【題目】水是寶貴的自然資料，讓我們一起走進(jìn)“水”的世界。

①下圖電解水實(shí)驗(yàn)中，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。水電解過程發(fā)生改變的微粒名稱_______。

②醫(yī)療上常用0.9％溶液作生理鹽水，配制1000g生理鹽水需要氯化鈉固體的質(zhì)量為_______。水還可以制取碳酸飲料，該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

【答案】2H2O 2H2↑+ O2 ↑ 水分子 9g CO2+H2O=H2CO3

【解析】

①水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O 2H2↑+ O2 ↑；水通電分解的過程是：在通電的條件下，構(gòu)成水的分子分解成氫原子和氧原子，然后每兩個(gè)氫原子重新組合成氫分子，每兩個(gè)氧原子重新組合成氧分子。水電解過程發(fā)生改變的微粒名稱水分子；

②生理鹽水中有氯化鈉和水，配制1000g生理鹽水需要氯化鈉固體的質(zhì)量=1000g×0.9%=9g；二氧化碳和水生成碳酸，反應(yīng)化學(xué)方程式為：CO2+H2O═H2CO3；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究質(zhì)量守恒定律

測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

探究影響分子運(yùn)動(dòng)快慢因素

比較小木條和煤塊的著火點(diǎn)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從以下所供儀器中，選擇設(shè)計(jì)自取二氧化碳的裝置，進(jìn)行二氧化碳的制取及性質(zhì)探究。

(1)指出圖中儀器的名稱：②_____________；

(2)制取并收集二氧化碳，選用上圖儀器中的_____________(填序號)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；

(3)收集的一瓶二氧化碳檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__________________________；

(4)為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了探究實(shí)驗(yàn)的方案(如圖甲、乙所示)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。圖乙采用的四朵花為用石蕊溶液染成紫色的干燥的紙花。

①請你與甲、乙同學(xué)一起完成探究：

方案乙

(Ⅰ)

(Ⅱ)

(Ⅲ)

(Ⅳ)

現(xiàn)象

變紅色

不變色

不變色

變紅色

分析圖甲、乙中CO2使石蕊試液變紅色的原因_______________；

②你認(rèn)為甲、乙哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)探究方案合理，并說出你的理由：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置如圖所示.

（1）用裝置A制備氧氣

①若用高錳酸鉀為原料，裝置A中缺少的儀器是______；

②若用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，改造裝置A的操作是______。

（2）用組合裝置BD制取氣體

①實(shí)驗(yàn)室一般不用D裝置收集二氧化碳，原因是______；

②該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ (寫一個(gè))；

③待觀察到氣泡______放出時(shí)，才能開始收集氣體。

（3）用組合裝置BC制取二氧化碳

①裝置B中盛有的藥品是______，將固體與液體藥品混合后可制得二氧化碳；

②檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿，可將燃著木條置于裝置C的______（填“b”或“c”)端管口處觀察現(xiàn)象。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)，請回答：

（1）銅片與黃銅片相互刻畫，銅片表面留下明顯劃痕，說明銅片比黃銅片的硬度_______。（填“大”或“小”）

（2）不銹鋼、黃銅（銅、鋅合金）和碳化鎢等是制作圓珠筆“筆頭”的主要材料。下列關(guān)于這些材料的說法錯(cuò)誤的是_______。

a.鐵是不銹鋼的主要組成元素之一

b.不銹鋼與黃銅都具有耐腐蝕的性能

c.黃銅的導(dǎo)電性能比銅更好

d.碳化鎢是一種混合物

（3）銅螺絲部位常出現(xiàn)一層綠色物質(zhì)，這是由于銅生銹的原因，請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程：_______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)廢棄物是指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中廢棄的物質(zhì)，如秸稈、蔗渣等。閩籍科學(xué)家張俐娜發(fā)明了一種快速溶解農(nóng)業(yè)廢棄物的“神奇溶劑”。該“神奇溶劑”中氫氧化鈉、尿素和水的質(zhì)量比為7：12：81。

（1）“神奇溶劑”是一種溶液，其溶質(zhì)有_________。

（2）某次生產(chǎn)需用到100kg“神奇溶劑”�，F(xiàn)利用氫氧化鈉溶液和尿素來配制，所用的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________（列出計(jì)算式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序設(shè)計(jì)了四種方案，每種方案設(shè)計(jì)如下，其中你認(rèn)為不可行的是( )

A. Cu、Ag、溶液B. Fe、Ag、溶液

C. Fe、Cu、稀鹽酸、溶液D. Cu、溶液、溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）溶解度隨溫度升高而增大的是______物質(zhì)，t1℃時(shí)A、B兩物質(zhì)的溶解度為_______g。

（2）使一定量接近飽和的A物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡腿芤翰捎玫囊环N方法是_____________________________。

（3）t1℃時(shí)，將一定量B的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的質(zhì)量將_________(填“增加”、“減少”或“不變”)。

（4）t2℃時(shí)，分別用50gA、B制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量A_____B（填“＜”“＞”或“＝”）

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