(5分)某城市住宅飲用水的處理過程如右圖所示:
      
(1)步驟①網(wǎng)格凈水原理類似于步驟     (填“②”或“③”或“④”等序號)。
(2)步驟②所起的作用是    (單選,填選項序號)。
A.殺死水中的細(xì)菌
B.減少水中氧氣
C.使泥沙沉積至底部
D.分解有毒物質(zhì)
(3)假如你是水質(zhì)檢驗員,用簡單的辦法檢驗水樣是否是硬水,可選用的試劑是    ;若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是      。
(4)家庭凈水器中含有大量的活性炭,活性炭起        作用。
(5分)(1)③             
(2)C
(3)肥皂水; 煮沸(或蒸餾等其他合理答案)。
(4)吸附。
本題主要考查水的凈化和硬水、軟水的檢驗及軟化方法,要從凈化水的各個環(huán)節(jié)流程和凈化水的方法來解答。凈化水時一般先是加入明礬吸附雜質(zhì),然后過濾掉一些比較大的雜質(zhì),再下來是加入活性炭吸附氣味,顏色等,最后是投藥消毒,一般是加漂白粉或氯氣消毒。
(1)網(wǎng)格凈水的原理和過濾的操作原理類似,能將不溶于水的大顆粒物質(zhì)與水分離。
(2)步驟②是所起的作用是使水中的泥沙沉積到底部,與沉淀的原理是相同的。
(3)檢驗硬水和軟水的簡單辦法是加入肥皂水,硬水和軟水的區(qū)別在于所含鈣鎂離子的多少,鈣鎂離子可以和肥皂水產(chǎn)生浮渣,所以可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水。若檢驗時發(fā)現(xiàn)水硬度高,可采取煮沸的辦法降低硬度。
(4)活性炭具有吸附性,可以吸附異味、色素和有毒物質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

“水是生命之源,沒有水就沒有生命”。去年冬天至今年春天,我國西南地區(qū)遭
遇大范圍持續(xù)干旱。全國人民團(tuán)結(jié)一致,共同抗旱。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:

(1)有些村莊打深井取用地下水。檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是__ _▲_,如果地下水硬度過大,人們通常采取 ▲_ 方法,來降低地下水的硬度。
(2)有些村民取渾濁的坑水作生活用水。有同學(xué)利用所學(xué)的知識將渾濁的坑水用右圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,其中活性炭的作用是__   _▲_   __。
(3)許多地方以干冰作增雨劑實施大面積人工降雨。干冰增雨的原理是__ _    ▲__   _。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2011年·衡陽)今年我省遭遇近幾十年來罕見的大旱,許多地方人畜飲水困難。節(jié)約用水,保護(hù)水資源是我們每位公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。對于殘留在水中的懸浮物(如樹葉、廢塑料等)可采用                  的方法除去。不使用含磷洗衣粉是為了防止水體                 。面對水資源短缺的現(xiàn)狀,請你寫出一種生活中節(jié)約用水的方法      
                 

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2010年末舉行了淮河供水一期工程開工動員誓師大會。
⑴河水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾、消毒和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_________,發(fā)生化學(xué)變化的是       ;
⑵硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常常用      方法來降低水的硬度;
⑶某同學(xué)要凈化一杯渾濁的河水,先向河水中加入一定量明礬粉末,攪拌溶解后靜置一段時間,然后過濾,得到的“水”是混合物,因為                          
⑷若過濾過程中出現(xiàn)下列錯誤操作可能產(chǎn)生的后果
①濾紙未與漏斗內(nèi)壁緊貼              ②未用玻璃棒引流待濾液              
③過濾時待濾液高于濾紙邊緣               ,你準(zhǔn)備如何補(bǔ)救              。
⑸愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是       (填序號)
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭   B.洗完菜的水用來澆花    C.不間斷放水刷牙

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

今年我國中南部遭受了50年一遇的大旱,在抽取地下水為飲用水的處理中,不恰當(dāng)?shù)氖?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.殺菌消毒B.靜置沉淀C.煮沸D.直接飲用

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)水對我們的生產(chǎn)和生活都是非常重要的.

(1)圖①所示電解水的實驗中,試管   中收集到的氣體是氧氣.
(2)某同學(xué)要凈化收集到的雨水,自制了一個簡易凈水器(如圖②),其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是      
(3)盛裝礦泉水用的塑料瓶輕便衛(wèi)生,可以回收再利用,其所用材料屬于   
A.復(fù)合材料  B.有機(jī)高分子材料  C.硅酸鹽材料  D.金屬材料
(4)我們應(yīng)當(dāng)珍惜每一滴水,下列做法不利于節(jié)約用水的是        
A.洗菜的水用來澆花       B.使用節(jié)水龍頭
C.用不間斷的水流沖洗碗筷 D.洗手擦肥皂時,關(guān)上水龍頭

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(5分)下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒。
(1)明礬和活性碳:向水中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進(jìn)行        (填操作名稱),從而除去固體小顆粒;再向所得的澄清液中加入活性炭,利用其
           除去水中的顏色和異味。
(2)臭氧(化學(xué)式O3):有強(qiáng)氧化性,可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒。臭氧和氧氣組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是                        
(3)漂白粉:可用于水的殺菌消毒,其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca(ClO)2]。次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2 + X + H2O=CaCO3↓+2HClO,則X的化學(xué)式為                。
(4)ClO2:自來水廠常用ClO2消毒。制取ClO2的反應(yīng)
其微觀過程如圖所示(其中表示氯原子,
 表示鈉原子,表示氧原子)。
請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列方法中能夠用來區(qū)別硬水和蒸餾水的是(  )
A.加肥皂水?dāng)嚢?/td>B.加入明礬,攪拌C.溶解食鹽D.觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是______,凈水程度最高的是______.
A.過濾;B.煮沸;C.蒸餾;D.吸附
(2)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為______;
(3)降低水硬度的反應(yīng):Ca(HCO32
.
CaCO3↓+H2O+CO2↑.該反應(yīng)屬于______反應(yīng).可用______區(qū)別硬水和軟水.

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同步練習(xí)冊答案