【題目】物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A.膽礬CuSO4·5H2O B.碳酸鈉NaCO3
C.氫氧化鈉Na(OH)2 D.氧化鐵FeO
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【題目】化學(xué)實驗中處處表現(xiàn)了顏色變化美,下列化學(xué)實驗中的顏色變化不符合實驗事實的是
A.鐵釘放入硫酸銅溶液中,溶液由藍色變?yōu)闇\綠色
B.將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{紫色
C.高溫加熱木炭與氧化銅的混合物,固體由黑色變成紅色
D.在水中加入少量高錳酸鉀,液體由無色變成紫紅色
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【題目】下圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液商標的一部分,下列說法不正確的是
A、葡萄糖由三種元素組成
B、200mL該注射液中含葡萄糖10g
C、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1︰2︰1
D、葡萄糖在人體中經(jīng)緩慢氧化放出能量,為人體供能
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【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是
A.向一定量稀硫酸中滴入水
B.向一定量純堿和燒堿的混合溶液中滴入鹽酸
C.一定溫度時向一定量飽和石灰水中加入氧化鈣
D.向一定量二氧化錳固體中加入過氧化氫溶液
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【題目】(6分)在化學(xué)游戲上,小明在圓形卡片上填上不同的物質(zhì),擺成一個五連環(huán)(如圖),讓相鄰物質(zhì)在常溫下能發(fā)生反應(yīng)。小明對其他同學(xué)提出下列問題,請你參與:
(1)①物質(zhì)是________________;
(2)⑤是鐵片,則④和⑤反應(yīng)的現(xiàn)象是__________________________;
(3)②和③反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________;
(4)將③、④、⑤的物質(zhì)倒入一個燒杯中,攪拌,當反應(yīng)停止后,濾出不溶物,向濾液中放一枚鐵釘,發(fā)現(xiàn)鐵釘無任何變化,則濾渣一定含____________,可能含_________________________。
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【題目】(5分)小明和小霞在幫助老師整理實驗室時,發(fā)現(xiàn)某實驗臺上放置一個無塞開口的細口瓶,且標簽殘缺,如圖。對此兩名同學(xué)探究溶液中溶質(zhì)的成分。
[提出問題]原來開口的這瓶溶液中含一種溶質(zhì)是什么(不考慮NaHCO3)?
[進行猜想]原來開口的這瓶溶液中溶質(zhì)有可能是:①NaCl;②Na2CO3;③Na2SO4;④NaOH;⑤NaNO3
[進行實驗]小明取樣于試管中,加入足量的BaCl2溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,再加入(1)________________,看到(2)_____________現(xiàn)象,證明溶液中含Na2CO3。
小霞取樣于試管中,加入幾滴酚酞溶液,觀察到溶液變?yōu)榧t色,再加入過量的Ca(NO3)2,有白色沉淀產(chǎn)生,試管中的溶液仍然紅色,說明此溶液中含有的溶質(zhì)是(3)__________________。
[反思交流]通過上述兩名同學(xué)的實驗可知,猜想(4)__________是正確的,但實驗出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是(5)____________________________________________。
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【題目】現(xiàn)有9.3g NaOH與Na2CO3的固體混合物,測得其中鈉元素與碳元素的質(zhì)量比為23:3.在室溫下,將該混合物與50g稀硫酸混合,恰好完全反應(yīng),所得不飽和溶液的質(zhì)量為57.1g,則原固體混合物中含有鈉元素的質(zhì)量為下列的
A.1.15g B.2.3g C.4.6g D.6.9g
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【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)治療瘧疾的“青蒿素(C15H22O5)”而獲得諾貝爾獎。說法正確的是
A.青蒿素分子的式量為282g/mol B.青蒿素中氫元素含量最高
C.青蒿素由42個原子構(gòu)成 D.氫氧元素的原子個數(shù)比為22:5
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【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對該產(chǎn)品開展了以下探究活動.
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(相對分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強氧化性的物質(zhì),是當前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.
【實驗探究一】過碳酸鈉的化學(xué)組成
為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們設(shè)計了以下實驗,請按要求完成表格內(nèi)容:
序號 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分步結(jié)論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | |
② | 向序號①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復(fù)燃 | 序號②試管中產(chǎn)生的氣體是 ;過碳酸鈉溶于水能生成 (填化學(xué)式). |
④ | 取序號③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 . |
實驗 小結(jié) | 過碳酸鈉的化學(xué)式是 ; 過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . |
【實驗探究二】過碳酸鈉含量測定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計方案測定該樣品中過碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計了如圖所示的實驗裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣).
(1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時間的氮氣排出錐形瓶中的空氣,此時裝置B的作用是 ;
(2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K,此時錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是 ,E中裝入堿石灰的作用是 ,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,再次打開活塞K1通入氮氣的作用是 ;
(3)同學(xué)們根據(jù)E裝置在測定前后的質(zhì)量差計算出了樣品中過碳酸鈉的含量.裝置F的作用是 ,如不連接裝置F,測定的過碳酸鈉含量會 (填“偏高”或“偏低”).
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