用托盤天平稱量時(shí),應(yīng)把砝碼放在
 
盤,加砝碼時(shí),應(yīng)先加質(zhì)量
 
的砝碼,砝碼要用
 
 夾。
考點(diǎn):稱量器-托盤天平
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:從用托盤天平稱量固體藥品時(shí),應(yīng)把砝碼放在右盤,藥品放在左盤,要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿砝碼,夾取砝碼從質(zhì)量大的到質(zhì)量小的.
解答:解:使用托盤天平稱量物體時(shí),物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤.夾取砝碼時(shí)要用鑷子,防止手汗液腐蝕砝碼,加砝碼時(shí),要從質(zhì)量大的砝碼到質(zhì)量小的砝碼.
故填:右;大;鑷子.
點(diǎn)評(píng):掌握天平的正確使用和注意事項(xiàng):
(1)天平的正確使用:把天平放在水平臺(tái)上,游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度;調(diào)節(jié)天平的平衡螺母使天平的橫梁平衡;物體放在天平的左盤,砝碼放在天平的右盤,使天平的橫梁重新平衡;物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(2)天平使用的注意事項(xiàng):不要超過天平的測(cè)量范圍;不要把化學(xué)藥品和潮濕的物體直接放在天平盤上;要用鑷子夾取砝碼,不能用手拿砝碼,夾取砝碼從質(zhì)量大的到質(zhì)量小的;砝碼要及時(shí)放回砝碼盒,要輕拿輕放.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將干燥純凈的氯酸鉀和二氧化錳15g裝入試管中,加熱充分反應(yīng)后,剩余固體質(zhì)量為11.8g,生成氧氣的質(zhì)量為:
 
g;二氧化錳的質(zhì)量為:
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是甲乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度是
 

(2)在t1℃時(shí),將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(3)從圖中你還能獲得哪些信息?(任填一條)
 

(4)欲使t2℃時(shí)甲物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用的方法是(任填一種方法)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,元素 Y的離子結(jié)構(gòu)示意圖為.寫出X的離子符號(hào)
 
;X與Y形成化合物的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明和小玲在實(shí)驗(yàn)室里完成氧氣性質(zhì)的探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你與他們一起完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
(1)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是
 
,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
,該反應(yīng)所屬基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(2)小明在鐵絲燃燒試驗(yàn)中集氣瓶底部放了一些水的作用是
 

(3)小玲在完成硫燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)也在集氣瓶底部放了一些水,水的作用是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣,經(jīng)檢驗(yàn)氧氣中混有氮?dú),你認(rèn)為可能的原因是
 

A.導(dǎo)管剛冒出氣泡就開始收集氣體
B.集氣瓶?jī)?nèi)水排盡在水下蓋好毛玻璃片后拿出水槽,正放在桌面上
C.集氣瓶?jī)?nèi)水未排盡在水下就蓋好毛玻璃片拿出水槽,正放在桌面上
D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)名稱和對(duì)應(yīng)化學(xué)式均正確的是( 。
A、氮?dú)猓琋2
B、高錳酸鉀,K2MnO4
C、氦氣,He2
D、氧化碳,CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是化合物,后者是混合物的是( 。
A、二氧化碳  潔凈的空氣
B、液氧  碘酒
C、冰水共存物  氯酸鉀
D、石灰水 加碘食鹽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

既能與鋅發(fā)生置換反應(yīng),又能與燒堿溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A、CuCl2
B、食鹽溶液
C、CaCl2
D、Na2CO3溶液

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同步練習(xí)冊(cè)答案