【題目】A～E是初中常見的物質(zhì)：鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹，B可用來改良酸性土壤。它們相互間發(fā)生反應(yīng)或轉(zhuǎn)化的關(guān)系如右圖所示(“—”表面兩種物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示兩種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系)。

（1）A、C的化學(xué)式分別為 、 ；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是 ；

（2）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

【答案】（1）HCl NaOH；滅火；（2）Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑；CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20

【解析】

試題分析：根據(jù)酸堿鹽的性質(zhì)可知A物質(zhì)為鹽酸、B物質(zhì)為氫氧化鈣、C為氫氧化鈉、D為二氧化碳、E為碳酸鈉、故（1）A、C的化學(xué)式分別為HCl；NaOH；D在生活和生產(chǎn)中的一種用途是由于滅火；（2）E→D反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H20

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），完成下列問題

⑴該反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量為 (30) g。

⑵計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(31)_________（寫出計(jì)算過程）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對圖所示現(xiàn)象的解釋不正確的是

A．甲圖：因?yàn)辄S銅的硬度比純銅大，所以再銅片上留下了較深的劃痕

B．乙圖：因?yàn)榉肿硬煌５剡\(yùn)動(dòng)，所以墨水在溫度不同的水中擴(kuò)散的快慢不同

C．丙圖：由于具備了燃燒的三個(gè)條件，因此白磷能在水下燃燒

D．丁圖：由于流體壓強(qiáng)的大小與流速有關(guān)，因此人應(yīng)站再安全線外

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)環(huán)境問題與其對應(yīng)的治理措施不相符的是（ ）

A．溫室效應(yīng)：使用清潔能源

B．臭氧層空洞：減少汽車尾氣的排放

C．酸雨：燃料脫硫

D．沙塵暴：植樹造林

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（ ）

A．量筒可以用作配制溶液的容器

B．托盤天平可以稱量物質(zhì)質(zhì)量

C．試管可以用作反應(yīng)容器

D．玻璃棒可以用來攪拌液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2，待完全反應(yīng)后過濾，稱得濾液質(zhì)量為37g，向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液，測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示．回答下列問題：

（1）求大理石與過量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量

（2）開始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí)，還沒有沉淀析出的原因是什么？

（3）加入碳酸鈉溶液至40g時(shí)，所得溶液的pH 7，（填“＞”或“=”或“＜”），溶液中大量存在的微粒是 （寫符號）

（4）計(jì)算原濾液中氯化鈣的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列物質(zhì)敞口放置在空氣中一段時(shí)間后，質(zhì)量會(huì)減少的是

A．濃硫酸 B．氯化鈉 C．濃鹽酸 D．燒堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）現(xiàn)有四種物質(zhì)：①氦氣 ②硝酸鉀 ③生石灰 ④純堿，請選擇相應(yīng)的序號填空：

（1）可用作食品干燥劑的是_______；

（2）可用作焊接金屬保護(hù)氣的是_______；

（3）可用作復(fù)合肥料的是_______；

（4）可用作洗滌劑的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中有許多鹽，小蘇打是其中一種，下列小蘇打的化學(xué)式正確的是

A．Na2CO3 B．NaHCO3 C．NaCl D．NaOH

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同步練習(xí)冊答案