【題目】A~E是初中常見的物質:鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種。A可用于金屬表面除銹,B可用來改良酸性土壤。它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如右圖所示(“—”表面兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系)。
(1)A、C的化學式分別為 、 ;D在生活和生產中的一種用途是 ;
(2)E→D反應的化學方程式為 ;B與D反應的化學方程式為 .
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【題目】請根據(jù)下圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)(步驟②產生的氣體全部逸出),完成下列問題
⑴該反應產生的二氧化碳氣體質量為 (30) g。
⑵計算反應后所得溶液中溶質質量分數(shù)______(31)_________(寫出計算過程)。
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【題目】對圖所示現(xiàn)象的解釋不正確的是
A.甲圖:因為黃銅的硬度比純銅大,所以再銅片上留下了較深的劃痕
B.乙圖:因為分子不停地運動,所以墨水在溫度不同的水中擴散的快慢不同
C.丙圖:由于具備了燃燒的三個條件,因此白磷能在水下燃燒
D.丁圖:由于流體壓強的大小與流速有關,因此人應站再安全線外
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【題目】下列有關環(huán)境問題與其對應的治理措施不相符的是( )
A.溫室效應:使用清潔能源
B.臭氧層空洞:減少汽車尾氣的排放
C.酸雨:燃料脫硫
D.沙塵暴:植樹造林
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【題目】關于儀器的用途,下列敘述中不正確的是( )
A.量筒可以用作配制溶液的容器
B.托盤天平可以稱量物質質量
C.試管可以用作反應容器
D.玻璃棒可以用來攪拌液體
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【題目】實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,待完全反應后過濾,稱得濾液質量為37g,向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質量與產生沉淀質量的關系曲線如圖所示.回答下列問題:
(1)求大理石與過量鹽酸反應產生二氧化碳的質量
(2)開始加入碳酸鈉溶液至10g時,還沒有沉淀析出的原因是什么?
(3)加入碳酸鈉溶液至40g時,所得溶液的pH 7,(填“>”或“=”或“<”),溶液中大量存在的微粒是 (寫符號)
(4)計算原濾液中氯化鈣的溶質質量分數(shù).
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【題目】(4分)現(xiàn)有四種物質:①氦氣 ②硝酸鉀 ③生石灰 ④純堿,請選擇相應的序號填空:
(1)可用作食品干燥劑的是_______;
(2)可用作焊接金屬保護氣的是_______;
(3)可用作復合肥料的是_______;
(4)可用作洗滌劑的是_______。
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