下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的是(　　)

A. 滴瓶上的滴管用后馬上洗滌干凈后插回原瓶

B. 檢查簡(jiǎn)易裝置的氣密性時(shí)，應(yīng)先把導(dǎo)管一端放入水中，再雙手緊捂試管

C. 用漏斗過濾液體時(shí)，液面稍高于濾紙邊緣

D. 使用膠頭滴管吸取液體時(shí)，先將膠頭滴管伸入液體中，后擠壓膠頭吸入液體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省贛州市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

成語是我國(guó)的文化瑰寶，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語表示下列成語相關(guān)內(nèi)容中帶點(diǎn)的字：

(1)如膠似漆：膠中含有碳、氫、鈣等元素，寫出其中一種非金屬的元素符號(hào)：____；

(2)爭(zhēng)風(fēng)吃醋：醋酸溶液中含有氫離子：____；

(3)信口雌黃：雌黃即三硫化二砷(砷元素符號(hào)As)，三硫化二砷的化學(xué)式：____。

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科目：初中化學(xué) 來源：魯教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)：第九單元 第二節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 題型：單選題

下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí)，若改變反應(yīng)條件（溫度、反應(yīng)物用量比），化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)并不改變的是 （ ）

A. Na和O2 B. NaOH和CO2 C. Na2O2和CO2 D. 木炭（C）和O2

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

為了探究影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素。某學(xué)習(xí)小組將稀鹽酸分成四等份，分別加入四支試管中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)

下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)不合理的是

選項(xiàng)

對(duì)比實(shí)驗(yàn)

探究影響因素

A

①和②

反應(yīng)物的接觸面積

B

②和③

溫度

C

②和④

溫度

D

③和④

反應(yīng)物的接觸面

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法可以達(dá)到預(yù)期目的是(　　)

A. 用排水法收集干燥的O2

B. 用燃著的小木條驗(yàn)證某氣體是CO2

C. 用托盤天平稱取10.58 g食鹽

D. 點(diǎn)燃蠟燭，通過生成物來驗(yàn)證其含有碳、氫元素

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)溶液的說法中不正確的是(　　)

A. 硝酸銨溶于水，使溶液溫度降低

B. 外界條件不改變，溶質(zhì)不會(huì)從溶液中分離出來

C. 氯化鉀飽和溶液中可以溶解少量硫酸銅晶體

D. 食用油加入含有洗潔精的水中，振蕩后，可形成溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)同步課時(shí)練習(xí)： 9.1 溶液的形成 題型：科學(xué)探究題

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，探究物質(zhì)溶于水時(shí)是放出熱量還是吸收熱量。向下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中盛有一定量水的小試管里依次加入固體NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固體物質(zhì)之前，三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中U形管兩端的液面持平)。

(1)請(qǐng)你幫他們填寫下表。

A

B

C

現(xiàn)象

___________

____________

___________

原因

__________

____________

____________

(2)從上述物質(zhì)溶解于水的對(duì)比實(shí)驗(yàn)中你得出的初步結(jié)論是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省鄖西縣2017年3月質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：推斷題

有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物，它們有如圖所示的反應(yīng)關(guān)系（圖

中的“—”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物己略去）。若A能與B、D、F分別反應(yīng)，C、G、E能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，B、F、D又分別能轉(zhuǎn)化生成C、G、E．已知：B和D；C和E；F和G分別為相同類別的物質(zhì)，A是胃酸的主要成分，F(xiàn)為紅色固體。請(qǐng)寫出：

（1）寫出物質(zhì)化學(xué)式：D_________；F___________。

（2）A與F發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_____________。

（3）C→G的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省巢湖市無為縣2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作不正確的是((　　)

A. 讀取液體體積 B. 聞藥品的氣味

C. 向試管中滴加液體 D. 檢查裝置的氣密性

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同步練習(xí)冊(cè)答案