根據(jù)圖片信息，請(qǐng)回答下列問題：

（1）侯德榜是我國制“堿”工業(yè)的先驅(qū)，這里的“堿”的化學(xué)式是
 

（2）該圖標(biāo)表示
 

（3）用二氧化碳滅火是利用CO2具有
 
的性質(zhì)．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書寫及意義,二氧化碳的用途,幾種常見的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)
專題：物質(zhì)的性質(zhì)與用途
分析：侯德榜是我國制“堿”工業(yè)的先驅(qū)，這里的“堿”指的是純堿；⑤圖中所示標(biāo)志是禁止放易燃物標(biāo)志；二氧化碳氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，因此二氧化碳能夠滅火．
解答：解：（1）侯德榜是我國制“堿”工業(yè)的先驅(qū)，這里的“堿”指的是純堿，其化學(xué)式是Na2CO3；⑤圖中所示標(biāo)志是禁止放易燃物標(biāo)志，屬于安全標(biāo)志；二氧化碳氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大，因此二氧化碳能夠滅火．
故填：（1）Na2CO3；（2）禁止放易燃物；（3）既不能燃燒也不能支持燃燒，密度比空氣大．
點(diǎn)評(píng)：二氧化碳與人類生活密切相關(guān)，在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán)．但是二氧化碳過多，就會(huì)造成溫室效應(yīng)，因此我們要提倡低碳經(jīng)濟(jì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一瓶氣體經(jīng)檢驗(yàn)得知其中只含有一種元素，則該氣體（　　）
A、肯定是一種單質(zhì)
B、一定是化合物
C、是含單質(zhì)、化合物的混合物
D、可能是一種單質(zhì)，也可能是幾種單質(zhì)的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

向90g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液中，加入10g氯化鈉，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇初中化學(xué)中常見物質(zhì)填入圖所示的圓圈內(nèi)，使圖中直線相連的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）將所選物質(zhì)的化學(xué)式填入圓圈內(nèi)．
（2）任意寫出其中至少二個(gè)不同類型反應(yīng)的化學(xué)方程式，并注明反應(yīng)類型．
①
 

②
 

③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱：a
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（3）若要用石灰石和稀鹽酸制取干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放
 
（填寫試劑名稱）．如果用E裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．
（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是
 
．
（5）C裝置亦可用作實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的發(fā)生裝置，若用排水法收集氫氣，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡中規(guī)定的區(qū)域內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)開始前此氣體的收集裝置（玻璃片可以不畫）（畫成D、E裝置不給分）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制取方法和相關(guān)性質(zhì)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的制取氣體的裝置：
實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)），用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿的方法是
 

（2）小麗欲使用圖2裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿水，再將氣體從
 
（填“a”或“b”）端通入．
（3）小麗用排水法收集了半瓶氧氣，然后將燃著的木炭伸入該集氣瓶中繼續(xù)做氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）某元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中．該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則x為
 
，該原子核外有
 
個(gè)電子層，該元素屬于
 
（填“金屬”或“非金屬”）元素，該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中通常容易
 
（填“得到”或“失去”）電子，在化合物中的常見化合價(jià)為
 
．
（2）維生素C（C6H6O6）又叫壞血酸，主要存在于蔬菜、水果中．它是無色晶體，易溶于水，水溶液呈酸性．它的化學(xué)性質(zhì)較活潑，遇熱、堿和重金屬離子容易分解．人體長期缺少維生素C會(huì)得壞血�。嚮卮穑�
①每個(gè)維生素C分子共有
 
個(gè)氧原子．
②維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為
 
，各元素的質(zhì)量比mC：mH：mO=
 
．
③寫出維生素C的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)各一種：物理性質(zhì)：
 
；化學(xué)性質(zhì)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列變化的化學(xué)方程式
（1）木炭在氧氣中燃燒
 
；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（3）電解水
 
；
（4）甲烷在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水
 
；
（5）固體碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、干燥、收集和氣體凈化實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)有儀器名稱：③
 
 ④
 

（2）在實(shí)驗(yàn)室中用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取并收集氧氣時(shí)，所用的裝置為
 
（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣并用排水法收集，主要操作步驟有：①向錐形瓶中放入二氧化錳②向分液漏斗中倒入過氧化氫③檢查裝置的氣密性④將導(dǎo)管口置于集氣瓶口⑤打開分液漏斗．其操作順序正確的是
 
 （填序號(hào)）A．③②①④⑤B．②①③④⑤C．②①③④⑤D．③①②⑤④
（4）在實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為
 
；收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)
 
（填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，如何確認(rèn)集氣瓶中的氣體為氧氣？
 
．

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