檸檬酸（C6H8O7）具有溫和爽快的酸味，普遍用于各種飲料、汽水、葡萄酒、糖果等食品的制造．關(guān)于檸檬酸說法正確的是（　�。�
A、相對分子質(zhì)量為192g
B、由20個原子構(gòu)成
C、分子中碳、氫、氧原子的個數(shù)比為3：4：7
D、氫元素質(zhì)量分數(shù)最小
考點：化學(xué)式的書寫及意義,相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素的質(zhì)量分數(shù)計算
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：A．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”；
B．根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成來分析；
C．根據(jù)分子的構(gòu)成來分析；
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分數(shù)的計算方法來分析．
解答：解：A．相對分子質(zhì)量的單位不是“g”，是“1”，通常省略，故錯誤；
B．由檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，可知檸檬酸由檸檬酸分子構(gòu)成，一個檸檬酸分子中有21個原子構(gòu)成，故錯誤．
C．由檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，可知其檸檬酸分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為6：8：7，故錯誤．
D．檸檬酸中碳原子的相對原子質(zhì)量之和為12×6=72，氫原子的相對原子質(zhì)量之和為1×8=8，氧原子的相對原子質(zhì)量之和為16×7=112，氫元素的相對原子質(zhì)量之和最小，則氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，故正確．
故選：D．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要由物理性質(zhì)決定的是（　�。�
A、氧氣用于醫(yī)療急救
B、干冰用于人工降雨
C、一氧化碳用于煉鐵
D、木炭用于燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明同學(xué)向某液體中加入紫色石蕊試液，變成紅色，則該液體可能是（　　）
A、稀硫酸B、食鹽水
C、蒸餾水D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體粉末，可能是NaOH、Na2SO4、MgCl2、CuSO4中的一種或幾種組成，為了分析固體粉末的成分，取少量該固體粉末進行實驗，實驗方案設(shè)計如下：

（1）固體粉末中一定有
 
，一定沒有
 
．
（2）若現(xiàn)象X為“沉淀不溶解”或“沉淀部分溶解”，結(jié)論是固體粉末中
 
；若現(xiàn)象X為“沉淀全部溶解”，結(jié)論是固體粉末中
 
．
（3）實驗步驟①和③都有相同的實驗操作，該操作名稱為
 
．
（4）簡單修改上述實驗方案，可取消第④步實驗，修改的方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)化學(xué)用語的表述正確的是（　�。�
A、4個氮原子：2N2
B、2個氫氧根離子：2OH-
C、氧化銅中，銅元素為+2價：Cu2+
D、氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳和部分碳的化合物間轉(zhuǎn)化如圖所示：
（1）物質(zhì)X的化學(xué)式為
 

（2）在物質(zhì)的分類中，CO屬于
 
．（填標號）
A  單質(zhì)   B  混合物    C  金屬    D  氧化物
（3）寫出CO的一種用途
 

（4）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中H2CO3→X的化學(xué)方程式
 

（5）寫出圖中轉(zhuǎn)化關(guān)系中X→CO的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的制取氧氣的裝置圖回答問題．

（1）寫出儀器①、②的名稱①
 
；②
 
．
（2）馬強用高錳酸鉀制取氧氣，他選擇的發(fā)生裝置是
 
 （填字母）．棉花的作用是
 
．寫出該反應(yīng)的文字表達式，并且在物質(zhì)名稱的下方寫出對應(yīng)的化學(xué)式：
 
．
（3）陳超用過氧化氫和二氧化錳混合制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
（填字母）．二氧化錳起
 
作用．寫出該反應(yīng)的文字表達式，并且在物質(zhì)名稱的下方寫出對應(yīng)的化學(xué)式：
 
．
（4）實驗室常用高錳酸鉀或過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣，你認為其中相對較好的方法是
 
，其理由是
 
．（寫出一條即可）
（5）何潔同學(xué)在制取氧氣過程中，她收集一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復(fù)燃．其原因可能是
 
．
 個別同學(xué)在加熱高錳酸鉀時，試管發(fā)生了炸裂：
 
．
 收集一瓶氧氣，拿出水面正放在桌子上，檢驗時發(fā)現(xiàn)是一瓶空氣：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用恰當?shù)幕瘜W(xué)符號表示：
（1）2個氧原子
 
（2）3個二氧化碳分子
 
（3）3個亞鐵離子
 

（4）3個氯離子
 
 （5）地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物
 
（6）2個碳酸根離子
 
（7）氧化鐵中鐵元素顯+3價
 

（8）與KClO3中Cl元素化合價相同的氯的氧化物
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，用序號填空：

其中屬于原子的是
 
，屬于同種元素的微粒的是
 
，由②、⑧形成的化合物是
 
（化學(xué)式），已達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是
 
．

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