20．下列關(guān)于把蔗糖倒入水中，充分?jǐn)嚢韬蟮玫降奈镔|(zhì)的說法，不正確的是（　�。�
A．得到的是蔗糖溶液B．蔗糖是溶質(zhì)
C．該物質(zhì)是混合物D．該物質(zhì)只具有穩(wěn)定性

分析 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性．

解答 解：蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，
故選D

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握溶液的本質(zhì)特征是解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中五種常見的純凈物，五種物質(zhì)中只有A為黑色其余都為無色，A、E為單質(zhì)其余都為化合物，B、C所含元素相同，相對分子質(zhì)量：C＞B＞D=18；由于條件不同A和E反應(yīng)可生成B也可生成C．五種物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“-”表示相連物質(zhì)間能反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間可轉(zhuǎn)化，部分反應(yīng)物和生成物沒有列出）．試推斷并回答相關(guān)問題：
（1）A的化學(xué)式是C；B的化學(xué)式是CO．
（2）C、D發(fā)生化合反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+H2O═H2CO3．
（3）D→E的化學(xué)反應(yīng)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（4）氣體B的一種化學(xué)性質(zhì)是可燃性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．學(xué)習(xí)碳單質(zhì)的性質(zhì)時(shí)，某校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為探究碳的化學(xué)性質(zhì)，按如下實(shí)驗(yàn)裝置對木炭與氧化銅的反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究．請你完成下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄磕咎渴欠窬哂羞�原性．
（2）實(shí)驗(yàn)用品：儀器：酒精燈，試管，鐵架臺．藥品：木炭，氧化銅，澄清石灰水．
（3）實(shí)驗(yàn)中酒精燈加網(wǎng)罩的作用是提高溫度．
（4）
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因分析
①
②
（5）結(jié)論：木炭具有還原性．
（6）碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳．現(xiàn)有碳和氧化銅的混合物20g，高溫加熱混合物一段時(shí)間后，產(chǎn)生4.4g二氧化碳．求混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)，請從“氮?dú)�、明礬、不銹鋼、活性炭”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
（1）可用于制造醫(yī)療器械的是不銹鋼；
（2）可除去冰箱異味的是活性炭；
（3）凈化水時(shí)可作為絮凝劑的是明礬；
（4）可用作保護(hù)氣的是氮?dú)猓?/div>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．我們在各大商場總能看到“金燦燦”的金制飾品，如戒指、項(xiàng)鏈、手鏈等．消費(fèi)者在試戴時(shí)，售貨員會提醒消費(fèi)者，要輕輕地拉動，防止變形．據(jù)此不能得出的是（　　）
A．金的熔點(diǎn)較高B．金的硬度較小
C．金具有良好的延展性D．金的顏色為金黃色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．現(xiàn)有40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，若使該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，則需要蒸發(fā)掉的水（恒溫蒸發(fā)）的質(zhì)量為（　�。�
A．15gB．20gC．25gD．30g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．某小組同學(xué)用如圖所示的原理來煉鐵．請回答下列問題．
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通CO再加熱（選填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”），目的是排出裝置內(nèi)的空氣．
（2）當(dāng)紅色粉末（選填“紅色分別”或“黑色粉末”，下同）變成黑色粉末時(shí)停止加熱．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中觀察到澄清石灰水變渾濁，說明生成了CO2氣體；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）右邊導(dǎo)氣管口放置點(diǎn)燃的酒精燈的目的是燃燒多余的CO，防止造成空氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．水是生命活動不可缺少的物質(zhì)下列關(guān)于水的敘述不正確的是（　�。�
A．自來水是純凈物
B．凈水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾
C．被污染的水不能直接排放
D．節(jié)約、保護(hù)水資源要從身邊做起

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．據(jù)圖填空：
（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是：HCl+NaOH=NaCl+H2O；
（2）圖1所示反應(yīng)恰好完成時(shí)的現(xiàn)象是溶液由紅色變?yōu)闊o色；
小明認(rèn)為圖2、3中的3可以代表此時(shí)的溶液中所含有的粒子（其中的水分子和極少量的酚酞沒有畫出，并認(rèn)為可以用溶液的導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)證明他的猜想是正確的．
（3）根據(jù)圖1反應(yīng)歷程圖4、5中能正確反應(yīng)鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化曲線是：圖5．
（4）用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液80g．

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