下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
A. 用20 mL試管盛10mL水加熱至沸 B. 用托盤天平稱取15.62g食鹽固體
C. 用普通溫度計(jì)標(biāo)定某液體溫度為25.62℃ D. 用10mL量筒量取6.6mL某溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
2018年“世界地球日”活動(dòng)主題為“珍惜自然資源,呵護(hù)美麗國土”,下列說法不符合主題要求的是( )
A. 回收廢舊電池,節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染
B. 采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝,提高原料運(yùn)用率
C. 大力發(fā)展新能源,禁止使用化石燃料
D. 生活垃圾分類回收,合理利用,減少污染
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽省宿州市2019屆九年級上學(xué)期10月份階段考試化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號。下列說法中不正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積含量約占1/5
B. 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要過量
C. 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性
D. 紅磷燃燒,火焰熄滅后立刻打開彈簧夾,會(huì)吸入超過1/5容積的水
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型:填空題
常溫下進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn)。
(1)A中固體逐漸減少,發(fā)生________(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)C中有氣泡,溶液顏色變成________色。發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_______________________________。
(3)從微觀角度:用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_______(填標(biāo)號)。
A.兩個(gè)氮原子 B.一個(gè)氮分子
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其它成分忽略不計(jì),下圖可表示空氣微觀模型的是__________(填標(biāo)號)。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題
對下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是 ( )
| A. | B. | C. | D. |
實(shí)驗(yàn) |
|
|
|
|
解釋 | 集氣瓶中的水: | 量筒中的水: | 集氣瓶中的水: | 集氣瓶中的水:先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氧氣何時(shí)收集滿 |
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性測試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列做法錯(cuò)誤的是( 。
A. 焚燒垃圾,凈化環(huán)境 B. 植樹造林,防沙降塵
C. 回收金屬,再生減污 D. 煤氣泄漏,關(guān)閥開窗
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖是有關(guān)二氧化碳的幾個(gè)性質(zhì)實(shí)驗(yàn):
(1)A中看到的現(xiàn)象有_________________,由此說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是__________;化學(xué)性質(zhì)是_______________ 。
(2)B中通入二氧化碳后石蕊試液變成__________色,將所得液體加熱,發(fā)生的反應(yīng)文字或符號表達(dá)式為______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)邵樊片2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列能源開發(fā)利用過程中,由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能或熱能的是
A. 水力發(fā)電 B. 風(fēng)力發(fā)電 C. 太陽能發(fā)電 D. 蠟燭燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省2018屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了有關(guān)氧氣系列探究實(shí)驗(yàn):
探究一:學(xué)習(xí)了二氧化錳對過氧化氫分解有催化作用的知識后,某同學(xué)想:CuO(氧化銅)能否起到類似二氧化錳的催化作用呢?于是進(jìn)行了以下探究。
(猜想)Ⅰ.CuO不是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑 Ⅱ.CuO是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑。
(實(shí)驗(yàn))用天平稱量0.2gCuO,取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)
步驟③現(xiàn)象 | 步驟⑥結(jié)果 | 步驟⑦現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
__________ | __________ | 溶液中有氣泡放出,______ | 猜想Ⅰ不成立; 猜想Ⅱ成立. |
(2)能證明CuO加快了過氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)步驟是_________________。
(3)步驟⑦的目的是________________________。
探究二:對空氣中氧氣含量的測定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)(見圖Ⅰ)進(jìn)行了大膽改進(jìn),設(shè)計(jì)(如圖 Ⅱ)(選用容積為40mL試管作反應(yīng)容器)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行,收到了良好的效果。請你對比分 析下面圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),回答下列有關(guān)問題:
(1)圖Ⅰ實(shí)驗(yàn)中:紅磷在空氣中燃燒(如圖);該反應(yīng)的文字表達(dá)式___;
(2)圖Ⅱ?qū)嶒?yàn)中:
①實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明___________________;
②圖Ⅱ?qū)嶒?yàn),若打開彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,從紅磷燃燒到熄滅冷卻的實(shí)驗(yàn)過程中,注射器活塞將___________________移動(dòng),最終約停止在____mL刻度處。
(3)反思:小林同學(xué)利用圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的含量,若整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中忘記夾彈簧夾, 則最終液面上升的高度約 ____瓶內(nèi)空氣體積的 。(填“大于”或“小于”)
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