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10.空氣中含量最多的氣體是氮氣,使澄清石灰水變渾濁且參與植物光合作用的是二氧化碳,通常用作保護氣和通電時發(fā)出有色光的是稀有氣體.(填物質名稱)

分析 從空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是:大約是氮氣占(78%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質占(0.03%)去分析解答;)從空氣中有少量的二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣(白色)且是光合作用的原料去分析解答;稀有氣體的化學性質穩(wěn)定,可用作保護氣,由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光去分析解答;

解答 解:空氣的成分按體積分數(shù)計算大約是:大約是氮氣占(78%),氧氣占(21%),稀有氣體占(0.94%),二氧化碳占(0.03%),其它氣體和雜質占(0.03%);可知含量最多的氣體是氮氣;空氣中有少量的二氧化碳,二氧化碳和石灰水反應生成不溶于水的碳酸鈣(白色)且是光合作用的原料;稀有氣體的化學性質穩(wěn)定,可用作保護氣,由于稀有氣體通電時能發(fā)出不同顏色的光,可制成多種用途的電光源,如航標燈、強照明燈、閃光燈、虹霓燈等;
故答案為:氮氣;二氧化碳;稀有氣體.

點評 本題主要考查空氣的成分及各自的用途和特點.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.用化學符號表示:
(1)鈉元素Na  
(2)三個磷原子3P
(3)氮氣N2
(4)2個鈉離子2Na+   
(5)-2價的硫元素$\stackrel{-2}{S}$.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列不屬于綠色能源的是( 。
A.太陽能B.風能C.潮汐能D.

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18.配制100克10%的氯化鈉溶液:
(1)需氯化鈉固體和水各多少克?
(2)需20%的氯化鈉溶液和水各多少克?

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5.請你根據(jù)所學知識并結合下圖所示裝置回答下列問題.

(1)寫出圖中標有a、b的儀器名稱:a長頸漏斗、b錐形瓶.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,發(fā)生裝置應選A,為了得到較為純凈的氧氣,收集裝置應選用E(寫裝置序號).集滿氧氣的集氣瓶應正(填“正”或“倒”)放在桌面上,用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先撤導管,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)實驗室用碳酸鈣和鹽酸反應制取二氧化碳氣體,發(fā)生裝置是B,收集裝置是C,反應方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是反應速度太快,不利于氣體的收集.檢驗生成的氣體是CO2的化學方程式是Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(4)使用B裝置制取氣體,對反應物狀態(tài)的要求是反應物是固體和液體.選擇氣體收集方法時,氣體的下列性質:①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性,必須考慮的是②③ (填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.加熱A物質需要5分鐘放出氧氣,加熱A與物質B的混合物只需要2分鐘就能放出氧氣,則下列有關物質B的說法正確的是( 。
A.一定是催化劑B.一定不是催化劑
C.一定改變了A的分解速率D.有可能發(fā)生分解產生了氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列各圖是初中化學的幾個實驗操作,其中正確的是(  )
A.B.C.D.

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19.如圖所示是電解水的實驗裝置圖,請回答:
①通電后,電極上出現(xiàn)氣泡,一段時間后a試管和b試管中所收集的氣體體積比約為:2:1;
②電解水的符號表達式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
③正極產生的氣體是氧氣 能使帶火星的木條復燃.

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20.以下歸納和總結完全正確的一組是( 。
A 對鑒別方法的認識B對安全的認識
①區(qū)分棉纖維和羊毛纖維,點燃后聞氣味
②區(qū)分硫酸鈉和碳酸鉀溶液,加氯化鋇溶液
①點燃可燃性氣體前一定要驗純
②海鮮食品噴灑甲醛溶液防腐
C 對現(xiàn)象的認識D對防銹的認識
①氣體壓縮,氣體分子之間的間隔變小
②喝汽水打嗝,氣體溶解度隨溫度升高而減小
①自行車的支架噴油漆防銹
②在鐵銹表面刷油漆可防止鐵銹蝕
A.AB.BC.CD.D

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