有氮?dú)、一氧化碳和二氧化碳的混合氣體80g,其中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%。使該混合氣體通過足量的灼熱氧化鐵(Fe2O3)充分反應(yīng)后,再將氣體通入過量的澄清石灰水中,能得到白色沉淀的質(zhì)量為( ) 克。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年上海市奉賢初三中考二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
利用納米二氧化鈦(TiO2)可凈化室內(nèi)空氣。TiO2中Ti的化合價為
A.+4 B.+2 C.+1 D.-4
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市初三第三次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是
A.t2℃時30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌,形成80g溶液
B.t1℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)質(zhì)量按由小到大的順序排列是b>a=c
C.若a中混有少量c,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a
D.將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a>b>c
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。下列說法錯誤的是
A.甲物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化比乙物質(zhì)大
B.t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C.可用降溫的方法使甲物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D.t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為23.1%
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省棗莊市九年級4月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
我國南海海底蘊(yùn)藏著豐富的錳結(jié)核——含有錳、鐵、銅等金屬的礦物。已知錳原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為25,相對原子質(zhì)量為55,則錳原子的核外電子數(shù)為
A.25 B.30 C.55 D.80
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
學(xué)習(xí)了化學(xué),我會用化學(xué)的眼光看生活,看世界!
晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地,為順利通過,有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會變硬,人們能順利通過,同時鋪撒和通過時應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。我知道這一過程中的一個化學(xué)方程式是 ,并且能從化學(xué)角度說明“燙傷”的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省初三二;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某?茖W(xué)興趣小組的同學(xué)想要了解工廠排放的廢水對河流水質(zhì)的影響。如圖中表示了7個可能的水樣采集點(diǎn)(箭頭表示水流方向),其中最重要的采集點(diǎn)是
A.①③④⑦ B.①②⑤⑦
C.②③④⑥ D.②⑤⑥⑦
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市、文華國際學(xué)校九年級中考一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在托盤天平的左、右兩個托盤中各放有一個盛100g20%鹽酸的小燒杯,調(diào)節(jié)天平使之達(dá)到平衡,向左邊燒杯中放入6.2gKOH,為使天平保持平衡,向右燒杯中應(yīng)加入Na2CO3的質(zhì)量是
A.10g B.12.4g C.6.2g D.10.6g
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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省滕州市九年級4月模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對如圖所示A、B、C三種物質(zhì)溶解度曲線的分析,其中不正確的是
A.50℃時,A物質(zhì)的溶解度最大
B.升溫可使C物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液
C.20℃時,B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.50℃時,把90gA物質(zhì)放入100g水中能得到190g溶液
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