如下圖所示的裝置可進(jìn)行多種實(shí)驗(yàn)．

(1)轉(zhuǎn)化：將CO2轉(zhuǎn)化為CO，裝置中可放_(tái)_______．

(2)檢驗(yàn)：檢驗(yàn)CO2中含有少量O2，裝置中可放_(tái)_______；證明CO2中含有少量CO，混合氣體應(yīng)先依次通過(guò)________溶液和________溶液，再通過(guò)此裝置，裝置中可放_(tái)_______，在此裝置后，再連接裝有________的洗氣瓶．

(3)測(cè)定組成：用該裝置來(lái)測(cè)定某氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．用CO作還原劑，將裝置中氧化鐵完全還原(雜質(zhì)不參加反應(yīng))．在此裝置后連接裝有石灰水的洗氣瓶，并將尾氣點(diǎn)燃．實(shí)驗(yàn)時(shí)，你認(rèn)為需要測(cè)定的數(shù)據(jù)有①________；②________；③________．

答案：
解析：

　　(1)木炭粉

　　(2)銅網(wǎng)　NaOH　Ca(OH)2　CuO　澄清石灰水

　　(3)①玻璃管的質(zhì)量

　�、跇悠返馁|(zhì)量(或反應(yīng)前玻璃管和樣品的總質(zhì)量)

　　③反應(yīng)后玻璃管和樣品的總質(zhì)量


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：
精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：②
 
，③
 
；
（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
，二氧化錳的作用是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
 
；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 

 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為可能原因是
 
．（寫(xiě)一種即可）
（4）可選擇D收集氧氣的原因是
 
；若用E排空氣來(lái)收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣 （填“a”或“b“）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：
精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
②
 
③
 
④
 

（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
 
，反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）表達(dá)式是
 
；反應(yīng)的類(lèi)型屬于
 
反應(yīng)（選填“化合”或“分解”）；二氧化錳的作用是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前如圖所示檢查裝置氣密性，具體操作為
 
，如果
 
說(shuō)明氣密性良好．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
 
；用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)符號(hào)（化學(xué)式）表達(dá)式為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止
 
現(xiàn)象的發(fā)生，小雨實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為什么原因可能造成
 
．（寫(xiě)一個(gè)）
（5）可選擇D收集氧氣的原因是
 
；若用E排空氣來(lái)收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣；若用E中裝滿(mǎn)水用排水法來(lái)收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣．（填“a”或“b”）
（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小晴問(wèn)：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你幫助小晴推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
．（寫(xiě)一個(gè)）
（7）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有（寫(xiě)兩點(diǎn)）：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雨、小晴等同學(xué)用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置制取并收集氧氣：
精英家教網(wǎng)
（1）請(qǐng)寫(xiě)出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：②
 
，③
 
；
（2）若用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團(tuán)的作用是
 
；用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)后發(fā)現(xiàn)試管破裂，你認(rèn)為可能原因是
 
．（寫(xiě)一種即可）
（4）可選擇D收集氧氣的原因是
 
；若用E排空氣來(lái)收集氧氣應(yīng)從
 
處進(jìn)氣（填“a”或“b”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

2011年9月29日，“長(zhǎng)征二號(hào)F”T1運(yùn)載火箭，將中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，為在太空建立中國(guó)空間站打下基礎(chǔ)．
（1）在對(duì)太空的探索過(guò)程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O，還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是
Hg
Hg
，屬于氧化物的是
H2O
H2O
，屬于有機(jī)物的是
CH4
CH4
；如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是
氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次增大
氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依次增大
．（2）衛(wèi)星發(fā)射前，科學(xué)家將龐大的衛(wèi)星天線折疊起來(lái)裝進(jìn)衛(wèi)星體內(nèi)，當(dāng)衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道后，只需加溫，天線就會(huì)自動(dòng)展開(kāi)，恢復(fù)到原來(lái)的形狀，關(guān)于此天線制作材料的描述錯(cuò)誤的是
B
B

A．具有形狀記憶功能               B．具有很低的熔點(diǎn)
C．具有良好的延展性               D．具有良好的導(dǎo)電性
（3）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染．
①發(fā)射“神八”與“天宮”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為
A
A

A．N2            B．H2          C．O2           D．CO
②四氧化二氮常溫下就能轉(zhuǎn)化成二氧化氮，NO2與N2O4比較，不同點(diǎn)是
BE
BE
．
A．氮元素的化合價(jià)　　　　B．分子中原子的個(gè)數(shù)　　　　　　　　C．組成元素
D．物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　　　　　　　E．相對(duì)分子質(zhì)量．
（4）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過(guò)程如下圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是
分離空氣、CO2和H2O
分離空氣、CO2和H2O
．
②裝置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2H2
 催化劑 
.
 
C+2H2O
CO2+2H2
 催化劑 
.
 
C+2H2O
；裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑；
．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來(lái)源是CO2和H2O，若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣，則通過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉(zhuǎn)化后可得到O2
896
896
g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年山東省濰坊市中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：填空題

2011年9月29日，“長(zhǎng)征二號(hào)F”T1運(yùn)載火箭，將中國(guó)全新研制的首個(gè)目標(biāo)飛行器“天宮一號(hào)”發(fā)射升空，為在太空建立中國(guó)空間站打下基礎(chǔ)．
（1）在對(duì)太空的探索過(guò)程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在固態(tài)的H2O，還有Hg、NH3、CH4等物質(zhì)，其中屬于單質(zhì)的是    ，屬于氧化物的是    ，屬于有機(jī)物的是    ；如果除Hg以外的其余三種物質(zhì)按照H2O、NH3、CH4的順序排列，則排列的依據(jù)是    ．（2）衛(wèi)星發(fā)射前，科學(xué)家將龐大的衛(wèi)星天線折疊起來(lái)裝進(jìn)衛(wèi)星體內(nèi)，當(dāng)衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道后，只需加溫，天線就會(huì)自動(dòng)展開(kāi)，恢復(fù)到原來(lái)的形狀，關(guān)于此天線制作材料的描述錯(cuò)誤的是   
A．具有形狀記憶功能               B．具有很低的熔點(diǎn)
C．具有良好的延展性               D．具有良好的導(dǎo)電性
（3）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染．
①發(fā)射“神八”與“天宮”的火箭用偏二甲肼（C2H8N2）和四氧化二氮（N2O4）作常規(guī)推進(jìn)劑，其完全反應(yīng)的化學(xué)方程式：C2H8N2+2N2O4═3X+2CO2+4H2O，則X的化學(xué)式為   
A．N2            B．H2          C．O2           D．CO
②四氧化二氮常溫下就能轉(zhuǎn)化成二氧化氮，NO2與N2O4比較，不同點(diǎn)是    ．
A．氮元素的化合價(jià) B．分子中原子的個(gè)數(shù) C．組成元素
D．物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) E．相對(duì)分子質(zhì)量．
（4）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過(guò)程如下圖所示．

①裝置Ⅰ的作用是    ．
②裝置（Ⅱ）中的CO2和H2在催化劑條件下發(fā)生了反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來(lái)源是CO2和H2O，若宇航員每天呼出的氣體中含1012gCO2和180g水蒸氣，則通過(guò)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ裝置完全轉(zhuǎn)化后可得到O2    g．

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