下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是

A. 木炭在空氣中燃燒生成黑色的固體 B. 鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

C. 氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙 D. 鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體

B 【解析】 A、木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體，故選項說法錯誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，故選項說法正確；C、氫氣在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，放出大量的熱，故選項說法錯誤；D、鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅，不會產(chǎn)生火星，故選項說法錯誤。故選B。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：甘肅省甘南州2017屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途描述不正確的是（ ）

A. 金剛石是最硬的天然物質(zhì)，可用于切割玻璃 B. 石墨的導電性好，可以用于做電極

C. 碳在常溫下性質(zhì)穩(wěn)定，碳素墨水可用于書寫文書檔案 D. 石墨熔點高，可以做鉛筆芯

D 【解析】 A、金剛石是最硬的天然物質(zhì)，硬度大，可用于切割玻璃，故選項說法正確；B、石墨具有優(yōu)良的導電性，可以用于做電極，故選項說法正確；C、碳素墨水中含有炭黑，主要成分是碳，在常溫下，碳的化學性質(zhì)不活潑，可用于書寫文書檔案，故選項說法正確；D、石墨質(zhì)軟，可以做鉛筆芯，故選項說法錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 3.3 純凈物組成的表示方法 同步測試卷 題型：填空題

已知某氧原子的相對原子質(zhì)量為16,某硫原子的相對原子質(zhì)量為32。如果該氧原子的質(zhì)量為m，則該硫原子的質(zhì)量為_________。

2m 【解析】 原子的相對原子質(zhì)量與原子的質(zhì)量呈正比，已知某氧原子的相對原子質(zhì)量為16，某硫原子的相對原子質(zhì)量為32，如果該氧原子的質(zhì)量為m，則該硫原子的質(zhì)量為m×=2m。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型：填空題

由于氧氣的密度比空氣________ ，收集氧氣時可用________ 法，又因為氧氣________ 溶于水，收集它時可用________ 法．欲得到較純凈的氧氣(盡可能不含空氣)最好選用________ 法收集．收集到氣體的集氣瓶要________ 放在桌上．

大向上排空氣不易排水排水正 【解析】 氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法來收集；因為氧氣不易溶于水，可用排水法來收集；排水法收集到的氧氣比較純凈；由于氧氣的密度比空氣大，所以收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)瓶口向上放置在桌面上。

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科目：初中化學 來源：滬教版九年級上冊化學 2.1 性質(zhì)活潑的氧氣 同步測試 題型：單選題

實驗現(xiàn)象描述正確的是(   )

A. 取氯化鈉進行焰色反應(yīng),火焰呈黃色  B. 磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

C. 一氧化碳燃燒產(chǎn)生黃色火焰  D. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰

A 【解析】 試題A、鈉離子的焰色反應(yīng)為黃色，故取氯化鈉進行焰色反應(yīng),火焰呈黃色，正確，B、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，錯誤，C、一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍色火焰，錯誤，D、硫在空氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍紫色火焰，錯誤，故選A

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：填空題

人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。請回答：

（1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做______________（填“軟水”或“硬水”）。

（2）軟化生活用水常用的方法是__________________。

（3）下列凈化水的單一操作中，相對凈化程度較高的是_____________（填字母）

A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾

（4）水通電可以分解，其反應(yīng)的化學方程式_______________。

硬水煮沸水C2H2O 2H2 ↑+ O2 ↑ 【解析】 （1）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水； （2）加熱煮沸可以將硬水中的鈣、鎂化合物轉(zhuǎn)化為水垢，所以軟化生活用水常用的方法是加熱煮沸； （3）在吸附、沉淀、過濾、蒸餾等凈化水的方法中，蒸餾可以得到幾乎純凈的水，凈化程度較高； （4）水在通電的條件下能夠分解成氧氣和氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為：2H2O 2H2 ...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 2.3 自然界的水 同步測試卷 題型：單選題

某校組織同學們對水資源狀況進行調(diào)查，調(diào)查報告中的觀點錯誤的是（　　）

A. 我國各地水資源分布不均 B. 水的問題加劇了淡水資源危機

C. 節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù) D. 地表71%是水，可用的淡水資源非常豐富

D 【解析】 我國長江流域以南水資源分布較長江以北地區(qū)多，A正確；水污染等問題加劇了淡水資源危機，B正確；節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，C正確；地表71%的水多數(shù)為海水，而淡水僅占全球總水量2.53%，D錯誤。故選D。

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科目：初中化學 來源：2018屆九年級人教版化學上冊第五單元達標測試卷 題型：單選題

質(zhì)量守恒定律是幫助我們學習、認識化學反應(yīng)實質(zhì)的重要理論，在化學反應(yīng)aA＋bB===cC＋dD中，下列說法正確的是(　　)

A. 化學計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和

B. A、B中所含的元素種類與C、D中所含的元素種類不一定相同

C. 反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比

D. 若取x g A和x g B反應(yīng)，生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2x g

D 【解析】 A、化學計量數(shù)之間不存在守恒關(guān)系，錯誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，錯誤；C、反應(yīng)物的總質(zhì)量等于生成物總質(zhì)量，質(zhì)量比沒有守恒關(guān)系，錯誤；D、反應(yīng)物A和B化學計量數(shù)之比不一定為1：1，若A和B按質(zhì)量比1：1反應(yīng)，那么生成物質(zhì)量總和為2x，若A和B有一種物質(zhì)有剩余，那么參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量必會小于2x g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，那么生成物的質(zhì)量也必會小于2x g，正...

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科目：初中化學 來源：貴州省遵義市務(wù)川自治縣2018屆九年級第二次聯(lián)考模擬化學試卷 題型：單選題

下列分類完全正確的是

A. 氧化物：干冰 過氧化氫 B. 混合物：潔凈的空氣 冰水混合物

C. 堿： 純堿 燒堿 D. 復合肥：氯化鉀 硝酸鉀

A 【解析】 A、干冰是固態(tài)二氧化碳，是氧化物，過氧化氫也是氧化物，正確；B、潔凈的空氣由多種物質(zhì)組成，是混合物，冰是固態(tài)水，所以冰水混合屬于純凈物，錯誤；C、純堿的學名是碳酸鈉，是一種鹽，燒堿的學名是氫氧化鈉，是一種堿，錯誤；D、氯化鉀中包含鉀元素，屬于鉀肥，硝酸鉀中包含鉀元素和氮元素，屬于復合肥，錯誤。故本題選A。

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