(8分)水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.

(1)圖①所示電解水的實(shí)驗(yàn)中,試管   中收集到的氣體是氧氣.
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個(gè)簡易凈水器(如圖②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      
(3)盛裝礦泉水用的塑料瓶輕便衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于   
A.復(fù)合材料  B.有機(jī)高分子材料  C.硅酸鹽材料  D.金屬材料
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是        
A.洗菜的水用來澆花       B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷 D.洗手擦肥皂時(shí),關(guān)上水龍頭
(1)② (2)過濾  (3)B  (4)C
（1）電解水時(shí)，與正極相連的試管生成的氣體較少是氧氣，與負(fù)極相連的試管生成的氣體較多是氫氣；氫氣的體積是氧氣體積的2倍，所以試管2中產(chǎn)生的氣體是氧氣；
（2）小卵石、石英沙和膨松棉可以阻擋不溶于水的固體物質(zhì)通過，所以這些物質(zhì)所起的作用是過濾；
（3）塑料為合成材料，是由有機(jī)高分子材料，故選項(xiàng)B符合題意，故選B；
（4）水是寶貴的資源，與我們的生活息息相關(guān)，所以在日常生活中要注意節(jié)約用水，例如題給的A、B、D都是節(jié)約用水的好習(xí)慣，好做法，但是選項(xiàng)C中用不間斷的水沖碗筷，會浪費(fèi)較多的水，不是節(jié)約用水的表現(xiàn)，故選C．
故答案為：（1）2；
（2）過濾；
（3）B；
（4）C．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述，正確的是
A．在水中加入明礬可以殺菌消毒
B．石灰?guī)r地區(qū)的井水適合直接飲用
C．凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
D．生活污水直接排放不會造成水污染

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖是用來凈化河水的簡易裝置，下面對該凈水器分析正確的是
A．能殺菌消毒
B．能把硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．能得到純凈水
D．活性炭主要起吸附雜質(zhì)、色素的作用

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于水的敘述不正確的是………………………………………（  ）
A．電解水和氫氣燃燒的基本反應(yīng)類型相同
B．水是由氫元素和氧元素組成的氧化物
C．凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾
D．在硬水里用肥皂洗衣服會出現(xiàn)泡沫少浮渣多的現(xiàn)象

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（5分）某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示：
      
（1）步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟     （填“②”或“③”或“④”等序號）。
（2）步驟②所起的作用是    （單選，填選項(xiàng)序號）。
A．殺死水中的細(xì)菌
B．減少水中氧氣
C．使泥沙沉積至底部
D．分解有毒物質(zhì)
（3）假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員，用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水，可選用的試劑是    ；若檢驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水硬度高，你建議在飲用前可采取的處理辦法是      。
（4）家庭凈水器中含有大量的活性炭，活性炭起        作用。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

在一次艱苦磨練營活動中，同學(xué)們遇到了下列問題，你能幫助他們解決嗎？(4分)
　　(1)小明同學(xué)在用肥皂水洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不干凈.這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄開___(填“硬水”或“軟水”)為使衣服能洗滌干凈，你給他提出的一條建議是____.
　　(2)洗完衣服后，為使衣服干的更快，可以采取的措施是____其理由是____.

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，生活中通過下列哪種方法來降低水的硬度
A．過濾B．煮沸水C．結(jié)晶D．加入肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源。自然界的水必需經(jīng)過一系列的凈化處理才能使用。
（1）向河水中加入明礬，經(jīng)溶解、靜置、            （填操作名稱），除去不溶性雜質(zhì)，然后加入活性炭，利用其            性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水。
（2）欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入            進(jìn)行檢驗(yàn)，生活中常通過           的方法降低水的硬度。
（3）節(jié)約用水，人人有責(zé)。我們每個(gè)人都要養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，愛護(hù)水資源。請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：                                   

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列方法中，不能使水凈化的是（　　）
A．蒸餾B．吸附C．電解D．過濾

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同步練習(xí)冊答案