【題目】一種名為“污漬爆炸鹽”的洗滌產(chǎn)品能高效去除衣物上的頑固污漬,某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對(duì)該產(chǎn)品開展了以下探究活動(dòng).
【查閱資料】“污漬爆炸鹽”的主要成分是過碳酸鈉(相對(duì)分子質(zhì)量為122),它是一種白色固體粉末,易溶于水且能與水反應(yīng)生成一種碳酸鹽和一種強(qiáng)氧化性的物質(zhì),是當(dāng)前使用最為廣泛的洗滌助劑之一.
【實(shí)驗(yàn)探究一】過碳酸鈉的化學(xué)組成
為探究過碳酸鈉的化學(xué)組成,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求完成表格內(nèi)容:
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分步結(jié)論(或解釋) |
① | 向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水 | 固體溶解 | |
② | 向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末 | 有大量氣泡產(chǎn)生 | |
③ | 將帶火星的木條置于試管口 | 木條復(fù)燃 | 序號(hào)②試管中產(chǎn)生的氣體是 ;過碳酸鈉溶于水能生成 (填化學(xué)式). |
④ | 取序號(hào)③試管中的上層清液加入氯化鈣溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 反應(yīng)的化學(xué)方程式 . |
實(shí)驗(yàn) 小結(jié) | 過碳酸鈉的化學(xué)式是 ; 過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 . |
【實(shí)驗(yàn)探究二】過碳酸鈉含量測(cè)定
老師給同學(xué)們一份含碳酸鈉雜質(zhì)的過碳酸鈉樣品(不含其它雜質(zhì)),要求設(shè)計(jì)方案測(cè)定該樣品中過碳酸鈉的含量,同學(xué)們經(jīng)討論設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.圖中裝置B盛裝氫氧化鈉溶液、C盛裝澄清石灰水、D盛裝濃硫酸,E、F均裝入干燥的堿石灰(主要成分:氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物;可吸收二氧化碳和水蒸氣).
(1)首先關(guān)閉活塞K、K2,打開活塞K1、K3、K4,通入一段時(shí)間的氮?dú)馀懦鲥F形瓶中的空氣,此時(shí)裝置B的作用是 ;
(2)依次關(guān)閉活塞K1、K3、K4,打開活塞K2、K,此時(shí)錐形瓶中反應(yīng)生成的氣體是 ,E中裝入堿石灰的作用是 ,反應(yīng)完全后關(guān)閉活塞K,再次打開活塞K1通入氮?dú)獾淖饔檬?/span> ;
(3)同學(xué)們根據(jù)E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差計(jì)算出了樣品中過碳酸鈉的含量.裝置F的作用是 ,如不連接裝置F,測(cè)定的過碳酸鈉含量會(huì) (填“偏高”或“偏低”).
【答案】【實(shí)驗(yàn)探究一】①讓過碳酸鈉溶于水且能與水反應(yīng);③氧氣;H2O2
④Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
小結(jié)Na2CO4;Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2;
【實(shí)驗(yàn)探究二】(1)除去空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E裝置;
(2)二氧化碳和氧氣;吸收二氧化碳;將裝置中的氣體排出,被E裝置吸收;
(3)防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置被吸收;偏高.
【解析】
試題分析:
【實(shí)驗(yàn)探究一】①向盛有過碳酸鈉固體的試管中加入適量水,目的是讓過碳酸鈉溶于水且能與水反應(yīng);
③根據(jù)題給條件可知,過碳酸鈉溶于水時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫,向序號(hào)①的所得溶液中加入適量的二氧化錳粉末,產(chǎn)生了大量的氣體,可使帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣,進(jìn)一步說明了含有過氧化氫溶液;
④碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉,方程式為:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl;
實(shí)驗(yàn)小結(jié):由于過碳酸鈉與水反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫,說明過碳酸鈉中含氧量比碳酸鈉高,并且過碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為122;碳酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為106,所以過碳酸鈉應(yīng)為Na2CO4;過碳酸鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2;
【實(shí)驗(yàn)探究二】(1)氫氧化鈉可以與二氧化碳反應(yīng),除去空氣中的二氧化碳,防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入E裝置;
(2)過碳酸鈉溶于水時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈉和過氧化氫,過氧化氫在二氧化錳作用下生成水和氧氣;碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳;當(dāng)氣體通過濃硫酸時(shí)被干燥,通入E中裝入堿石灰吸收其中的二氧化碳;實(shí)驗(yàn)完畢后通入氮?dú)獾哪康氖菍⒀b置中的氣體排出,被E裝置吸收;
(3)F裝入干燥的堿石灰,F(xiàn)裝置可以防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進(jìn)入E裝置被吸收,這樣E裝置在測(cè)定前后的質(zhì)量差值偏大,計(jì)算出了樣品中過碳酸鈉的含量偏高.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)化學(xué)式的讀法和寫法都正確的是
A.膽礬CuSO4·5H2O B.碳酸鈉NaCO3
C.氫氧化鈉Na(OH)2 D.氧化鐵FeO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問題。
(1)該保健品的主要功能是 ,其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是 ;參與鈣的代謝,促進(jìn)其吸收的物質(zhì)成分是 ;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的 元素(選填“微量”或“常量”)。
(2)服用該保健品后,有時(shí)會(huì)出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應(yīng),出現(xiàn)這種反應(yīng)的原因是(化學(xué)方程式表示) 。
(3)每片中鈣元素的質(zhì)量是 g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)化學(xué)能源與生活密切相關(guān)。
(1)下列關(guān)于能源與能量相關(guān)的敘述中,正確的是
A.汽油既是燃料,又是良好的溶劑
B.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量
C.化石燃料燃燒生成的CO2過度排放會(huì)引起酸雨
D.煤制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積,使其燃燒充分
(2)為減少傳統(tǒng)燃油汽車的尾氣污染,南通近期投入了一批液化天然氣公交車、電動(dòng)公交車和公共自行車
①寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式 。電動(dòng)公交車上的電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成 能的裝置。
②電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。若用50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制該稀硫酸時(shí),需要加水 mL(水的密度為1g/mL);若用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)20%(填“大于”、“小于”或“等于”)。若稀釋時(shí)不慎將濃硫酸沾到皮膚上,應(yīng)立即用大量水沖洗,再涂上 。
③上圖是環(huán)保交通工具——公共自行車,請(qǐng)完成下列各題:
A、由有機(jī)合成材料制成的有 (填序號(hào))。
B、車輪的鋼圈會(huì)生銹是因?yàn)楹?/span> 發(fā)生了反應(yīng)。
C、用化學(xué)方程式表示稀硫酸除鐵銹的原理 ,該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是初中化學(xué)中的一些重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)實(shí)驗(yàn)A中紅磷必須足量的原因是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)實(shí)驗(yàn)C說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是 ;
(4)實(shí)驗(yàn)D中反應(yīng)后天平不平衡,該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律? (填“是”或“否”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組根據(jù)下圖所示裝置探究燃燒的條件,請(qǐng)回答問題。
(1)檢查裝置氣密性后,燃燒匙中放入少量的白磷,小燒杯內(nèi)放入適量的碳酸鈉粉末,組裝好裝置。打開彈簧夾,將溶液A緩慢加入到小燒杯內(nèi),溶液A是______,一段時(shí)間后,______(填寫后續(xù)實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象),關(guān)閉分液漏斗的活塞、彈簧夾,然后用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷不燃燒,該實(shí)驗(yàn)過程的目的是______。
(2)停止加熱,輕輕振蕩裝置,一段時(shí)間后打開彈簧夾,再用凸透鏡加熱白磷,觀察到白磷燃燒,白磷燃燒的原因是______,該實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】括號(hào)內(nèi)是區(qū)別下列各組物質(zhì)的試劑或方法,其中錯(cuò)誤的是
A.空氣與氧氣(帶火星的木條)
B.木炭與四氧化三鐵(觀察顏色)
C.水與過氧化氫溶液(加入少量二氧化錳粉末)
D.二氧化碳與氮?dú)?澄清的石灰水)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)符號(hào)“SO2”表示的意義正確的是
A.二氧化硫這種物質(zhì)
B.二氧化硫由硫原子和氧原子構(gòu)成
C.一個(gè)二氧化硫分子中含有一個(gè)氧分子
D.二氧化硫由一個(gè)硫元素和二個(gè)氧元素組成
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