張老師在講授溶液時(shí),用固體M做了如下實(shí)驗(yàn),圖一中甲、乙、丙、丁是充分?jǐn)嚢韬箪o置的現(xiàn)象,請(qǐng)回答相關(guān)問題(忽略水的揮發(fā)):
(1)上述燒杯中,溶液質(zhì)量最大的是 (填序號(hào)).
(2)上述實(shí)驗(yàn)可以判斷物質(zhì)M的溶解度曲線是圖二對(duì)應(yīng)的 (填序號(hào)).
(3)甲、乙、丙燒杯中的溶液一定呈飽和狀態(tài)的是 (填序號(hào)).
(4)根據(jù)下圖,若要使丁燒杯中的溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài),還需要加入 g的M固體.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江衢州卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題
.整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),小柯將還在反應(yīng)的鋅和稀硫酸的殘留物,倒入有少量硫酸銅溶液的廢液缸中,觀察到鋅粒表面產(chǎn)生氣泡的速度大大加快。對(duì)此,他十分好奇:與硫酸銅溶液混合怎么會(huì)加快鋅和稀硫酸的反應(yīng)速度?
查閱資料:①相互接觸的兩種活動(dòng)性不同的金屬,同時(shí)放入酸中,活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速度會(huì)大大加快。 ②硫酸銅對(duì)鋅和稀硫酸反應(yīng)沒有催化作用。
小柯根據(jù)下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察并記錄現(xiàn)象。
組別 | 第一組 | 第二組 | ||
A | B | C | D | |
金屬 | 鋅片 | 綁有銅片的鋅片 | 鐵片 | 綁有銅片的鐵片 |
30%硫酸溶液(ml) | 20 | ? | 20 | 20 |
產(chǎn)生氣泡快慢 | 快 | 明顯加快 | 慢 | 明顯加快 |
(1)第一組實(shí)驗(yàn)中“?”處的數(shù)據(jù)應(yīng)為_______________。
(2)為了定量比較產(chǎn)生氣體的快慢,可以測(cè)量“收集相同體積的氫氣所需的時(shí)間”或測(cè)量_____________________,然后進(jìn)行比較。
(3)請(qǐng)推測(cè)與廢液缸中少量硫酸銅溶液混合后,鋅料與稀硫酸反應(yīng)速度加快的原因__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
某化學(xué)課堂圍繞"酸堿中和反應(yīng)",將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng),以下是教學(xué)片段,請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
(1)在實(shí)驗(yàn)室配制所需的稀硫酸和氫氧化鈉溶液配制稀硫酸時(shí)需將濃硫酸稀釋正確操作是______________;在稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)將藥品放在___________中稱量。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加人到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?
【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下:
猜想一:只有Na2SO4,猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____。
【實(shí)驗(yàn)探究】(2)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中滴加幾滴CuSO4溶液,無(wú)明顯
變化,溶液中一定沒有_____________________。
(3)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的PH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。
【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)大家反思,同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤。
①實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____________。
②實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是_____________________。
(4)98克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與102克氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作。其中可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡慕M合是
A. ①③ B. ②④ C. ④⑤ D. ②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省商丘市招第二次(4月)模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列變化中前者是物理變化后者是化學(xué)變化的是
A. 葡萄釀酒 食物霉變 B. 汽油揮發(fā)膽礬研碎
C. 美酒飄香 鐵鍋生銹 D. 水的電解干冰升華
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)方法能達(dá)到目的是( )
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)方法 |
A | 鑒別稀硫酸和硫酸鈉溶液 | 滴加酚酞 |
B | 鑒別氫氣和甲烷 | 點(diǎn)燃,火焰上罩一個(gè)冷而干燥的燒杯 |
C | 除去KCl固體中的MnO2 | 溶解、過濾和蒸發(fā) |
D | 除去NaCl溶液中少量的Na2CO3 | 加入足量的石灰水,過濾 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
自然界的水都不是純凈水,下列有關(guān)水的凈化的說法不正確的是( )
A.過濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水
B.凈水時(shí)活性炭起吸附作用
C.蒸餾可將海水淡化
D.電解水是一種常用的凈水方法
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶A卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
某實(shí)驗(yàn)小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量與加人的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)點(diǎn)溶液為酸性 B.b點(diǎn)恰好完全反應(yīng)
C.c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為硫酸 D.b、c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2017屆九年級(jí)第二單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A. A B. B C. C D. D
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