如圖：回答下列問題：

①寫出該反應的文字表達式為
氫氣+氧氣
點燃
水
氫氣+氧氣
點燃
水
，反應的基本類型是
化合反應
化合反應
．
②從圖中你還得到哪些信息？（至少寫出三條）
（1）
氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水
氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水

（2）
一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的
一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的

（3）
化學變化中分子可分原子不可分
化學變化中分子可分原子不可分
．
分析：（1）由反應的模擬圖，分析反應物、生成物及反應條件，寫出反應的文字表達式；根據(jù)反應特點，可以判定反應的基本類型．
（2）根據(jù)上圖中可以分析：反應物、生成物、反應條件，物質(zhì)的微觀構(gòu)成，微粒的變化，化學變化的實質(zhì)等．
解答：解：（1）由反應的微觀示意圖可知，氫氧化和氧氣在點燃的條件下反應生成了水，反應的文字表達式是：氫氣+氧氣
點燃
水，該反應有兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應．
（2）從上圖中還得到的信息：①氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水；②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；③化學變化中分子可分原子不可分．
故答為：（1）氫氣+氧氣
點燃
水，化合反應；（2）①氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水；②一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；③化學變化中分子可分原子不可分．
點評：構(gòu)成相同的分子為同種物質(zhì)的分子，構(gòu)成不同的分子為不同種物質(zhì)的分子；化學反應的實質(zhì)是化學反應前后，原子不變，分子改變．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

小紅同學用加熱高錳酸鉀的方法，實驗裝置示意圖如圖1
回答下列問題：
（1）寫出下列序號儀器的名稱：
①
試管
試管
，②
酒精燈
酒精燈
，③
鐵架臺
鐵架臺
．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣反應的化學方程式為：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．
（3）實驗室制取氧氣的主要操作步驟有①從水槽中取出導管   ②檢驗裝置的氣密性
③停止加熱  ④收集氣體  ⑤加熱  ⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序（填序號）：
②⑥⑤④①③
②⑥⑤④①③
．
（4）小紅做該實驗出現(xiàn)了下列異常現(xiàn)象，請你分析其原因：
現(xiàn)象 原因
水槽中水呈紫紅色
水被倒吸沿導管進入試管中
（5）檢驗裝置氣密性的操作如下（如圖2所示）：
先將導管伸入液面下，用手緊握試管，觀察到
有氣泡冒出
有氣泡冒出
，松開手后，導管口內(nèi)有液面上升．
（6）小剛同學認為用過氧化氫分解的方法制取氧氣更為方便，其反應的化學方程式為：
2H2O2
MnO2
.
△
2H2O+O2↑
2H2O2
MnO2
.
△
2H2O+O2↑
該方法用到的二氧化錳的作用是
催化作用
催化作用
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化氫（化學式為H2O2）溶液在二氧化錳（MnO2）做催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水，可以通過調(diào)節(jié)分液漏斗上的活塞控制液體的滴加速度（如圖）
回答下列問題：
（1）分液漏斗中應放的物質(zhì)是
過氧化氫溶液
過氧化氫溶液
，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是
二氧化錳
二氧化錳
；
（2）寫出用該方法制氧氣的符號表達式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；要收集純凈的氧氣，應選用裝置
D
D
 （填編號）；
（3）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，過一段時間后將帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復燃，其原因是：
可能是裝置漏氣
可能是裝置漏氣
．實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，其優(yōu)點是
②④
②④
 （填編號）．
①生成物只有氣體  ②不需加熱   ③需加熱  ④可以控制生成氧氣的速率．

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科目：初中化學 來源： 題型：

在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡膠塞．待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開彈簧夾，水倒流入集氣瓶．（實驗裝置如圖） 回答下列問題：
（1）紅磷燃燒時的主要現(xiàn)象是：
紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
紅磷劇烈地燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
，反應的文字表達式是：
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
紅磷+氧氣
點燃
五氧化二磷

（2）乙生用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量比正常值較小，其原因可能是：（要求答出兩種）①
紅磷不足
紅磷不足
②
裝置漏氣
裝置漏氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖，回答下列問題．
（1）在
 
℃時，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等．
（2）要使t1℃時接近飽和的乙溶液變成飽和溶液，可以采取的一種方法是
 
．
（3）t2℃時，在50g水中加入30g甲固體，所形成的溶液是
 
溶液（填“飽和”或“不飽和”）
（4）將（3）的甲溶液降溫到t1℃，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為
 
．

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