請(qǐng)寫(xiě)出以下反應(yīng)的文字表達(dá)式，并指明反應(yīng)的類(lèi)型：
（1）紅磷和氧氣反應(yīng)：
 

（2）鐵和氧氣反應(yīng)：
 

（3）分解過(guò)氧化氫：
 

（4）分解高錳酸鉀：
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型．
解答：解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
（3）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
（4）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
解：（1）磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；化合反應(yīng)；
（2）鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵；化合反應(yīng)；
（3）過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；分解反應(yīng)；
（4）高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；分解反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力，掌握文字表達(dá)式的書(shū)寫(xiě)方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

我們食用的甘蔗里含有蔗糖（C12H22O11）．下列關(guān)于蔗糖的說(shuō)法正確的是（　　）
A、一個(gè)蔗糖分子中含有11個(gè)水分子
B、蔗糖是由碳、氫、氧三個(gè)元素組成
C、蔗糖中氫、氧元素的質(zhì)量比為1：6
D、一個(gè)蔗糖分子中含有45個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)名稱(chēng)、俗名、化學(xué)式完全對(duì)應(yīng)的是（　　）
A、硫酸銅    膽礬   CuSO4?5H2O
B、碳酸氫鈉  純堿   NaHCO3
C、氫氧化鈣  生石灰  Ca（OH）2
D、氫氧化鈉  火堿   NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

過(guò)氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，根據(jù)過(guò)氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計(jì)算．
（1）過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
                                      
（2）過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡(jiǎn)比）為
 
                 
（3）過(guò)氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
 
（精確至 0.1% ）             
（4）15.2g過(guò)氧乙酸中，氧元素的質(zhì)量是
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)初中生每分鐘大約要吸入7.8L氧氣，氧氣密度在標(biāo)準(zhǔn)狀況下為1.43g/L．計(jì)算：
（1）7.8L氧氣的質(zhì)量是多少克？
（2）7.8L氧氣相當(dāng)于多少升空氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

日前，國(guó)家質(zhì)檢總局向各省、市、自治區(qū)的檢驗(yàn)檢疫局和質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局發(fā)出通知，要求針對(duì)2005年2月18日英國(guó)食品標(biāo)準(zhǔn)署就食用含有添加蘇丹紅色素的食品向消費(fèi)者發(fā)出警告一事開(kāi)展監(jiān)督檢查活動(dòng)．所謂蘇丹紅一號(hào)實(shí)際上一般稱(chēng)為蘇丹一號(hào)，是一種黃溶劑染料，按化學(xué)染料分類(lèi)稱(chēng)為溶劑黃14（C．L．Solvent，YellOW14），其化學(xué)結(jié)構(gòu)屬偶氮類(lèi)染料，是由苯胺重氮化，與2-萘酚偶合制得．分子式為C16H12N2O，分子量為248.28．它由
 
種元素組成，其中C、H、O、N原子個(gè)數(shù)比為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鈣是維持人體正常功能所必需的元素．如圖所示為某種補(bǔ)鈣劑“鈣爾奇”說(shuō)明書(shū)的一部分．取1片鈣爾奇，放入盛有10g稀鹽酸的燒杯中，其中碳酸鈣跟鹽酸恰好完全反應(yīng)（其它成分與鹽酸不反應(yīng)）．燒杯內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量變?yōu)?1.34g．
請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題：
①寫(xiě)出碳酸鈣跟鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
②每片鈣爾奇與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
．
③試計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某初級(jí)中學(xué)學(xué)生為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液可能是什么物質(zhì)，大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證．
【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】當(dāng)把黑色粉末與無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡．
【查閱資料】初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的黑色粉末：氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉．
【提出假設(shè)】（只寫(xiě)一種假設(shè)）黑色粉末是
 
，無(wú)色溶液是
 

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液，用
 
法收集一試管氣體；
檢驗(yàn)該氣體（寫(xiě)出操作、現(xiàn)象）
 
．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】此氣體是
 
，原假設(shè)成立．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)鑒別碳酸氫銨、硫酸銨、硝酸銨三種化肥的過(guò)程（反應(yīng)條件未標(biāo)出），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）步驟①中通過(guò)觀察到有 氣泡產(chǎn)生現(xiàn)象，可以鑒別出碳酸氫銨．
（2）步驟②中所需試劑可以選用兩種不同類(lèi)別（按酸、堿、鹽、氧化物進(jìn)行分類(lèi)）的物質(zhì)，其化學(xué)式分別為
 
、
 
．
請(qǐng)寫(xiě)出硫酸銨分別與這兩種試劑發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
、
 
．

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