下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、稀有氣體
B、加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物
C、清潔的空氣
D、五氧化二磷
考點：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：本題考查利用純凈物的概念來判斷物質(zhì)是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質(zhì)，微觀上只有一種分子．
解答：解：A、稀有氣體中含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)，屬于混合物，故A錯；
B、加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物中含有錳酸鉀、二氧化錳，屬于混合物，故B錯；
C、潔凈空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故C錯；
D、五氧化二磷是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D正確．
故選D．
點評：在熟悉概念的基礎(chǔ)上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質(zhì)的組成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是對酒精的部分性質(zhì)和變化的描述：
①無色透明的液體②易揮發(fā)③溶解硫磺和瀝青等多種物質(zhì)④易燃燒⑤能與活潑金屬發(fā)生反應(yīng)生成氫氣⑥點燃酒精燈時，酒精在燈芯上燃燒．
用序號回答：屬于物理性質(zhì)的是
 
；屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 
．屬于物理變化的是
 
；屬于化學(xué)變化的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某地農(nóng)業(yè)科學(xué)工作者在進(jìn)行“酸雨對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)影響及其對策的研究”中得出酸雨的pH大小與小麥減產(chǎn)幅度關(guān)系的一組數(shù)據(jù)如下表所示：
酸雨的pH 3.58 4.59 4.86
小麥減產(chǎn)（g） 10 5 3
根據(jù)數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是（　　）
A、酸雨的pH越大，小麥減產(chǎn)幅度越大
B、酸雨的pH越小，小麥減產(chǎn)幅度越大
C、酸雨的酸性越弱，小麥減產(chǎn)幅度越小
D、酸雨的酸性越強(qiáng)，小麥減產(chǎn)幅度越小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與其含義相符的是（　�。�
A、1個鎂離子-Mg+2
B、2個氧分子-O2
C、3個氮原子-N3
D、4個水分子-4H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)符號與所表述的意義相符合的是（　�。�
A、O2--2個氧原子
B、Mg2+--1個鎂離子
C、Ca--1個鈣元素
D、碳酸鉀--KCO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源．潛水艇緊急情況時，也使用過氧化鈉來供氧，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2從該反應(yīng)獲取的以下信息中，正確的是（　�。�
①過氧化鈉屬于氧化物
②該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
③反應(yīng)前后氧元素的化合價發(fā)生變化
④實驗室可利用這一原理制取純凈的氧氣．
A、①③B、②④
C、②③④D、①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對于H2O和H2O2，下列敘述正確的是（　�。�
A、都含有氫氣和氧氣
B、都含有氫氣
C、所含元素種類相同
D、H2O是氧化物，H2O2不是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在原子里質(zhì)子數(shù)等于（　�。�
A、中子數(shù)
B、中子數(shù)與電子數(shù)之和
C、核外電子數(shù)
D、相對原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

青少年要“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”．“冰毒”是指合成毒品甲基苯丙胺，甲基苯丙胺也是毒品“搖頭丸”的主要成分，具有強(qiáng)烈的興奮和致幻作用，效果快，易成癮．其化學(xué)式為C10H15N．試計算：（1）甲基苯丙胺相對分子質(zhì)量．
（2）甲基苯丙胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比．
（3）甲基苯丙胺氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（小數(shù)點后保留一位）．
（4）100g甲基苯丙胺中氮元素的質(zhì)量．

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同步練習(xí)冊答案