7.某學(xué)校組織學(xué)生到郊外野炊.
(1)有些同學(xué)帶了如下的食品,其中主要為人體提供蛋白質(zhì)的是A;主要為人體提供糖類的是D.(填字母)
A、雞蛋     B、水      C、花生油     D、面包
(2)在野炊活動(dòng)中用到的水來自一個(gè)大型水庫,你認(rèn)為水庫的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”),小明同學(xué)認(rèn)為該水庫的水是硬水,你認(rèn)為可以用肥皂水來鑒別.若要測(cè)定該水庫的水的酸堿度,可以選擇C.
A、紫色石蕊試液     B、無色酚酞試液      C、pH試紙
(3)在野炊活動(dòng)過程中,小花不小心被黃蜂蟄了(黃蜂毒液呈堿性),下列物品可以用于涂抹以減輕疼痛的是A(填字母).
A、食醋     B、食鹽水     C、肥皂水    D、洗潔精.

分析 (1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的;
(2)根據(jù)純凈物與混合物的區(qū)別:是否由一種物質(zhì)組成;肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;要測(cè)定水樣的酸堿度,常使用pH試紙;
(3)根據(jù)黃蜂毒液呈堿性進(jìn)行解答.

解答 解:(1)食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的;奶、蛋、魚、瘦肉等含蛋白質(zhì)豐富,蔬菜和水果中含維生素C較多,大米中含豐富的淀粉類,花生油主要是脂肪.
(2)河水中含有水、可溶性雜質(zhì)等物質(zhì)屬于混合物;加肥皂水后生成泡沫較多的是軟水,生成泡沫少的是硬水,所以肥皂水能夠區(qū)分軟水和硬水;要測(cè)定水樣的酸堿度,最適宜的是使用pH試紙或pH計(jì),酸堿指示劑只能測(cè)定溶液酸堿性,不能測(cè)定酸堿性的強(qiáng)弱;
(3)黃蜂毒液呈堿性,所以應(yīng)該選用酸性物質(zhì)進(jìn)行中和,而食醋( pH<7)顯酸性.
故答案為:(1)A;D;(2)混合物;肥皂水;C;(3)A.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)來源于生產(chǎn)、生活,也服務(wù)于生產(chǎn)、生活.與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是歷年中考的熱點(diǎn),在學(xué)習(xí)過程中要注意理論聯(lián)系實(shí)際.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.下面連環(huán)畫記錄了雯雯參觀中國地質(zhì)博物館的一天.

請(qǐng)據(jù)圖回答(1)-(5)題
(1)她吃早餐.
①早餐食物中有花卷、牛奶、雞蛋和蘋果,其中富含蛋白質(zhì)的是牛奶,雞蛋.
②陶瓷餐盤的主要成分之一是硅酸鈣(CaSiO3),其中硅元素的化合價(jià)是+4.
(2)她出發(fā)了.
①她攜帶的物品中,主要材料屬于有機(jī)合成材料的是AC(填字母序號(hào)).
A.水壺   B.帽子   C.背包
②如圖③所示,乘坐地鐵禁止攜帶的物品中,屬于易燃易爆品的是汽油,酒精.
(3)她來到博物館門口.
同學(xué)們?cè)诘刭|(zhì)學(xué)家李四光的大理石雕像前,了解他的生平事跡.大理石的主要成分是碳酸鈣.
(4)她和同學(xué)們進(jìn)入博物館.
她看到了許多礦石標(biāo)本,其中的4種礦石及其主要成分如下:

①上述礦石標(biāo)本的主要成分中,所含元素種類最多的是B(填字母序號(hào)).
②她根據(jù)輝銅礦的主要成分,推測(cè)以輝銅礦為原料,可制得含銅元素或含硫元素的產(chǎn)品,她的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變.
③她依據(jù)化學(xué)式計(jì)算出Cu2(OH)2CO3的相對(duì)分子質(zhì)量為222,計(jì)算式為64×2+16×5+1×2+12×1.
(5)參觀結(jié)束時(shí),老師進(jìn)行了小結(jié),并就金屬冶煉和金屬回收再利用提出了兩個(gè)問題,請(qǐng)同學(xué)們用化學(xué)方程式作答.
①工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的原理是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②廢舊鋼鐵表面的鐵銹可用鹽酸除去,其原理是Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),在一定條件下四種物質(zhì)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:A+B→C+D.
(1)若A是硫酸,B是氫氧化鈉,該反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng).
(2)若A、C均是含同種元素的非金屬氧化物,且A有毒性,D能被磁鐵吸引.
①C的化學(xué)式是CO2,其固體俗稱干冰;
②D的合金可用于制作炊具,主要是利用它的導(dǎo)熱性.
(3)若A、C是都是金屬單質(zhì),B、D都是鹽,請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的化學(xué)方程式:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4(或其他合理答案),該反應(yīng)說明金屬活動(dòng)性:A>(選填“<”或“>”)C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)食品安全正確的是( 。
A.用工業(yè)石膏或醫(yī)療廢棄石膏制作豆腐
B.炒菜中加入適量的加碘鹽,預(yù)防地方性甲狀腺腫大
C.在豬肉中加入大量的牛肉膏(一種添加劑),讓豬肉有牛肉的口感
D.將地溝油和潲水油回收利用來炒菜,以達(dá)到變廢為寶、節(jié)約資源的目的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.要配制100g 5%的NaCl溶液,除了需要托盤天平和量筒外,還需要用到的一組儀器是( 。
A.燒杯、試管、玻璃棒B.燒杯、膠頭滴管、玻璃棒
C.燒杯、膠頭滴管、漏斗D.燒杯、酒精燈、玻璃棒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列現(xiàn)象中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.鐵生銹B.石蠟熔化C.水變成水蒸氣D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.某食品包裝袋中有一個(gè)小紙袋,上面寫“生石灰干燥劑,請(qǐng)勿食用”.該食品已放置兩月有余.請(qǐng)你對(duì)下列問題進(jìn)行探究.
(1)小紙袋中的物質(zhì)能否繼續(xù)作干燥劑?
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
取足量的小紙袋中的固體放入燒杯中,加入適量的水,觸摸杯壁杯壁變熱可繼續(xù)作干燥劑
(2)猜想:小紙袋中的物質(zhì)除含有CaO外,還可能含有Ca(OH)2和CaCO3;
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明(2)中你所填的物質(zhì)是否存在.加入足量的鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)回答以下生活中的問題:
(1)氯化鈉溶液能導(dǎo)電的原因是氯化鈉溶液中含有自由移動(dòng)的離子,
(2)可用作治療胃酸過多的小蘇打是碳酸氫鈉,
(3)可用于配制農(nóng)藥波爾多液的鹽是硫酸銅,
(4)不宜經(jīng)常用鋼絲球擦拭鋁鍋,原因是防止破壞表面的氧化膜,
(5)除去水中難溶性的固體雜質(zhì)可以采用過濾操作,
(6)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.一次趣味化學(xué)活動(dòng)中,王老師向同學(xué)們展示了一瓶標(biāo)簽受損的無色溶液,如下圖所示.要求同學(xué)們進(jìn)行探究:確認(rèn)這瓶溶液到底是什么溶液?
提出猜想:王老師提示:這瓶無色溶液只能是以下四種溶液中的一種:①硫酸鎂溶液、②硫酸鈉溶液、③硫酸溶液、④硫酸銨溶液.
查閱資料:
A:常溫下,相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下
物質(zhì)MgSO4Na2SO4(NH42SO4H2SO4
溶解度35.1g19.5g75.4g與水任意比互溶
B:(NH42SO4的水溶液顯酸性
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)通過查閱資料,小明同學(xué)認(rèn)為猜想②(填序號(hào))不成立,原因是常溫下,硫酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)不可能達(dá)20%(其他答案合理即可).
(2)為確定其它幾種猜想是否正確,小明同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行探究:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴氫氧化鈉溶液溶液中有白色沉淀生成猜想①成立
b取該溶液少許于試管中,向其中滴加幾滴紫色石蕊溶液
溶液變紅色

猜想③成立
小芳同學(xué)認(rèn)為小明實(shí)驗(yàn)步驟b的結(jié)論不正確,她的理由是硫酸銨溶液(顯酸性)也能使石蕊溶液變紅;
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)該溶液是硫酸銨溶液并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取該溶液少許于試管中,再往該溶液加入NaOH(其他答案合理也可)溶液,加熱.
產(chǎn)生有刺激氣味的氣體
猜想④成立,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(NH42SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案