(10分)某研究性學習小組在實驗中發(fā)現(xiàn):不僅堿溶液可以使酚酞試液變紅,Na2CO3溶液也能使酚酞試液變紅。堿溶液可以使酚酞試液變紅,是因為堿在水中解離出了OH-,那么Na2CO3溶液中究竟是哪種粒子可以使酚酞試液變紅呢?他們設(shè)計了如圖三個實驗,請你和他們一起探究并完成下列問題:
(1)實驗Ⅰ是為了
(2)實驗Ⅱ加入蒸餾水的目的是探究水分子是否能使酚酞試液變紅,小組內(nèi)有同學認為實驗Ⅱ沒必要做,你認為他們的理由是 ;
(3)實驗Ⅲ滴入Na2CO3溶液,振蕩,酚酞試液變紅,向變紅后的溶液中再逐滴滴入過量的CaCl2溶液,紅色逐漸消失,同時還觀察到生成 ,反應的化學方程式______________________________。由實驗Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ得出結(jié)論:CO32-可以使酚酞試液變紅;
(4)小組同學在與老師交流上述結(jié)論時,老師說:“其實Na2CO3溶液能使酚酞試液變紅也是由于溶液中存在OH-”。你認為Na2CO3溶液中存在OH-的原因是________________________。
(1)探究鈉離子是否能使酚酞試液變紅
(2)氯化鈉溶液中含有水分子
(3)生成白色沉淀 Na2CO3+ CaCl2==2NaCl+CaCO3↓
(4)碳酸根離子與水反應生成氫氧根離子
【解析】
試題分析:碳酸鈉溶液中含有鈉離子、碳酸根離子和水分子。
(1)加入氯化鈉相當于加入了鈉離子,目的是探究鈉離子是否能使酚酞試液變紅;
(2)由于加入的氯化鈉溶液中含有水分子,故不需要再加入水來驗證;
(3)碳酸鈉會與氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉:Na2CO3+ CaCl2==2NaCl+CaCO3↓,看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀;
(4)碳酸鈉中的碳酸根離子與水反應會生成氫氧根離子,導致溶液呈堿性。
考點:溶液酸堿性的探究
科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東滕州市九年級下學期學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)的用途是由其性質(zhì)決定的。下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應不正確的是
A.常用氮氣做填充保護氣——氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定
B.氧氣用于煉鋼——支持燃燒
C.干冰做致冷劑保存食物——干冰升華吸熱
D.鐵制品比鋁制品更易銹蝕——鐵的金屬活動性比鋁強
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:計算題
某課外活動小組的同學,分別用一定量的金屬鎂與鹽酸反應,所做的四次實驗結(jié)果如下表,請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù),回答下列問題:
編號 | Mg(g) | 鹽酸(g) | 生成氫氣(g) |
1 | 2.4 | 100 | 0.2 |
2 | 4.8 | 100 | 0.4 |
3 | 7.2 | 100 | 0.4 |
4 | 8.4 | 200 | ? |
(1)第____次實驗中金屬鎂與鹽酸恰好完全反應。
(2)第4次實驗中氫氣的質(zhì)量為____g
(3)計算鹽酸的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
葡萄糖(C6H12O6)是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)。下列關(guān)于葡萄糖的說法,不正確的是
A.葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成
B.葡萄糖分子中含有6個碳原子和6個水分子
C.葡萄糖屬于有機化合物
D.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為l 80
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省滕州市九年級學業(yè)水平模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
防火、滅火、自救等安全知識是每個中學生都應該了解的生活常識,從化學角度看,下列做法錯誤的是
A.用明火檢驗燃氣是否泄漏
B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅
C.室內(nèi)著火時不急于打開門窗
D.火場逃生時用濕毛巾捂住口鼻
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省榮成市五四學制九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
2011年11月,國家環(huán)境保護部對外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標準》和《環(huán)境空氣質(zhì)量指數(shù)日報技術(shù)規(guī)定》征求意見稿,將PM2.5作為一般評價項目納入標準,新的監(jiān)測項目將于2016年1月1日開始全面實施。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。
(1)大霧天氣導致呼吸病人增多,因為霧霾可使空氣中增加大量的 (填字母序號);
A、二氧化碳 B、一氧化碳 C、二氧化硫 D、可吸入顆粒物
(2)頻發(fā)的霧霾天氣催熱了防PM2.5專用口罩的網(wǎng)上銷售,醫(yī)生指導晨練愛好者灰霾天最好待在家里,若要外出必須戴好口罩。常用的三種口罩過濾孔徑如下:①普通16層紗布口罩在100微米左右;②單層無紡布口罩在10微米左右;③N95專業(yè)口罩在0.1微米左右。則選擇更有效的口罩是 (填序號)。
(3)佩戴防PM2.5專用口罩使用了活性炭,這是利用了活性炭的 作用。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省榮成市五四學制九年級模擬考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學反應,其微觀示意圖如下:
(說明:一種小球代表一種元素的原子)
則下列說法中正確的是
A.圖示中的反應物都是單質(zhì) B.該反應屬于化合反應
C.圖示中共有4種物質(zhì) D.該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省張掖市九年級期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是某同學進行堿的化學性質(zhì)實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是
A.在Ca(OH)2溶液中加入稀鹽酸,無明顯變化
B.在NaOH溶液中通入CO2氣體,有白色沉淀生成
C.在Ca(OH)2溶液中加入幾滴石蕊溶液,溶液呈藍色
D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液,有藍色沉淀生成
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年四川省綿陽市初三中考化學試卷(解析版) 題型:填空題
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線.
(1)t1℃時,甲的溶解度 乙的溶解度(填“<”、“>”或“=”).
(2)將t2℃時甲、乙的飽和溶液分別升溫至t3℃,甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將 (填“增大”、“減小”或“不變”下同).乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)將 .
(3)t2℃時,甲的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m甲與乙的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量m乙相比較,
兩者的大小關(guān)系是 (選填序號).
A、m甲>m乙 B、m甲<m乙 C、m甲=m乙 D、不確定.
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