【題目】石灰石的主要成分是CaCO3，某同學(xué)為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行了如下實驗：取一定量的石灰石樣品研碎，然后將其與100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸一同放入燒杯中。在化學(xué)反應(yīng)過程中對燒杯及其中的剩余物進行了六次稱量，記錄數(shù)據(jù)如下表：（假設(shè)反應(yīng)勻速進行，雜質(zhì)不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng)

燒杯的質(zhì)量為25g）請計算：

反應(yīng)時間/s

0

20

40

60

80

100

燒杯和藥品質(zhì)量/g

140

137.8

135.6

m

134.5

134.5

（1）表中m的值____；

（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量____；

（3）該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)____（計算結(jié)果精確至0.1%）。

【答案】134.5g 5.5g 83.3%

【解析】

（1）題目假設(shè)反應(yīng)是勻速進行，由表格數(shù)據(jù)可知0～20s減少140g-137.8g=2.2g，20s～40s也減少137.8g-135.6g=2.2g，推測到60s 時，如果稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，燒杯及剩余物也應(yīng)該減少2.2g，則m=135.6g-2.2g=133.4g，但是和80s、100s時的數(shù)據(jù)134.5對比，說明在60s反應(yīng)已經(jīng)結(jié)束，且鹽酸有剩余，則40s～60s不能滿足每20s減少2.2g，所以m應(yīng)為134.5g，故填134.5g；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的二氧化碳的質(zhì)量為140g﹣134.5g＝5.5g，故填5.5g；

（3）由題意可知石灰石樣品的質(zhì)量=140g﹣100g﹣25g＝15g，根據(jù)生成二氧化碳質(zhì)量和化學(xué)方程式進行計算即可，解：設(shè)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為x，

解得x≈83.3%，寫出答即可，故填83.3%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)用于實驗室制取和收集氣體，可以直接采用如圖所示裝置的是______

A.用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣

B.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣

C.用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳

D.______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2表示的含義不正確的是(　　)

A. 2H：“2”表示兩個氫元素

B. H2O：“2”表示一水分子含有兩個氫原子

C. 2OH﹣：“2”表示兩個氫氧根離子

D. H2：“﹣2”表示水中氧元素的化合價為﹣2價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】1.6g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則關(guān)于這種物質(zhì)的組成描述不正確的是( )

A. 該物質(zhì)只含有碳元素和氫元素

B. 該物質(zhì)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為3：1

C. 該物質(zhì)一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素

D. 該物質(zhì)的分子中碳原子與氫原子的個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題：

（1）A裝置中儀器①的名稱為_____，收集某氣體采用E裝置，由此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是_____。

（2）實驗室用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為_____。

（3）若收集一瓶氧氣，供鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時使用，最好選擇C裝置收集，集氣瓶底部要留少量的水，目的是_____。

（4）實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是_____（選填圖中序號字母），所發(fā)生的反應(yīng)原理_____，在加試劑之前必須_____。將純凈的二氧化碳氣體通入F裝置一段時間后，澄清石灰水溶液變_____，反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是（　�。�

A. 一定溫度t℃時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

B. 向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量

C. 在40℃，將飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有晶體析出

D. 將等質(zhì)量的金屬鎂片和鐵片分別與足量的稀硫酸混合

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在探究金屬的活動性順序時，某同學(xué)將一定質(zhì)量的Zn粉放入AgNO3與Cu（NO3）2的混合溶液中，實驗流程如圖所示。請分析回答：

（1）用實際參加反應(yīng)的離子來表示步驟II發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)______。

（2）濾液N中的溶質(zhì)是：（寫化學(xué)式）______。

（3）寫出步驟I中所發(fā)生的任一反應(yīng)的化學(xué)方程式：______。該反應(yīng)類型是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】填寫實驗報

實驗內(nèi)容

現(xiàn)象

理解或解釋

（1）稍移開一瓶氧氣的蓋玻片，將帶火星的木條伸入瓶口，觀察現(xiàn)象。

（2）在螺旋狀的細鐵絲末端系上火柴桿，點燃后燒至快盡時伸入充滿氧氣且瓶底有少量水的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。

觀察到：

帶火星木條復(fù)燃

觀察到：

________

實驗中帶火星的木條發(fā)生的現(xiàn)象說明了什么？________性

用化學(xué)方程式表示左述實驗反應(yīng)的原理：

________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認其組成，某同學(xué)取一定量該氣體按下圖所示裝置進行實驗(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收)，結(jié)果裝置①中無明顯變化，裝置③增重1.8g，裝置④增重2.2g。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中，錯誤的是( )

A．一定沒有二氧化碳 B．可能含有甲烷和氫氣

C．可能只有甲烷 D．可能含有氫氣和一氧化碳

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