對(duì)于H2O和H2O2，下列敘述正確的是（　�。�
A、都含有氫氣和氧氣
B、都含有氫氣
C、所含元素種類(lèi)相同
D、H2O是氧化物，H2O2不是氧化物
考點(diǎn)：分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,從組成上識(shí)別氧化物
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，水和過(guò)氧化氫中都含有氫元素和氧元素，據(jù)此解答．
解答：解：A、水和過(guò)氧化氫中不含有氫氣和氧氣，故A錯(cuò)誤；
B、水和過(guò)氧化氫中不含有氫氣，故B錯(cuò)誤；
C、水和過(guò)氧化氫都含有氫元素和氧元素，所含元素種類(lèi)相同，故C正確；
D、水和過(guò)氧化氫都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故D錯(cuò)誤；
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了物質(zhì)的組成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）從組成角度看：自然界的物質(zhì)都是由元素組成的，水是由
 
組成的．
（2）從結(jié)構(gòu)角度看：構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子，水是由
 
構(gòu)成的．
（3）從變化角度看：
①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為：6CO2+6H2O
 葉綠素 
.
光照
6O2+X，則X的化學(xué)式：
 
．

②圖1是水的電解裝置，氫氣在與電源
 
極相連的玻璃管內(nèi)放出．在圖1和圖2所示水發(fā)生的兩種變化中，從微觀角度看，兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于
 
活性炭具有良好的
 
性，可以濾去水中一些不溶性和可溶性雜質(zhì)．在圖3和圖4示意的凈水原理中，能降低水的硬度的凈水方法有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石灰石的主要成分是CaCO3，CaCO3中碳元素的化合價(jià)為（　�。�
A、-4B、+2C、+4D、+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、稀有氣體
B、加熱高錳酸鉀反應(yīng)后的剩余物
C、清潔的空氣
D、五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、含有氧元素的化合物一定是氧化物
B、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
C、含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D、純凈物一定由同種分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

從氯酸鉀和二氧化錳的混合物反應(yīng)后的殘留物中分離出二氧化錳的正確操作步驟是（　�。�
A、溶解、降溫、過(guò)濾、洗滌
B、溶解、過(guò)濾、降溫、洗滌
C、溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥
D、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)、洗滌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)屬于溶液的是（　�。�
A、冰水B、牛奶C、碘酒D、泥水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在空氣中質(zhì)量會(huì)增加并會(huì)變質(zhì)的是（　�。�
A、濃鹽酸B、濃硫酸
C、食鹽D、氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鉀溶液，現(xiàn)提供
（1）20g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液（2）足夠多的硝酸鉀晶體（3）蒸餾水，（4）25g40%的蔗糖水，請(qǐng)選用上述的藥品，設(shè)計(jì)三種配制方案，填入下表：
配制方案
（只要說(shuō)明簡(jiǎn)要配制方法及配制時(shí)所需各種藥品的質(zhì)量即可）
方案一
方案二
方案三

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同步練習(xí)冊(cè)答案