16．關(guān)于水的認(rèn)識(shí)中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
B．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度
C．使用無(wú)磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源
D．地球上各種形態(tài)的水總儲(chǔ)量達(dá)1.39×1018m3，不存在水資源危機(jī)

分析 A、根據(jù)可用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水進(jìn)行解答；
B、根據(jù)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度進(jìn)行解答；
C、根據(jù)水污染的來(lái)源和防治措施判斷；
D、根據(jù)淡水資源缺乏分析判斷．

解答 解：A、可用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水，其中產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，泡沫較少的是硬水，故A正確；
B、生活中可用煮沸的方法降低水的硬度，故B正確；
C、水污染有三大來(lái)源：生活污染、農(nóng)業(yè)污染、工業(yè)污染，使用無(wú)磷洗衣粉有利于防止生活污染，故C說(shuō)法正確；
D、地球水資源的總儲(chǔ)量很多，但能被人類(lèi)所利用的淡水資源卻很少，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 水是人類(lèi)寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
2個(gè)硫離子2S2-
鎂原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，
硫酸銨中氮元素的化合價(jià)（$\stackrel{-3}{N}$H4）2SO4
含氧量最高的氧化物H2O2
人體中含量最高的氧化物H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的俗名和化學(xué)式不一致的是（　�。�
A．純堿NaOHB．酒精C2H5OHC．干冰CO2D．小蘇打NaHCO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．用化學(xué)用語(yǔ)填空
（1）2個(gè)鉛原子2Pb；         
（2）3個(gè)氧氣分子3O2；
（3）4個(gè)硫酸根離子4SO42-；     
（4）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．滴水成冰B．蠟燭成灰C．木已成舟D．鐵杵成針

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)和化學(xué)知識(shí)，判斷下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．為推動(dòng)工業(yè)發(fā)展，可將生產(chǎn)中產(chǎn)生的廢水和廢渣直接排放
B．稀釋濃硫酸時(shí)可直接將水倒入濃硫酸中
C．用洗潔精洗滌餐具上的油污是因?yàn)樗哂腥榛饔?/td>
D．夏天汽車(chē)輪胎容易爆炸是由于溫度升高分子體積增大

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．化學(xué)概念間存在如下三種關(guān)系下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)屬于包含關(guān)系
B．吸熱反應(yīng)與放熱反應(yīng)屬于交叉關(guān)系
C．復(fù)分解反應(yīng)與中和反應(yīng)屬于包含關(guān)系
D．含氧化合物與氧化物屬于并列關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．有機(jī)化合物主要是指含碳元素的化合物（碳的氧化物，碳酸鹽，碳酸等除外）．有機(jī)化合物具有相似的化學(xué)特性，如在空氣中燃燒生成（填化學(xué)式，下同）CO2和H2O；不完全燃燒時(shí)會(huì)有CO產(chǎn)生．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．（1）破解庫(kù)艇沉沒(méi)之謎_-----元兇是誰(shuí)？
俄海軍的驕傲，曾被譽(yù)為“戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)器”，“不沉的潛艇”的庫(kù)爾斯克號(hào)核潛艇，在巴倫支海舉行的一次演習(xí)中，發(fā)生令人難以置信的大爆炸而沉沒(méi)，其原因是什么？后來(lái)，經(jīng)過(guò)研究，科學(xué)家認(rèn)為，導(dǎo)致它沉沒(méi)的原因很有可能是其所裝備的過(guò)時(shí)魚(yú)雷里一種液體燃料--過(guò)氧化氫．魚(yú)雷使用過(guò)氧化氫做燃料，依靠的是它與某些金屬接觸會(huì)發(fā)生劇烈反應(yīng)這一原理，當(dāng)它與銀接觸時(shí)，便迅速分解成水蒸汽和氧氣，體積瞬間膨脹5000倍，魚(yú)雷引擎正是借此產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力．
（2）“最清潔”的化工產(chǎn)品--過(guò)氧化氫
過(guò)氧化氫遇光、熱、重金屬和其他雜質(zhì)時(shí)易分解，同時(shí)放出氧和熱，但由于其具有幾乎無(wú)污染的特性，故被稱(chēng)為“最清潔”的化工產(chǎn)品，廣泛應(yīng)用于化學(xué)品合成、造紙、環(huán)保、食品、醫(yī)藥、紡織、礦業(yè)、農(nóng)業(yè)廢料加工等領(lǐng)域．
請(qǐng)答題：①用化學(xué)式寫(xiě)出材料一所涉及的反應(yīng)表達(dá)式：2H2O2$\frac{\underline{\;Ag\;}}{\;}$2H2O+O2↑
②有人根據(jù)材料一的信息，認(rèn)為過(guò)氧化氫既然有如此壞處，那么人類(lèi)就不必利用它，對(duì)此，你同意其看法嗎？不同意，物質(zhì)對(duì)我們有利有弊，我們應(yīng)合理利用．
③根據(jù)上述材料信息，對(duì)如何正確使用化學(xué)物質(zhì)，你有何啟發(fā)？使用化學(xué)物質(zhì)時(shí)，應(yīng)先對(duì)它有所了解，才能充分利用它來(lái)為人類(lèi)造福
④試寫(xiě)出過(guò)氧化氫的最大優(yōu)點(diǎn)與用途各一個(gè)：無(wú)污染、，造紙．

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