下列有關(guān)催化劑的說法正確的是（　�。�

A. 只能加快反應(yīng)速率 B. 二氧化錳在任何化學(xué)反應(yīng)中都是催化劑

C. 能增加生成物的質(zhì)量 D. 質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2019年遼寧省葫蘆島市縣中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢杩梢缘玫饺芤旱氖牵ā　。?/p>

A. 泥沙 B. 花生油 C. 碳酸鈉 D. 碳酸鈣

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

過氧化鈉(Na2O2)為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，Na2O2 能與CO2反應(yīng)，化學(xué)方程式為:�，F(xiàn)有含雜質(zhì)的過氧化鈉100g，與足量的二氧化碳反應(yīng)，可以生成16g 氧氣(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。求該過氧化鈉樣品中Na2O2質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?________

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省銅陵市義安區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

近日，我國企業(yè)成功研發(fā)圓珠筆筆頭用新型不銹鋼材料，標(biāo)志著筆頭用材料的國產(chǎn)化、自主化進(jìn)程邁出了關(guān)鍵步。 筆頭不銹鋼材料中含有碳、鐵、鎢等元素。如圖是這些元素的部分信息。下 列說法正確的是( )

A.碳、鐵、鎢的原子核外電子數(shù)依次增加

B.鐵是地殼中含量最多的金屬元素

C.一個(gè)鎢原子的質(zhì)量為183. 84g

D.碳元素只能形成二種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十九：我們周圍的空氣 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 木炭在氧氣中燃燒，生成無色氣體

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十九：我們周圍的空氣 題型：單選題

打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)，我們在行動。下列做法不屬于防治大氣污染措施的是（　�。�

A. 大力削減燃煤污染 B. 深化治理工業(yè)污染

C. 精準(zhǔn)管控?fù)P塵污染 D. 嚴(yán)格控制噪音污染

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科目：初中化學(xué) 來源：2020中考化學(xué)章節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練--專題十八：燃料及其利用 題型：簡答題

我省兩淮地區(qū)煤炭資源豐富，瓦斯存在于煤層及周圍巖層中，是井下有害氣體的總稱，主要成分是甲烷。

(1)請你寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式：__________________________________。

(2)煤礦瓦斯爆炸有兩個(gè)必要條件：

①瓦斯含量在爆炸極限的范圍內(nèi)；②________________________________________。

(3)下表是常見三種氣體的爆炸極限，請你據(jù)此判斷：最容易發(fā)生爆炸的氣體是__________。

(4)下列圖標(biāo)中，與燃燒和爆炸無關(guān)的是______________

(5)某現(xiàn)代化的礦井采用了“低濃度瓦斯發(fā)電技術(shù)”，有效解決了礦區(qū)及周邊地區(qū)的照明用電。這種既采煤又發(fā)電聯(lián)合生產(chǎn)的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市業(yè)水平考試化學(xué)試卷（拓展訓(xùn)練）《白卷》 題型：實(shí)驗(yàn)題

歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,如圖1為某同學(xué)整理的初中階段可以獲得氧氣的六種方法，回答下列問題：

(1)①~⑥中屬于分解反應(yīng)的是________________________(填序號)。

(2)工業(yè)上用方法②制取氧氣，是利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的_____________________不同的原理，該方法屬于__________________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(3)電解水時(shí)，在電源______________________(填“正”或“負(fù)”)極產(chǎn)生氧氣。當(dāng)生成10 mL氧氣的同時(shí)，可以得到__________________mL氫氣。

(4)如圖2為實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的常用裝置，針對氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法，三名同學(xué)展開討論：

甲：選擇A裝置與________________________________裝置組合，

并在試管口放一團(tuán)棉花可制取并收集一瓶較純凈的氧氣。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________。

乙：用B裝置不僅可以制取氧氣，還能制取___________________________。選擇該裝置的共同理由是___________________________。

丙：E裝置可以收集并儲存氧氣，收集氧氣時(shí)氣體應(yīng)從_____ ( 填“a”或“b”)端通入，檢驗(yàn)氧氣集滿的方法是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省焦作市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量最多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）

A. O2 B. CO2 C. N2 D. Ne

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同步練習(xí)冊答案