象有:
①綠色粉末逐漸變成黑色;
②試管口有小水珠;
③澄清石灰水變渾濁.
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該先撤導(dǎo)氣管,后撤酒精燈,這是為了防止石灰水倒流到熱的試管,造成試管炸裂.
(5)由上述實(shí)驗(yàn)可知,銅綠加熱后發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅、水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如表歸納和總結(jié)完全正確的一組是( 。
A.B.
①燒堿可用于食品干燥劑
②碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅
③氯化銨與草木灰不能混合施用-
①自行車支架噴油漆防銹
②鈦合金、玻璃鋼等都屬于新型復(fù)合材料
③氫能是未來理想的清潔能源
C.D.
①區(qū)分氮?dú)夂脱鯕?伸入帶火星的木條
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維-點(diǎn)燃后聞氣味
③區(qū)分硬水和軟水-用肥皂水
①用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
②缺乏維生素C易患?jí)难?br />③用聚氯乙烯薄膜包裝食品
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.同學(xué)們?cè)谔骄抠|(zhì)量守恒定律時(shí)發(fā)現(xiàn)鐵釘和硫酸銅溶液反應(yīng)的錐形瓶用橡膠塞密封了,仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鐵釘表面附著有氣泡.而依據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu可知,該反應(yīng)是不會(huì)產(chǎn)生氣體的,于是大家大膽猜測(cè)硫酸銅溶液可能呈酸性(填“酸性”“中性”或“堿性”),因此與鐵釘反應(yīng)產(chǎn)生了氣體,為了證明猜想成立,同學(xué)們?nèi)∵m量的硫酸銅溶液于潔凈的試管中,向其中加人少量鐵粉,觀察到產(chǎn)生氣泡.該實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為防止廢液對(duì)環(huán)境造成污染,可以向其中添加適量鐵粉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.為了測(cè)定硫酸銨和氯化銨混合物中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)按如圖所示實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A.其中所選擇的試劑A合理的是乙同學(xué).發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是(NH42SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NH4Cl.
(2)以下都是指正確使用試劑A時(shí)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn):
①為進(jìn)行過濾操作,準(zhǔn)備了以下儀器:燒杯、玻璃棒、鐵架臺(tái)及附件.其中還缺少的一件必備玻璃儀器儀器是漏斗.過濾出沉淀B后濾液中溶質(zhì)NH4Cl、BaCl2(寫化學(xué)式).
②簡(jiǎn)述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后的洗滌液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則沉淀已洗凈;反之未洗凈.
③若實(shí)驗(yàn)中測(cè)得樣品質(zhì)量為100g,沉淀質(zhì)量為23.3g則氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=86.8%.
④若過濾所得沉淀未經(jīng)洗滌即烘干稱重,測(cè)得結(jié)果將偏低(填“偏高”、“偏低”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑和操作方法都正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)試 劑操作方法
AMgCl2溶液稀鹽酸足量的Mg(OH)2過濾
BCO2HCl足量氫氧化鈉溶液和濃硫酸依次通過兩種試劑
C稀鹽酸H2SO4過量BaCl2溶液過濾
DFeCl3溶液CuCl2過量鐵粉過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.為了解決化石能源面臨耗盡的問題,科學(xué)家正在開發(fā)新能源,下列不屬于新能源的是( 。
A.天然氣B.太陽(yáng)能C.地?zé)崮?/td>D.潮汐能

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同步練習(xí)冊(cè)答案