【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.測(cè)定末知溶液的pH
B.檢査裝置氣密性
C.檢驗(yàn)CO2
D.稱(chēng)量食鹽
【答案】B
【解析】解:A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能將pH試紙伸入待測(cè)液中,以免污染待測(cè)液,圖中所示操作錯(cuò)誤. B、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.
C、檢驗(yàn)是否是二氧化碳時(shí),應(yīng)用澄清的石灰水,不能使用燃著的木條,圖中所示操作錯(cuò)誤.
D、托盤(pán)天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯(cuò)誤.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用托盤(pán)天平的使用和檢查裝置的氣密性的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握稱(chēng)量器--托盤(pán)天平(用于粗略的稱(chēng)量,一般能精確到0.1克.)注意點(diǎn):(1)先調(diào)整零點(diǎn)(2)稱(chēng)量物和砝碼的位置為“左物右碼”.3)稱(chēng)量物不能直接放在托盤(pán)上.一般藥品稱(chēng)量時(shí),在兩邊托盤(pán)中各放一張大小、質(zhì)量相同的紙,在紙上稱(chēng)量.潮濕的或具有腐蝕性的藥品(如氫氧化鈉),放在加蓋的玻璃器皿(如小燒杯、表面皿)中稱(chēng)量.(4)砝碼用鑷子夾。砑禹来a時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,后加質(zhì)量小的砝碼(先大后。5)稱(chēng)量結(jié)束后,應(yīng)使游碼歸零.砝碼放回砝碼盒;裝置氣密性檢查:先將導(dǎo)管的一端浸入水中,用手緊貼容器外壁,稍停片刻,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松開(kāi)手掌,導(dǎo)管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就說(shuō)明裝置不漏氣.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)結(jié)合“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)在制取氧氣時(shí),應(yīng)先檢查裝置的氣密性。如何檢查裝置的氣密性?
(2)試管口放一團(tuán)棉花的作用:
(3)加熱試管時(shí)應(yīng)注意什么?(答一條即可)
(4)固定裝有高錳酸鉀的試管時(shí),為什么試管口要略向下傾斜?
(5)停止加熱時(shí)為什么要先把導(dǎo)管移出水面?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用粒子的觀點(diǎn)回答下列問(wèn)題:
(1)墻內(nèi)開(kāi)花墻外香_________________________________________
(2)將6000L的氣體壓縮到40L的鋼瓶中_______________________
(3)一滴水中含有1.67x1021個(gè)水分子__________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)從山上采集到一種石灰石(主要萬(wàn)分是碳酸鈣).他們?nèi)?0克該樣品進(jìn)行煅燒實(shí)驗(yàn)(雜質(zhì)不變化),測(cè)得反應(yīng)后固體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的關(guān)系如表:
反應(yīng)時(shí)間t/s | 0 | 3 | 5 | 7 | 8 | 9 | 10 |
反應(yīng)后固體的質(zhì)量m/g | 80 | 75 | 70 | 66 | 62 | 58 | 58 |
(1)當(dāng)石灰石完全反應(yīng)后,生成CO2的質(zhì)量為g.
(2)該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A. H2CO3 H2O+CO2↑ B. 4P+5O2 點(diǎn)燃 2P2O5
C. Zn+H2SO4 ZnSO4+H2↑ D. HNO3+NaOH NaNO3+H2O
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)尾氣是導(dǎo)致酸雨的重要原因之一,為減少有害氣體的排放,人們?cè)谄?chē)排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)換器”,發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖如下:
(1)寫(xiě)出乙圖中物質(zhì)的化學(xué)式 .
(2)該反應(yīng)中化合價(jià)有改變的兩種元素是(填元素符號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.氧氣無(wú)須提前制備和收集
B.用塑料瓶代替集氣瓶,實(shí)驗(yàn)更安全
C.該裝置也可用于二氧化碳和氫氣的制備、干燥和檢驗(yàn)
D.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,發(fā)出黃色火焰,產(chǎn)生黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為測(cè)定某有機(jī)物(含C、H、O三種元素)中各元素的質(zhì)量比,用如圖實(shí)驗(yàn)裝置(部分夾持裝置略去)進(jìn)行探究.
提示:裝置C中發(fā)生的反應(yīng)為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
讀數(shù) | 反應(yīng)前質(zhì)量/g | 反應(yīng)后質(zhì)量/g |
電子天平a | 217.0 | 222.4 |
電子天平b | 150.0 | 158.4 |
請(qǐng)計(jì)算該有機(jī)物中各元素的質(zhì)量比(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】比較1molH2O和1mol H2O2,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 質(zhì)量相同 B. 分子數(shù)相同 C. 含有氫分子數(shù)相同 D. 含有氧原子數(shù)相同
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