【題目】有一瓶Na2SO4溶液,可能混有NaClNaHCO3,NaOH,Na2CO3中一種或者幾種,為了鑒別其溶質(zhì)成分,查閱資料得知:Na2SO4溶液和NaCl溶液顯中性,NaHCO3BaNO32在溶液中不能反應(yīng);BaNO32在溶液中不能與CO2反應(yīng);NaHCO3NaOH在溶液中能夠反應(yīng),反應(yīng)方程式為NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;實驗過程如下:

.取少量溶液于試管中,加入一定量的稀硝酸,沒有氣泡產(chǎn)生,滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液呈紅色,原溶液中除Na2SO4外一定還有溶質(zhì)是_____________。

.另取少量溶液于試管中,加入過量的BaNO32溶液,過濾;得到濾液和濾渣,在濾渣中加足量稀硝酸,固體質(zhì)量與加入稀硝酸關(guān)系如下圖;可以觀察到的現(xiàn)象是_____________;在濾液通入CO2,濾液變渾濁,滴加幾滴酚酞溶液,渾濁液體不變紅,濾液產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為_________。

III.為了確定原溶液中溶質(zhì)成分,興趣小組同學(xué)進行實驗如下,x______________;液體C含有的溶質(zhì)有_______;結(jié)論是原溶液中含三種溶質(zhì).

【答案】NaOH 有氣泡產(chǎn)生,固體部分溶解/消失 Ba(NO3)2 Ba(NO3)2、NaNO3、HNO3AgNO3

【解析】

.取少量溶液于試管中,加入一定量的稀硝酸,沒有氣泡產(chǎn)生,滴加幾滴無色酚酞溶液,溶液呈紅色,原溶液中除Na2SO4外一定還有溶質(zhì)是氫氧化鈉?赡芎刑妓徕c、碳酸氫鈉和氯化鈉;故填:氫氧化鈉。

.另取少量溶液于試管中,加入過量的BaNO32溶液,過濾;得到濾液和濾渣,在濾渣中加足量稀硝酸,固體質(zhì)量減少,說明濾渣中含有碳酸鋇和硫酸鋇,碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體和硝酸鋇,可以觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,固體部分溶解;在濾液通入CO2,氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉,濾液變渾濁是由于碳酸鈉與硝酸鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,濾液產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為;故填:有氣泡產(chǎn)生,固體部分溶解;。

III.加入過量的x是為了除去碳酸鈉,排除碳酸根離子的干擾,故X是硝酸鋇溶液,液體C含有的溶質(zhì)有過量的硝酸鋇、稀硝酸、硝酸鈉和未反應(yīng)的硝酸銀,故填:Ba(NO3)2; Ba(NO3)2、NaNO3HNO3、AgNO3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳還原氧化銅的實驗如圖所示,實驗結(jié)束時停止加熱,冷卻至室溫。相關(guān)分析正確的是

A. 裝置 III 中出現(xiàn)氣泡,說明 I 中反應(yīng)已開始

B. 反應(yīng)中,裝置 I 內(nèi)壁出現(xiàn)水霧是反應(yīng)生成的

C. 冷卻后,裝置 I 減少的固體質(zhì)量等于生成氣體的質(zhì)量

D. 裝置 II 中可收集到一瓶二氧化碳氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀,其中一份混有少量二氧化錳,分別同時加熱,放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示(a線表示純氯酸鉀曲線,b線表示混有二氧化錳的氯酸鉀固體)。下列圖像能正確表示氧氣的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系的是(

A.B.

C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,某興趣小組的同學(xué)為了探究酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng)做了以下幾組實驗;卮鹣铝袉栴}:

1)向硫酸銅溶液中滴入氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象為_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,繼續(xù)滴加稀鹽酸,通過稀鹽酸與_____反應(yīng)的現(xiàn)象證明了酸能與堿發(fā)生反應(yīng)。

2B試管中無明顯現(xiàn)象,不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),理由是_____。

3)觀察到C試管中有_____生成,于是得出結(jié)論:稀鹽酸能與碳酸鉀發(fā)生反應(yīng)。

4)在D試管中有白色沉淀生成,于是得出結(jié)論:稀鹽酸能與硝酸銀發(fā)生反應(yīng)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

5)同學(xué)們對反應(yīng)后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進行分析,得出以下結(jié)論

結(jié)論一:KCl

結(jié)論二:KCl、HCl

結(jié)論三:_____。

某同學(xué)通過以下兩種方法驗證結(jié)論二是正確的。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方法一:取C中溶液少許,加入足量的AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論二正確

方法二:取C中溶液少許,加入適量的_____

溶液顏色變紅

6)有些同學(xué)對方法一提出質(zhì)疑,認為方法一不正確,理由是_____。當我們對反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)成分進行猜想時,除了考慮生成物外,還要考慮_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、CuOH2中一種或幾種。為了探究其成分,小明同學(xué)按照下圖所示流程進行了實驗。

關(guān)于該實驗說法正確的是:( )

A.原固體粉末中一定含有FeCuO

B.步驟Ⅰ需要的玻璃儀器有酒精燈,燒杯,玻璃棒

C.步驟Ⅱ中一定有氣泡產(chǎn)生

D.將固體乙在空氣中灼燒,質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁是幾種常見的物質(zhì),分別由氫、碳、氧中的1~3種元素組成。

①甲是自然界中最硬的物質(zhì),其名稱為____________。

②乙是最常用的溶劑,2摩爾乙中約含________個乙分子。

③丙是密度最小的氣體,其摩爾質(zhì)量為________

④氣體丁與氧氣在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng),其對應(yīng)的微觀示意圖如下,請在方框中畫出相應(yīng)微粒的圖示____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】周末的生活,豐富多彩。

晨練時,我們一家人去打了一場籃球。我知道滌綸運動衣、橡膠制的籃球和盛裝用品的塑料筐都由_____材料制成。

上午,我在家看書。了解到1869年,俄國化學(xué)家門捷列夫(1834-1907)發(fā)現(xiàn)并編制了元素周期表,從此人們對化學(xué)的學(xué)習(xí)和研究有規(guī)律可循。在元素周期表與原子結(jié)構(gòu)的關(guān)系中,原子序數(shù)=_____。

下午,爸爸媽媽帶我去參觀了制堿廠。制堿廠應(yīng)用的是“侯氏聯(lián)合制堿法”,其原理是我國化學(xué)工業(yè)的先驅(qū)侯德榜(1890-1974)創(chuàng)造的:X+NH3+CO2+H2O=NaHCO3+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。我知道了制堿廠的原料之一“X”是_____,產(chǎn)品“堿”是Na2CO3。

晚上,電視節(jié)目中有這樣一段情節(jié):科考人員野外考察時要經(jīng)過一小段沼澤地,為順利通過,有人提議向沼澤地上鋪一層生石灰,沼澤地將會變硬,人們能順利通過,同時鋪撒和通過時應(yīng)小心“燙傷”。這是真的嗎?我要繼續(xù)看下去。我知道這一過程中的一個化學(xué)方程式是_____,并且能從化學(xué)角度說明“燙傷”的原因是_____

學(xué)習(xí)了化學(xué),我會用化學(xué)的眼光看生活,看世界!

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,請回答下列問題.

1Q點的含義是___________;

2)若使接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液,可采取的方法是___________(任寫一種方法);

3)甲中含少量乙時,可通過___________的方法提純甲;

4t2時,將35g甲加入到50g水中,充分攪拌后,所形成溶液的質(zhì)量為___________;

5)將t2的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,所得三種溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系正確的是___________(填選項字母).

A =丙<乙 B =乙>丙 C 乙>甲>丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是元素周期表的一部分,請回答:

H

F

Na

Si

1)某原子的原子結(jié)構(gòu)示意為:。圖中 y=_____;該原子在化學(xué)反應(yīng)中易____(得到失去”)電子,形成離子的符號為_____

2)③與④兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的_____不同;

3)①處的元素與②處的元素形成化合物的化學(xué)式為_____。

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