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下列實驗操作正確的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、取用液體時：①試劑瓶瓶口要緊挨試管口，防止液體流出；②標簽向著手心，防止液體流出腐蝕標簽；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，從而污染藥品，試管要略微傾斜，錯誤；B、取用粉末狀或小顆粒狀的藥品時，先將試管橫放，把盛藥品的藥匙或紙槽小心地送入試管底部，再使試管直立，正確；C、量取液體時，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，錯誤；D、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

從微觀的角度了解物質及其變化，有助于更好的認識物質組成和變化的本質。

（1）鋰原子的結構示意圖為，則x=_______，在元素周期表中鋰元素位于_________周期，在化學反應中鋰原子易_________________（填“得到”或“失去”）電子。

（2）硫原子得到2個電子形成離子，其離子符號為________________。

（3）下圖為錳（Mn）和CuSO4溶液反應的示意圖（錳離子符號為Mn2+），回答下列問題：

①反應中Mn與Cu2+的個數(shù)比為____________。

②反應中失去電子的粒子是_____________。硫酸銅中硫元素化合價為_________。

③由反應可知金屬的活潑性：Cu_________Mn（填“>”或“<”）。

3 2 失去 S2— 1∶1 錳原子（或Mn） +6 < 【解析】本題主要考查了原子結構示意圖，元素周期表的特點，金屬的化學性質；微粒模型圖的應用等。 （1）在原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，x=2+1=3，元素周期序數(shù)等于該元素原子的電子層數(shù)，鋰原子核外有兩個電子層，在元素周期表中鋰元素位于2周期；當原子的最外層電子少于4個時，容易失去最外層的電子，達到穩(wěn)定結構，鋰原子的最外層電子數(shù)為1...

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科目：初中化學 來源：廣東省深圳市2018屆九年級模擬化學試卷 題型：單選題

掌握化學用語是學好化學的關鍵,下列關于化學用語說法正確的是()

① N ② Na+③④ P2O5⑤ KClO3

A. 表示物質組成的化學式有①④⑤

B. 表示陽離子的有②③

C. ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

D. ⑤中氯元素的化合價為+3

B 【解析】A、① N表示氮元素，不能表示化學式，④ P2O5⑤ KClO3可以表示化學式，故A錯誤； B、② Na+表示金屬陽離子，圖中，核內質子數(shù)是12，核外電子數(shù)是10，故表示陽離子，故B正確； C、④中數(shù)字“5”表示個五氧化二磷中有5個氧原子，故錯誤； D、⑤中鉀元素的化合價是+1價，氧元素的化合價為-2價， 根據(jù)化合價的代數(shù)和為0可求得氯元素的化合價為+5價，故D...

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2018屆九年級上學期教學質量檢測化學試卷 題型：推斷題

甲、乙是初中化學常見的物質，它們與氧氣之間存在如下圖所示的反應關系(“—”表示物質間相互反應，“→”表示物質間轉化，部分反應物、生成物及反應條件略去)。

(1)若甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質，乙是一種氧化物。

①甲的化學式為______。②乙與氧氣反應的基本類型是_________。

(2)若甲、乙均為金屬單質，且乙呈紫紅色。

①乙在生活中的一種用途是________。

②“甲→乙”的化學方程式為_______________。

③用稀硫酸代替氧氣，上圖所示反應關系不能成立，原因是____________。

C 化合反應 作導線 Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 乙不能與硫酸(稀)發(fā)生反應 【解析】根據(jù)甲、乙是初中化學常見的物質，根據(jù)“甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質，乙是一種氧化物”，初中常見的黑色物質有石墨、四氧化三鐵、二氧化錳、鐵粉、氧化銅。由此可知甲可能為碳、乙為一氧化碳；根據(jù)“若甲、乙均為金屬單質，且乙呈紫紅色”，則推測乙為銅，甲為比銅活潑的金屬，例如鐵，代入檢驗正確。（1）若甲是一種黑...

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科目：初中化學 來源：福建省泉州市2018屆九年級上學期教學質量檢測化學試卷 題型：單選題

利用下表中的裝置進行實驗。對該實驗分析推理不正確的是( )

實驗裝置

實驗步驟

①將a試管充滿二氧化碳，b試管加入紫色石蕊溶液(K處于關閉狀態(tài))

②密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出

A. 用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中氣體分子間間隙變大

B. 打開K，b試管中液體顏色變紅

C. 打開K，導管E液面上升

D. 打開K，發(fā)生反應：H2O+CO2=H2CO3

B 【解析】 A、用針筒將部分二氧化碳抽出，a試管中壓強變小，所以氣體分子間間隔變大，正確；B、由于密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出，裝置中壓強減小，打開K后，導管E液面上升，E中液面處二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅色，二氧化碳不能很快進入b試管使液體顏色變紅，錯誤；C、由于密閉下，用針筒將a試管中部分二氧化碳抽出，裝置中壓強減小，打開K后，所以導管E內...

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市2018年中考化學試卷 題型：科學探究題

酸和堿能發(fā)生中和反應，它在日常生活和工農業(yè)生產中有著廣泛的應用，下圖表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應時燒杯中溶液的pH隨加入液體體積的變化曲線及相關的實驗操作，請從中獲取信息，回答下列問題

(1)①燒杯中盛放的是_________溶液。

②曲線上坐標為(18，7)的點所表示的意義_______________。

③曲線上坐標為(15，12)的點表示的溶液中的微粒有______________(用化學用語表示)。

(2)小明完成上述實驗幾天后發(fā)現(xiàn)，忘記蓋上盛放氫氧化鈉溶液試劑瓶的瓶塞，請幫助小明完成如下實驗方案來檢驗氫氧化鈉溶液是否變質。

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取少量溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸

沒有氣體產生。

沒有變質

方案二

_____________

_____________。

已經變質

①請寫出方案二中發(fā)生反應的化學方程式________________。

②你認為方案一的實驗設計是否正確？_______(填“正確”或“不正確”)，請說明理由______________。

氫氧化鈉 鹽酸和氫氧化鈉剛好完全反應 Na+、Cl-、OH- 取少量溶液于試管中，滴加足量稀鹽酸 有氣體產生 Na2CO3 + 2HCl == 2NaCl + H2O + CO2↑ 不正確 氫氧化鈉先與鹽酸反應，碳酸鈉后與鹽酸反應，當?shù)渭訋椎嘻}酸時，可能鹽酸都被氫氧化鈉完全反應。 【解析】(1)①由題中信息可知，反應中，溶液的pH逐漸減小，所以是將鹽酸逐漸滴入氫氧化鈉溶液中，燒杯中盛放的是氫...

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科目：初中化學 來源：山東省濱州市2018年中考化學試卷 題型：填空題

化學用語是學習化學的重要工具。請按要求用化學用語填空：

(1)2個銅原子___________。

(2)5個氫氧根離子______________。

(3)最理想能源的氣體單質_________________。

(4)氧化鋁中鋁元素的化合價為+3價________。

(5)可用于人工降雨的干冰______________。

2Cu 5OH- H2 CO2 【解析】(1) 元素符號的前邊加數(shù)字表示原子的個數(shù)，2個銅原子：2Cu；(2) 離子符號書寫：元素（或根）符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值，數(shù)字在左，正負號在右，電荷數(shù)為1時，1不寫；5個氫氧根離子：5OH-；(3) 單質的化學式的書寫：在元素符號右下角標上一個分子中原子的個數(shù)。最理想能源的氣體單質是氫氣，H2；(4) 元素化合價的書寫：在元素符號的正...

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科目：初中化學 來源：陜西省2018年中考化學試卷 題型：計算題

某補鈣劑的主要成分是碳酸鈣。欲測定該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數(shù),其同學進行了如圖所示的操作(假設其它成分可溶于水但不參與反應)。

(1)該實驗中，裝置的氣密性對測定結果_____（填“有”或“無”）影響。

(2)計算該補鈣劑中碳酸鈣的質量分數(shù)_________。

無 75% 【解析】(1)根據(jù)實驗裝置本身與外界相通解答；(2)根據(jù)反應的化學方程式計算解答。(1)該實驗中，該裝置右端的導管與外界相通，故裝置的氣密性對測定結果無影響；(2)設該補鈣劑中碳酸鈣的質量為x。生成二氧化碳的質量為370g-363.4g=6.6g。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 6.6g x=15g 該補鈣劑中...

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科目：初中化學 來源：福建省泉州五校2018屆九年級聯(lián)考模擬卷化學試卷 題型：單選題

下列有關水的敘述正確的是（ ）

A. 煮沸可以使硬水軟化 B. 地球表面淡水資源非常豐富

C. 水可以溶解任何物質 D. 明礬凈水的作用是殺菌消毒

A 【解析】試題將硬水軟化的方法有蒸餾和煮沸，A正確；淡水資源缺乏，B錯誤；水是常見的溶劑，但不能溶解所有的物質，C錯誤；明礬凈水是明礬溶解后能將一些微小的難溶于水的物質吸附沉淀下去，D錯誤。故選A。

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