堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對此進行探究.請你與他們一起,踏上探究之路.
(1)他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解,冷卻至室溫后,稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為1.8g.結(jié)合堿式碳酸銅的化學(xué)式,他們對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:
a、可能是氧化銅;  b、可能是炭粉;  c、可能是氧化銅和炭粉的混合物.他們做出以上猜想的依據(jù)是______.
(2)甲同學(xué)從資料中得知:碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧,使其變?yōu)榻饘賳钨|(zhì).他認(rèn)為猜想C可以排除,理由是______.
(3)乙同學(xué)通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算分析.排出了猜想b,他的理由是______.
(4)黑色固體究竟是什么?
丙同學(xué)設(shè)計的實驗方案:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩后,靜置觀察.黑色固體消失,溶液變藍.丁同學(xué)設(shè)計的實驗方案(如右圖所示):在盛有少量該黑色固體的玻璃管中,通入一氧化碳后加熱.黑色固體逐漸變成光亮的紅色,澄清石灰水變渾濁.他們根據(jù)實驗現(xiàn)象都得出結(jié)論:黑色固體是氧化銅.丙、丁兩同學(xué)的實驗方案,______
(填丙同學(xué)或丁同學(xué))較好,談?wù)勀愕目捶ǎ篲_____.(簡答一條)
(5)科學(xué)探究的方法和途徑有多種,只要善于思考,就會有驚喜的發(fā)現(xiàn).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算分析,也可以得出結(jié)論:黑色固體是氧化銅.理由是______.

解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)前后元素的種類不變;堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的產(chǎn)物是有Cu、O、H、C中的一種或多種元素組合而成;結(jié)合題目信息(黑色粉末)可知,氧化銅和碳都是黑色固體;所以黑色物質(zhì)可以是題目所說的三種情況
(2)氧化銅和碳在高溫條件下發(fā)生反應(yīng)生成銅和二氧化碳,所以在高溫條件下,氧化銅和碳不會同時存在
(3)2.5g堿式碳酸銅中碳元素的質(zhì)量為:2.5g×≈0.14g<1.8g 堿式碳酸銅中碳元素質(zhì)量小于黑色固體的質(zhì)量,所以不可能是碳
(4)丁同學(xué)方案一氧化碳還原氧化銅需加熱,一氧化碳有毒,逸散到空氣中會污染空氣等.故丙同學(xué)方案好
(5)設(shè)2.5g堿式碳酸銅能得到氧化銅的質(zhì)量為x,根據(jù)質(zhì)量守恒
Cu2(OH)2CO3~2CuO
222 2×80
2.5g x
x≈1.8g 與生成黑色固體的質(zhì)量相等,則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅.
2.5g堿式碳酸銅可轉(zhuǎn)化為CuO的質(zhì)量為:2.5g×與生成黑色固體質(zhì)量相等,故黑色固體產(chǎn)物為氧化銅
故答案為:(1)①化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變且氧化銅和炭粉都是黑色固體
(2)①炭粉與氧化銅在加熱或高溫的條件下能發(fā)生反應(yīng)
(3)①2.5g×≈0.14g<1.8g 堿式碳酸銅中碳元素質(zhì)量小于黑色固體的質(zhì)量
(4)①丙同學(xué)
②丁同學(xué)方案需加熱或操作復(fù)雜或易污染空氣等(答對一點給分)
(5)①設(shè)2.5g堿式碳酸銅能得到氧化銅的質(zhì)量為x,根據(jù)質(zhì)量守恒
Cu2(OH)2CO3~2CuOx≈1.8g與生成黑色固體的質(zhì)量相等,則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅.
或2.5g堿式碳酸銅可轉(zhuǎn)化為CuO的質(zhì)量為:2.5g×與生成黑色固體質(zhì)量相等,則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅.
分析:(1)探究性題目的做法是大膽推測,但要有合理的依據(jù),不能憑空猜想;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的產(chǎn)物是有Cu、O、H、C中的一種或多種元素組合而成;根據(jù)題目信息(黑色粉末)可知,黑色物質(zhì)可以是題目所說的三種情況.
(2)碳和氧化銅在高溫情況下會發(fā)生反應(yīng)可知.
(3)根據(jù)堿式碳酸銅中碳元素質(zhì)量與黑色固體質(zhì)量比較大小分析
(4)根據(jù)操作是否簡單,是否節(jié)約能源,是否有污染等方面考慮
(5)根據(jù)元素質(zhì)量守恒,求出堿式碳酸銅分解生成的氧化銅的質(zhì)量,與黑色固體質(zhì)量比較
點評:本題主要考查了利用所學(xué)過的知識,通過實驗探究堿式碳酸銅的受熱分解產(chǎn)物,其中涉及到依據(jù)碳和氧化銅的化學(xué)性質(zhì)不同,選擇合適的試劑并根據(jù)實驗現(xiàn)象對二者進行鑒別的問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?山西)堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對此進行了探究.他們稱取了4.44g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱的使之完全分解,冷卻至室溫,稱量黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為3.2g.
他們結(jié)合堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物作出如下猜想:①可能是氧化銅 ②可能是碳粉③可能是碳粉和氧化銅的混合物.以上猜想的理由是
根據(jù)質(zhì)量定恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,氧化銅和碳粉都是黑色的
根據(jù)質(zhì)量定恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,氧化銅和碳粉都是黑色的

(1)甲同學(xué)設(shè)計的實驗方案是:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩,靜置后觀察現(xiàn)象.
如果猜想①正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
黑色粉末全部溶解,溶液呈藍色
黑色粉末全部溶解,溶液呈藍色

如果猜想③正確,現(xiàn)象應(yīng)該是
黑色粉末部分溶解,溶液呈藍色
黑色粉末部分溶解,溶液呈藍色

(2)乙同學(xué)從資料中得知:碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取金屬氧化物中的氧,使其變?yōu)榻饘賳钨|(zhì).他經(jīng)過思考后,認(rèn)為猜想③可以排除.他的理由是:
碳和氧化銅在高溫下能發(fā)生反應(yīng),因此高溫下碳粉和氧化銅不可能共存
碳和氧化銅在高溫下能發(fā)生反應(yīng),因此高溫下碳粉和氧化銅不可能共存

(3)丙同學(xué)通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算,排除了猜想②,她的理由是(通過計算式說明):
4.44gCu2(OH)2CO3中:m(C)=4.44g×
12
222
=0.24g<3.2g
4.44gCu2(OH)2CO3中:m(C)=4.44g×
12
222
=0.24g<3.2g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2008?遵義)堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對此進行探究.請你與他們一起,踏上探究之路.
(1)他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解,冷卻至室溫后,稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為1.8g.結(jié)合堿式碳酸銅的化學(xué)式,他們對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:
a、可能是氧化銅;    b、可能是炭粉;   c、可能是氧化銅和炭粉的混合物.他們做出以上猜想的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變且氧化銅和炭粉都是黑色固體
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變且氧化銅和炭粉都是黑色固體

(2)甲同學(xué)從資料中得知:碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧,使其變?yōu)榻饘賳钨|(zhì).他認(rèn)為猜想C可以排除,理由是
炭粉與氧化銅在加熱或高溫的條件下能發(fā)生反應(yīng)
炭粉與氧化銅在加熱或高溫的條件下能發(fā)生反應(yīng)

(3)乙同學(xué)通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算分析.排出了猜想b,他的理由是
2.5g×
12
222
≈0.14g<1.8g堿式碳酸銅中碳元素質(zhì)量小于黑色固體的質(zhì)量
2.5g×
12
222
≈0.14g<1.8g堿式碳酸銅中碳元素質(zhì)量小于黑色固體的質(zhì)量

(4)黑色固體究竟是什么?
丙同學(xué)設(shè)計的實驗方案:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩后,靜置觀察.黑色固體消失,溶液變藍.丁同學(xué)設(shè)計的實驗方案(如右圖所示):在盛有少量該黑色固體的玻璃管中,通入一氧化碳后加熱.黑色固體逐漸變成光亮的紅色,澄清石灰水變渾濁.他們根據(jù)實驗現(xiàn)象都得出結(jié)論:黑色固體是氧化銅.丙、丁兩同學(xué)的實驗方案,
丙同學(xué)
丙同學(xué)

(填丙同學(xué)或丁同學(xué))較好,談?wù)勀愕目捶ǎ?!--BA-->
丁同學(xué)方案需加熱或操作復(fù)雜或易污染空氣等
丁同學(xué)方案需加熱或操作復(fù)雜或易污染空氣等
.(簡答一條)
(5)科學(xué)探究的方法和途徑有多種,只要善于思考,就會有驚喜的發(fā)現(xiàn).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算分析,也可以得出結(jié)論:黑色固體是氧化銅.理由是
設(shè)2.5g堿式碳酸銅能得到氧化銅的質(zhì)量為x,根據(jù)質(zhì)量守恒
Cu2(OH)2CO3~2CuO
222
2.5g
=
2×80
x
x≈1.8g與生成黑色固體的質(zhì)量相等,則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅.
或2.5g堿式碳酸銅可轉(zhuǎn)化為CuO的質(zhì)量為:2.5g×
2×64
222
÷
64
80
≈1.8g
與生成黑色固體質(zhì)量相等,則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅.
設(shè)2.5g堿式碳酸銅能得到氧化銅的質(zhì)量為x,根據(jù)質(zhì)量守恒
Cu2(OH)2CO3~2CuO
222
2.5g
=
2×80
x
x≈1.8g與生成黑色固體的質(zhì)量相等,則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅.
或2.5g堿式碳酸銅可轉(zhuǎn)化為CuO的質(zhì)量為:2.5g×
2×64
222
÷
64
80
≈1.8g
與生成黑色固體質(zhì)量相等,則黑色固體產(chǎn)物為氧化銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后得到的黑色固體是什么呢?甲、乙、丙三位同學(xué)想通過實驗探究,來確定該黑色固體的組成.
(1)提出問題:黑色固體是什么?
(2)猜想與假設(shè):黑色固體可能是:①
可能是氧化銅
可能是氧化銅
;②可能是炭粉;③可能是炭粉和氧化銅的混合物.請你補充猜想①.作出這些猜想的依據(jù)是
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,且氧化銅和炭粉都是黑色固體
化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變,且氧化銅和炭粉都是黑色固體

(3)實驗方案:他們稱取了2.22g堿式碳酸銅在試管中高溫加熱使之完全分解,冷卻至室溫,稱得黑色固體產(chǎn)物的質(zhì)量為1.6g.
(4)實驗反思:①甲同學(xué)經(jīng)過思考后,認(rèn)為可以排除猜想③,理由是
C+2CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
C+2CuO
 高溫 
.
 
Cu+CO2
(用化學(xué)方程式表示).
②乙同學(xué)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和質(zhì)量都不變.通過對得到的數(shù)據(jù)進行計算,排除了猜想②,他的理由是(通過計算式說明)
2.22g堿式碳酸銅含碳元素的質(zhì)量為
12
222
×22.2g=1.2g≠1.6g
2.22g堿式碳酸銅含碳元素的質(zhì)量為
12
222
×22.2g=1.2g≠1.6g

(5)實驗結(jié)論:結(jié)合甲、乙同學(xué)的探究和查閱資料,丙同學(xué)確認(rèn)只有猜想①成立.
(6)實驗拓展:丙同學(xué)想進一步探究該黑色固體的化學(xué)性質(zhì).他發(fā)現(xiàn)實驗室有一瓶無色溶液,其標(biāo)簽嚴(yán)重破損(如圖),老師告訴他該瓶試劑是硫酸、硫酸鈉或硫酸鎂溶液中的一種.他通過查閱資料得知常溫下這三種物質(zhì)的溶解度如下表:
物 質(zhì) H2SO4 Na2SO4 MgSO4
常溫下的溶解度∕g 與水以任意比互溶 18.0 39.0
丙同學(xué)根據(jù)以上信息,分析此溶液一定不是
硫酸鈉
硫酸鈉
溶液.為確定其成分,他取了少量黑色固體放入試管中,然后向其中滴加了一定量的該無色溶液后,發(fā)現(xiàn)黑色固體全部消失,溶液由無色變?yōu)樗{色.他確定該溶液為
硫酸
硫酸
.其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
H2SO4+CuO═CuSO4+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:遵義 題型:填空題

堿式碳酸銅[化學(xué)式Cu2(OH)2CO3,相對分子質(zhì)量為222]加熱完全分解后生成的黑色固體是什么?甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對此進行探究.請你與他們一起,踏上探究之路.
(1)他們稱取了2.5g堿式碳酸銅在試管中加熱使之完全分解,冷卻至室溫后,稱量黑色固體產(chǎn)物質(zhì)量為1.8g.結(jié)合堿式碳酸銅的化學(xué)式,他們對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想:
a、可能是氧化銅;    b、可能是炭粉;   c、可能是氧化銅和炭粉的混合物.他們做出以上猜想的依據(jù)是______.
(2)甲同學(xué)從資料中得知:碳、氫氣、一氧化碳在加熱或高溫條件下都能奪取一些金屬氧化物中的氧,使其變?yōu)榻饘賳钨|(zhì).他認(rèn)為猜想C可以排除,理由是______.
(3)乙同學(xué)通過對得到的實驗數(shù)據(jù)進行計算分析.排出了猜想b,他的理由是______.
(4)黑色固體究竟是什么?
丙同學(xué)設(shè)計的實驗方案:向盛有少量該黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸,充分振蕩后,靜置觀察.黑色固體消失,溶液變藍.丁同學(xué)設(shè)計的實驗方案(如右圖所示):在盛有少量該黑色固體的玻璃管中,通入一氧化碳后加熱.黑色固體逐漸變成光亮的紅色,澄清石灰水變渾濁.他們根據(jù)實驗現(xiàn)象都得出結(jié)論:黑色固體是氧化銅.丙、丁兩同學(xué)的實驗方案,______
(填丙同學(xué)或丁同學(xué))較好,談?wù)勀愕目捶ǎ篲_____.(簡答一條)
(5)科學(xué)探究的方法和途徑有多種,只要善于思考,就會有驚喜的發(fā)現(xiàn).根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算分析,也可以得出結(jié)論:黑色固體是氧化銅.理由是______.
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