下列有關(guān)水的敘述正確的是（ ）

A. 煮沸可以使硬水軟化 B. 地球表面淡水資源非常豐富

C. 水可以溶解任何物質(zhì) D. 明礬凈水的作用是殺菌消毒

A 【解析】試題將硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸，A正確；淡水資源缺乏，B錯(cuò)誤；水是常見的溶劑，但不能溶解所有的物質(zhì)，C錯(cuò)誤；明礬凈水是明礬溶解后能將一些微小的難溶于水的物質(zhì)吸附沉淀下去，D錯(cuò)誤。故選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州市2018屆九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、取用液體時(shí)：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標(biāo)簽向著手心，防止液體流出腐蝕標(biāo)簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，試管要略微傾斜，錯(cuò)誤；B、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時(shí)，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，正確；C、量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，錯(cuò)誤；D、給試管中的液體加熱時(shí)，用酒精燈的外焰加熱試管里的液...

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實(shí)或做法的解釋正確的是

A. 鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹——改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

B. 眾人拾柴火焰高——可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越易燃燒

C. 用明礬凈水——明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

D. 氧氣能被液化貯存于鋼瓶——分子間有間隔且間隔能改變

D 【解析】A、鐵質(zhì)水龍頭表面鍍鉻可防銹，不是改變了金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，而是形成保護(hù)層，錯(cuò)誤；B、眾人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃燒產(chǎn)生的熱量也就越多，火焰也就越高，錯(cuò)誤；C、明礬可用于凈水，是因?yàn)槊鞯\溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì)，錯(cuò)誤；D、氧氣能被液化貯存于鋼瓶中，是因?yàn)榉肿娱g有間隔且間隔變小，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州五校2018屆九年級聯(lián)考模擬卷化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某氫氧化鈉樣品中混有氯化鈉，為測定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取5.0g樣品，加水完全溶解后，緩慢加入稀鹽酸，同時(shí)測定溶液的pH。當(dāng)pH=7時(shí)，恰好用去10%的稀鹽酸36.5g。（反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH + HCl = NaCl + H2O）試計(jì)算：

（1）將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36 %的濃鹽酸稀釋成10 %的稀鹽酸，需加水的質(zhì)量為________g。

（2）樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

260 80% 【解析】（1）根據(jù)配制前后溶質(zhì)質(zhì)量不變解答；（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式計(jì)算解答。（1）設(shè)需加水的質(zhì)量為x。100g×36％=（100g+x）×10％，x=260g；（2）設(shè)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為y。當(dāng)pH=7時(shí)，恰好用去鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量為36.5g×10=3.65g。 HCl+NaOH=NaCl+H2O 36.5 40 3.65g y y=4.0g ...

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省泉州五校2018屆九年級聯(lián)考模擬卷化學(xué)試卷 題型：單選題

甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A. 三種物質(zhì)的溶解度：甲＞乙＞丙

B. t1℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲 = 乙

C. t2℃，乙、丙的飽和溶液降溫均有溶質(zhì)析出

D. t2℃時(shí)，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過濾可得到少量純凈的丙固體

D 【解析】A、在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)，需要指明溫度，錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，甲、乙物質(zhì)的溶解度相等，所以飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲=乙，錯(cuò)誤；C、t2℃時(shí)，乙的飽和溶液降溫有溶質(zhì)析出，丙的飽和溶液降溫不會(huì)析出晶體，錯(cuò)誤；D、丙的溶解度隨溫度的升高而降低，故t2℃時(shí)，乙和丙混合的飽和溶液中，升溫后過濾可得到少量純凈的丙固體，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市畢業(yè)班調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

圖中A～J是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且分別是由H、C、O、Na、S、Cl、Ca、Fe中的一種或幾種元素組成，它們之間的關(guān)系如右下圖所示(“—”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系；部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去)。其中，A、E為氣態(tài)單質(zhì)，D、F為酸且D為胃酸的主要成分，G、J為堿且J可用來改良酸性土壤，C、I為可溶性鹽且I俗稱純堿，B為鐵銹的主要成分，氣態(tài)H常用于滅火。請回答下列問題：

(1)A和D的化學(xué)式分別為_________、_________；

(2)若B＋D→C，則C溶液的顏色為__________；

(3)寫出F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________________。

O2、 HCl 黃色 2NaOH +H2SO4 === Na2SO4 + 2H2O 【解析】根據(jù)“D、F為酸且D為胃酸的主要成分”，則D為稀鹽酸；根據(jù)“G、J為堿且J可用來改良酸性土壤”，則J為氫氧化鈣；根據(jù)“C、I為可溶性鹽且I俗稱純堿”，則I為碳酸鈉；根據(jù)“B為鐵銹的主要成分”，則B為氧化鐵；根據(jù)“氣態(tài)H常用于滅火”，則H為二氧化碳；根據(jù)“A、E為氣態(tài)單質(zhì)”、“圖中A～J是初中化學(xué)常見的...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省荊州市畢業(yè)班調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

小聰為了探究燃燒的條件，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。通過用力上下振蕩錐形瓶可以看到白磷燃燒水火相容的場景，停止振蕩則火焰熄滅。該實(shí)驗(yàn)直接說明的燃燒需要的條件是(　　)

A. 必須用力上下振蕩 B. 要有可燃物

C. 溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn) D. 與氧氣(或空氣)接觸

D 【解析】集氣瓶中震蕩后，白磷與氧氣接觸，白磷燃燒，說明白磷燃燒需要氧氣，當(dāng)停止震蕩，白磷沒入水中，不與氧氣接觸，白磷不能正常燃燒，故說明燃燒需要的條件是與氧氣接觸，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省黃石市2018年中考理綜化學(xué)部分試卷 題型：單選題

T1℃時(shí)， 將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個(gè)燒杯中，充分?jǐn)嚢韬笥^象如圖一所示。硝酸鉀和氯化鉀的溶解變曲線如圖二所示。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 燒杯乙中上層清液是飽和溶液

B. 燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀

C. 燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. 將溫度由T1℃升高到T2℃，充分?jǐn)嚢�，燒杯乙中固體不一定全部溶解

D 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、燒杯乙中上層清液一定是飽和溶液，有未溶解晶體，故A正確；B、燒杯甲中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀，T1℃時(shí)氯化鉀溶解度大于硝酸鉀，故B正確；C、燒杯甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于燒杯乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，由于等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到100g水中，甲中全部溶解，乙中部分溶解，故C正確；D、將溫度由T1℃升高到T2℃，充分?jǐn)嚢�，燒杯乙中固體一定全部容解，硝酸...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濰坊市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

金屬鎂可與熱水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，所得溶液呈堿性，可使酚酞溶液顯紅色。某同學(xué)將鎂條放在水中煮沸，趁熱取出部分溶液，滴加酚酞溶液，變?yōu)榧t色，放置在空氣中一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)溶液的紅色褪去了。

(1)鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(2)查閱資料：溶液紅色褪去的原因是溶液堿性減弱。

（提出問題）導(dǎo)致溶液堿性減弱的原因是什么？

（假設(shè)與分析）

假設(shè)1：可能是氫氧化鎂與N2或O2發(fā)生了反應(yīng)。

假設(shè)2：可能是溶液吸收了空氣中的_____。

假設(shè)3：可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度的降低而_____。

由堿的性質(zhì)可知，假設(shè)1不成立。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1．取上述紅色溶液，保持溫度不變，在空氣中放置一段時(shí)間，觀察現(xiàn)象。

①_____

假設(shè)2成立

2．取上述紅色溶液，②_____，③_____觀察現(xiàn)象。

紅色褪去

假設(shè)③成立

（拓展延伸）

(3)將一小塊金屬鈉投入硫酸銅溶液時(shí)，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。

請解釋其原因：_____。

(4)除上述金屬外，根據(jù)金屬活動(dòng)性順序，預(yù)測_____也能跟硫酸銅溶液反應(yīng)產(chǎn)生上述現(xiàn)象(舉一例即可)。

Mg+H2O=Mg(OH)2+H2↑ CO2 降低 溶液紅色褪去 降低溫度 隔絕空氣中放置一段時(shí)間 鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和硫酸鈉 鉀 【解析】（1）鎂與水在加熱的條件下反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，反應(yīng) 方程式為Mg+H2O=Mg(OH)2+H2↑； （2）酸性降低的原因可能是氫氧化鎂溶液吸收了空氣中的二氧化碳；也可能是氫氧化鎂的溶解度隨溫度...

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同步練習(xí)冊答案