水是人類寶貴的自然資源,歸水河是我市主要的飲用水源.
(1)自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入
 
除去水中的異昧;
(2)家庭中常用
 
的方法降低水的硬度.
考點(diǎn):自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水
專題:空氣與水
分析:(1)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素.
(2)根據(jù)降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素,自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入活性炭除去水中的異昧.
(2)家庭中可用加熱煮沸的方法來降低水的硬度,能使硬水中的鈣鎂離子轉(zhuǎn)化為不溶于水的沉淀,能降低水的硬度.
故答案為:(1)活性炭;(2)加熱煮沸.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握活性炭具有吸附性、硬水與軟水的轉(zhuǎn)化方法是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體,應(yīng)選擇什么樣的發(fā)生裝置,首先要確定
 
的狀態(tài),其次要考慮反應(yīng)
 
等.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某暗紫色固體粉末A受熱反應(yīng)生成B、C、D三種物質(zhì),其中B、C為固體,C為黑色,D是無色氣體;某淺黃色固體E 和D反應(yīng)時(shí)發(fā)出藍(lán)紫色火焰,生成刺激性氣味的無色氣體F.
請(qǐng)根據(jù)上述描述推斷A、B、C、D、E、F各為什么物質(zhì),并將物質(zhì)名稱寫在相應(yīng)橫線上.
A、
 
  B、
 
  C、
 
D、
 
  E、
 
  F、
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)仔細(xì)觀察下面溶液的變化并回答問題.

(1)濃硫酸的顏色是
 

(2)B中溶液變渾濁的原因
 

(3)把濃硫酸換成氫氧化鈉固體
 
(填“是”或“否”)出現(xiàn)圖B中相同現(xiàn)象.
(4)稀硫酸與氯化鋇反應(yīng)的方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,圖甲中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,圖乙中A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答:
(1)鈣元素的原子序數(shù)為
 
;CaF2中F元素的化合價(jià)為
 
;
(2)A.B.C.D中,屬于同種元素的粒子是
 
(填序號(hào));
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

俄羅斯科學(xué)家最近合成了核電荷數(shù)為114的元素的原子,經(jīng)測(cè)定該原子的近似相對(duì)質(zhì)量為289,則其質(zhì)子數(shù)是
 
中子數(shù)與電子數(shù)的差是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

元素之最:
地殼中含量最多的非金屬元素是[
 
],地殼中含量最多的金屬元素是[
 
],人體中含量最多的元素是[
 
],空氣中含量最多的元素是[
 
].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用相關(guān)內(nèi)容的序號(hào)填空:
A.冰箱去味劑 B.切割玻璃 C.干電池電極 D.做燃料 E.冶煉金屬 F.制油墨
(1)金剛石硬度大可用來
 
             (2)石墨的導(dǎo)電性能好可用來
 

(3)活性炭的吸附能力強(qiáng)可用來作
 
      (4)單質(zhì)碳具有還原性可用來
 

(5)常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑可用來
 
   (6)碳燃燒時(shí)放出大量的熱可用來
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能用復(fù)分解反應(yīng)制取的是(  )
A、Fe
B、CaSO4
C、HNO3
D、Cu(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案