【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. t1℃時，甲、乙兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等

B. t1℃時，100g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是20g

C. 要將甲溶液的狀態(tài)由a點轉(zhuǎn)化為b點，可以加適量溶劑

D. 分別將t2℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，均有晶體析出

【答案】C

【解析】

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

A、t1℃時，甲、乙兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量也不能確定，錯誤；B、t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度是20g，所以120g甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是20g，錯誤；C、a是甲物質(zhì)的飽和溶液，b是甲物質(zhì)的不飽和溶液，所以要將甲溶液的狀態(tài)由a點轉(zhuǎn)化為b點，可以加適量溶劑，正確；D、甲物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而逐漸增大，乙物質(zhì)的溶解度隨著溫度的升高而逐漸減小，分別將t2℃時兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，甲有晶體析出，丙沒有晶體析出，錯誤。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請用合適的化學用語填空:

（1）3個氯原子_____。

（2）銨根離子_________。

（3）2個甲烷分子_______。

（4）標出硝酸鎂中鎂元素的化合價_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應變化關系的是( )

A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

B.將鐵釘加入硫酸銅溶液中

C.向一定量的大理石(雜質(zhì)不參加反應)中加入足量的稀鹽酸

D.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入足量鐵粉

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，某個量y隨稀硫酸的加入的變化情況如圖所示，則y表示（　�。�

A. 沉淀的質(zhì)量 B. 氫氧化鋇的質(zhì)量

C. 溶液的pH D. 溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】密閉容器中盛有CH4和O2的混合氣體，點燃使其充分反應，CH4全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2和H2O，待容器恢復至室溫，測得容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為36%．則反應前CH4和O2的質(zhì)量比為(　　)

A. 4：13 B. 3：10 C. 2：7 D. 1：4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】I.某興趣小組在實驗室模擬水廠將塘河水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其流程如下圖所示：

請回答下列問題：

（1）高鐵酸鈉（Na2FeO4）也可凈水，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_____。

（2）利用如圖所示的裝置進行操作2，此操作的作用是_____； 待處理的水應該從_____，端通入 （填“a”或“b”），使水處理更充分。

（3）取少量液體D于試管中，滴入肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多的浮渣產(chǎn)生，說明此液體為_____ （填“軟水”或“硬水”）， 生活中常用_____的方法軟化硬水。

（4）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作3的名稱是_____。

II.用水廠爐渣（主要含FeO、Fe2O3， 還有少量既不溶于水也不溶于酸的雜質(zhì)）制備綠礬（FeSO4﹒7H2O）的工藝流程如下：

查閱資料：鐵與硫酸鐵反應生成硫酸亞鐵。

（1）步驟一中，發(fā)生的反應之一為FeO+H2SO4= FeSO4+H2O， 其基本反應類型為_____。

（2）測得濾液2的pH明顯大于濾液1，其原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗室擺放有 下列儀器，同學們進行氧氣的制取實驗，同時進行廢液處理。

（1）儀器②的名稱是_____。 用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣反應化學方程式為_____，組裝發(fā)生裝置需要的儀器_____（ 填儀器序號）。

（2）.上述實驗所得固體中氯化鉀易溶于水，二氧化錳不溶，小李想將二氧化錳回收。選擇儀器①②③，他要進行的操作是_____，還缺少的一種玻璃儀器名稱是_____。

（3）將氯化鉀溶液蒸發(fā)，等到_____停 止加熱，晾干得到鯴化鉀固體。

（4）欲配置5%氯化鉀溶液100g作為營養(yǎng)液，稱取氯化鉀的質(zhì)量為_____g， 測得配置的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小，可能的原因是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是李龍同學做某些鹽的化學性質(zhì)的四個實驗，分析后請回答問題:

（1）A中反應后溶液中的陽離子一定有__________（填離子符號）;

（2）B中反應的現(xiàn)象是_________；

（3）寫出C反應的化學方程式______；

（4）D中反應能發(fā)生的原因是__________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。

[查閱資料]①草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃硫酸作用下受熱分解，化學方程式為：

②堿石灰是固體NaOH和CaO的混合物，能吸收水蒸氣和二氧化碳。

③鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：

[問題討論]為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，小組間學生進行如下實驗。

（1）實驗前應先連接好儀器并_____。

（2）該實驗為了保證進入E中的氣體是純凈、干燥的CO，則B、C、D中的試劑依次是_____（填字母序號）。

a.濃硫酸

b.澄清的石灰水

c.氫氧化鈉溶液

（3） C裝置的作用是_____。

（4）寫出E裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式：_____。

（5）稱取鐵紅樣品1.0用上述裝置進行實驗，若實驗價后稱得F裝置增重7.7g.則此鐵紅中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。

[實驗反思]

（1）如果缺少G裝置（不考慮其他因素），則測得樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)會_____（選填“偏小”“不變”“偏大”）。

（2）該實驗裝置的一個明顯缺陷是_____。

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