備戰(zhàn)中考寒假系列答案科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南岳陽卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列關于實驗現(xiàn)象的描述，準確的是（ ）
A．黃銅片和銅片互相刻畫，銅片上留下的痕跡比黃銅片上的淺
B．硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
C．向加有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加過量的鹽酸，溶液由紅色變無色
D．探究水的組成時，用燃著的木條檢驗與負極相連的玻璃管內氣體，木條燃燒更旺
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南常德卷）化學（解析版） 題型：探究題
實驗探究是科學探究的重要形式，請參與以下探究活動并回答問題：
（一）測定空氣里氧氣的含量
（1）A裝置是人教版教材設計的“測量空氣里氧氣的含量”的實驗裝置，教材實驗所需試劑是水和 （填物質名稱），實驗前向集氣瓶內加入少量水后將水面上方空間準確分為五等分，該操作中一定要使用的儀器是 ；
（2）小華用A裝置測定的氧氣含量偏低，可能的原因是 （任答一點）
（3）B裝置也可用于測量空氣中氧氣的含量，其實驗原理用化學方程式可表示為 ；
（4）使用B裝置進行實驗時需交替緩慢推動兩個注射器活塞的原因是 ，實驗結束后移開酒精燈，恢復到室溫后讀數(shù)即可計算出氧氣含量，B裝置的優(yōu)點是 （任寫一點）
（二）實驗異�，F(xiàn)象探究
在學校實驗室開放日，小明用氯化鈣、碳酸鈉、碳酸氫鈉的飽和溶液與稀鹽酸等藥品設計了復分解反應發(fā)生條件的驗證實驗，請參與他的實驗過程．
【查閱資料】20℃時部分物質的溶解度：NaHCO3 9.6g；Ca（HCO3）2 16.6g
【實驗設計】小明用稀鹽酸和上述三種飽和溶液設計出如圖所示的四個驗證實驗
【實驗預測】小明依據所學的“復分解反應發(fā)生條件”的規(guī)律預測，在Ⅰ～Ⅳ四個實驗操作中能發(fā)生復分解反應的共有________（填數(shù)字）個．
【發(fā)現(xiàn)問題】小明在實驗Ⅱ中的操作中發(fā)現(xiàn)產生了白色沉淀X？
【提出假設】小明認為X可能是Ca（HCO3）2、________、________（填化學式）中的一種或幾種；
【理論計算】小明依據化學反應方程式經理論計算發(fā)現(xiàn)，X不可能是Ca（HCO3）2；
【實驗探究】將實驗Ⅱ中的白色沉淀X過濾后，取少量X固體于試管中并加適量水振蕩，再滴入幾滴酚酞試液，觀察到溶液顏色無變化，說明X一定不是________（填化學式）；另取少量X固體滴加稀鹽酸產生的無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則X一定是________（填化學式）；
【拓展延伸】小明查詢得知：高濃度的碳酸氫鈉溶液可與氯化鈣溶液反應生成白色沉淀，許多化學反應事實也證實；在不同條件下（如濃度、溫度、顆粒物大小等），物質可能體現(xiàn)出不同的化學性質，請舉例說明 _________________________．
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖南常德卷）化學（解析版） 題型：選擇題
下列關于自然界中碳循環(huán)和氧循環(huán)的說法中正確的是（ ）
A．植物的光合作用使空氣中的氧氣含量逐年提升
B．動植物的呼吸作用使空氣中的二氧化碳含量逐年增大
C．積極倡導“低碳”行動的目的是消除大氣溫室效應
D．大氣中的氧氣含量在各種因素作用下能保持相對穩(wěn)定
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北宜昌卷）化學（解析版） 題型：探究題
設計方案是實驗探究的保證，感悟方法是探究的根本目的。某合作學習小組開展了如下探究。
實驗一：檢驗氫氧化鈉溶液中是否含有氫氧化鈣。
【分析】從組成上看，氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，它們在水溶液中都能解離出相同的
（填符號），所以具有相似的化學性質。但由于解離出的Na+和Ca2+不同，所以性質也有不同。設計實驗時可加入能解離出CO32－的試劑，利用CO32－與Ca2+結合產生白色沉淀這一特殊現(xiàn)象予以檢驗。
【設計方案并實驗】
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
方案一 | 取少量待測溶液于試管中，通入CO2 | 出現(xiàn)白色沉淀 | 氫氧化鈉溶液中含有氫氧化鈣。 |
方案二 | 取少量待測溶液于試管中，滴加 溶液。 | 出現(xiàn)白色沉淀 |
寫出上述方案中出現(xiàn)白色沉淀的一個化學方程式 。
【方法感悟】在檢驗物質時，要分析物質的組成和 ，據此選擇加入恰當?shù)脑噭�，最后根據不同現(xiàn)象得出結論。
【延伸探究】
實驗二：有一包白色固體，可能含有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉和硝酸鋇中的一種或幾種，為探究其組成，某合作學習小組設計方案并進行了如下實驗：
（1）上述實驗中，過濾操作用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和 。
（2）小晶同學通過上述實驗推知：白色固體樣品中一定不含有 。
（3）為確定白色固體樣品中可能存在的物質，小燕對沉淀C進行實驗。
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
取少量沉淀C于試管中，加入過量 | 有氣泡產生，沉淀全部消失 | 白色固體樣品中一定含有 |
（4）小虎同學認為白色固體中還有物質不能確認其是否存在，其理由是（用化學方程式表示） 。如要確認，只需將上述實驗方案中所加的一種試劑改為 即可。
【方法感悟】若其它物質的存在對所檢驗的物質有干擾時，可先將干擾物質轉化，再選擇加入恰當?shù)脑噭詈蟾鶕煌F(xiàn)象得出結論。
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北宜昌卷）化學（解析版） 題型：填空題
學習生活中的化學，解釋生活中的現(xiàn)象，化學就在我們身邊。
（1）下圖是常用的電源插頭，在標示的部件中，屬于有機合成材料的是 。
（2）銅能制成插頭和導線，是利用了金屬銅的 性和 性。
（3）廁所用清潔劑（含鹽酸）不慎灑到大理石地面上，會發(fā)出嘶嘶聲。用化學方程式表示原因： 。
（4）我國藥學家屠呦呦因研制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中就有青蒿素抗瘧的記載：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”，這里的“水”作_________。上述水煎青蒿治療瘧疾，藥性很不穩(wěn)定，效果很差。屠呦呦改用乙醇提取，控溫60℃，藥效顯著提高，說明青蒿素具有的性質是（答一條）：_________________。
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科目：初中化學 來源：2016年初中畢業(yè)升學考試（湖北武漢卷）化學（解析版） 題型：選擇題
某粗鹽樣品中除含有不溶性固體雜質外，可能還含有少量氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉．某化學興趣小組開展如下探究活動：
探究一：除去粗鹽中不溶性雜質
探究二：從濾液1中提取氯化鈉固體（該探究中，微溶物不沉淀）
關于以上探究活動，有下列說法：
①試劑甲是碳酸鈉溶液，試劑乙是氯化鋇溶液
②濾液1中的溶質一定有氯化鈉，可能有氯化鈣
③若向探究二所得的白色濾渣中加入過量的稀鹽酸，濾渣不溶解
④往濾液4中加入適量的試劑丙時有中和反應發(fā)生
上述說法中正確的是（ ）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
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