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精英家教網(wǎng) > 初中化學 > 題目詳情

【題目】下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法正確的是

A.一氧化碳可以用排空氣法收集B.金剛石、石墨、C60都是由碳原子直接構(gòu)成的

C.碳單質(zhì)組成元素相同，物理性質(zhì)相似D.一定條件下，CO2可以轉(zhuǎn)化為CO

【答案】D

【解析】

A、一氧化碳比空氣略輕，排空氣法收集不到純凈的氣體，故錯誤；

B、金剛石、石墨都是由碳原子構(gòu)成的，C60是由分子構(gòu)成的，故錯誤；

C、碳單質(zhì)組成元素相同，但碳原子的排列方式不同，物理性質(zhì)不相似，故錯誤；
D、二氧化碳和碳在高溫條件下反應(yīng)生成一氧化碳，故正確；

故選：D。

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有下列物質(zhì)：①氧化鎂； ②凈化后的空氣； ③呼出的氣體； ④紅磷 ⑤氯酸鉀； ⑥水； ⑦加熱高錳酸完全反應(yīng)后的固體剩余物； ⑧液氧

其中屬于混合物的是_____；屬于純凈物的是_____（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學研究的對象是物質(zhì)。下列物質(zhì)中屬于純凈物的是

A.礦泉水B.空氣C.過氧化氫溶液D.五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燃燒是生活中常見的現(xiàn)象，它通常與空氣中氧氣有關(guān)。某校甲、乙兩個化學興趣小組圍繞燃燒展開探究。

(1)甲組：探究可燃物異常燃燒的原因

大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團包有過氧化鈉的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來，這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學們的極大興趣，請參與同學們的討論和探究。提出問題：棉花為什么會燃燒呢？

推理：棉花燃燒所需要的條件是_________________。

猜想與假設(shè)：①可能蠟燭燃燒引燃了棉花②可能二氧化碳和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣③可能_____。

實驗驗證：

驗證內(nèi)容	操作	現(xiàn)象	結(jié)論
猜想①	取上圖甲中燒杯進行實驗，點燃蠟燭，放置稍長時間(不倒入二氧化碳)	棉球不燃燒	猜想①不成立
猜想②	向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量過氧化鈉粉末，充分振蕩后，將_________________；	___________；	猜想②成立
猜想③	向盛滿二氧化碳的集氣瓶中撒入足量過氧化鈉，充分振蕩后，用手觸摸瓶壁	________；	猜想③成立

(2)乙組：探究某可燃物的組成

將含碳氫元素的氣態(tài)燃料1.6g放入足量氧氣中燃燒，并使生成的氣體全部通入如下圖裝置(忽略所有影響因素)，實驗中測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下：(提示：干燥劑用于吸收水分)

	實驗前	實驗后
裝置Ⅰ總質(zhì)量	105.0g	106.8g
裝置Ⅱ總質(zhì)量	286.1g	288.3g

①驗結(jié)束后生成二氧化碳的質(zhì)量為﹙____﹚g；

②請通過計算確定該燃料中﹙______﹚﹙填是還是否﹚含有氧元素(寫出計算過程，下同)；

③根據(jù)二氧化碳中碳元素質(zhì)量推算，理論上Ⅱ中能得到碳酸鈣質(zhì)量是﹙_______﹚克。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)要求填空：
（1）汽車尾氣裝置發(fā)生的反應(yīng)是：2NO+2CO→N2+2CO2 ，該反應(yīng)的基本類型是；
A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng) E不屬于上述中的一種
（2）DNA水解產(chǎn)物中的胸腺嘧啶（C3H6N2O2），該物質(zhì)中氮元素與氧元素的質(zhì)量比為；
（3）可燃冰的主要成分是甲烷（CH4），寫出其燃燒的化學反應(yīng)方程式。