（1）根據(jù)下表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)．
物質(zhì)用途 金剛石切割玻璃 石墨作電極 活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì) ①
 
 ②
 
 ③
 
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災(zāi)，下列說法正確的有
 
（填標(biāo)號）．
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點．
考點：碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,滅火的原理和方法,幾種常用的滅火器
專題：碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析：（1）根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途進行解答；
（2）根據(jù)液態(tài)二氧化碳滅火器的特點進行解答．
解答：解：（1）金剛石的硬度大，所以可用于切割玻璃，石墨具有導(dǎo)電性，所以可用作電極；活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，所以可用于凈水；
（2）A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料，故A正確；
B．二氧化碳的密度比空氣的密度大，可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣，從而起到滅火的目的，故B正確；
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低溫度使其達到可燃物的著火點以下，但不能降低可燃物的著火點，故C錯誤．
故答案為：（1）①金剛石的硬度大；②石墨具有導(dǎo)電性；③活性炭具有吸附性；（2）AB．
點評：本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列溶液不能使有色布條褪色的是（　�。�
A、氯水B、次氯酸鈉溶液
C、漂白粉溶液D、氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）墻內(nèi)開花墻外香，說明分子
 
；
（2）100mL水和100mL酒精混合后體積小于200mL，說明分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某元素A的原子結(jié)構(gòu)示意圖為：，該元素原子的核電荷數(shù)為
 
，原子的最外層電子數(shù)是
 
，A元素屬
 
元素（填金屬，非金屬或稀有氣體），A原子通過得失電子而形成的離子的符號是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號：（1）1個氫分子
 
；（2）一個鎂離子
 
；（3）氧化鋁
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，把下列實驗所用的儀器的名稱填在橫線上：

吸取和滴加少量的液體需要用
 
；
少量溶液相互反應(yīng)時，需要用
 
；
收集或儲存少量氣體．需要用
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣是一種寶貴的自然資源．對空氣的成分：①氧氣�、诘獨狻、巯∮袣怏w�、芏趸技捌渌鼩怏w和雜質(zhì)．按體積計算，由多到少的排列順序正確的是（　�。�
A、①②③④B、②①③④
C、①②④③D、②①④③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我們生活在物質(zhì)的世界里，物質(zhì)在不斷地變化．以下變化中有一種變化與其他三種變化有本質(zhì)上的不同，這種變化是（　�。�
A、植物光合作用B、食物腐敗
C、鋼鐵生銹D、河水結(jié)冰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A．電解水  B．分離空氣  C．加熱高錳酸鉀  D．分解過氧化氫  E．
 
（用文字表達式表示 ）
（1）相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法；
（2）若用D圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號儀器的名稱  ①
 
；  ②
 
；

實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是
 
，此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是
 
．
（3）夏天室溫很高的時候，檢驗該裝置氣密性的合理方法是：將導(dǎo)管口放入水面下，然后
 
，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣．
（4）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（此小題為不定項選擇填空，多選，下同）
 
．
A．通過注射器控制滴加過氧化氫溶液的速度
B．向過氧化氫溶液中加一定量的水
C．把反應(yīng)裝置浸在冷水中，降低反應(yīng)溫度
D．檢查裝置氣密性，使裝置不漏氣
（5）用試管進行排水法集氣時，主要出現(xiàn)了如圖A．B．C所示的3種操作，其中合理的是
 
；
（6）該同學(xué)用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進一瓶氧氣中，進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的實驗方法是
 
．

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同步練習(xí)冊答案