【題目】為改善空氣質量,降低污染物排放,我省某火力發(fā)電廠采用高速霧化方法處理燃煤的煙塵尾氣,并將尾氣中的二氧化碳轉化為副產品石膏.簡易流程如下,請回答以下問題

1)寫出流程中一種氧化物的名稱:____

2)步驟①是二氧化碳與水進行的反應,反應類型是:______,步驟③中操作A的名稱是 ____

3)寫出步驟②的化學反應方程式 _____

4)煤電發(fā)展為工農業(yè)生產和人們生活提供電力保障,但產生的大氣污染嚴重影響空氣環(huán)境,請從能源的利用角度,提出一條合理性建議 ____

【答案】二氧化碳或者二氧化硫 化合反應 過濾 開發(fā)新能源

【解析】

1)氧化物含有兩種元素,其中一種為氧元素,因此可以是二氧化碳或者二氧化硫;

故答案為:二氧化碳或者二氧化硫。

2)兩種反應物生成一種,所以屬于化合反應,二氧化碳和水反應生成碳酸;固液分離常采用過濾;

故答案為:化合反應;過濾。

3)亞硫酸與氫氧化鈣反應生成亞硫酸鈣沉淀和水;

故答案為:。

4)減少煤炭使用即可,因此可以大力開發(fā)新能源;

故答案為:開發(fā)新能源。

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質的Na0H固體Na2CO3的質量分數(shù)。

(1)根據(jù)題中信息_______(填不能)計算Ca(OH)2溶液的溶質質量分數(shù)。

(2)計算固體混合物中Na2CO3的質量分數(shù)。

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【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學.請結合圖1裝置或儀器回答問題:

1)寫出圖中的定量儀器的名稱__、__

2)氨氣(NH3)極易溶于水,實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,則氣體發(fā)生裝置應選用上圖中的__(填裝置序號,下同),氣體收集裝置應選用__

3)實驗室用鋅與稀硫酸反應來制取氫氣并測定氫氣的體積,請從圖中選擇最佳的裝置進行組合,整套裝置的導管口連接順序是__(填接口序號);發(fā)生反應的化學方程式為__

4)某同學用錐形瓶收集一瓶CO2氣體,并利用如圖裝置做趣味實驗:將濃氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,關閉活塞,可觀察到的實驗現(xiàn)象是__;錐形瓶中反應的化學方程式為__

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【題目】如圖中 A、B、C、D 分別是四種粒子的結構示意圖,請回答:

1)四種粒子中,A C 屬于________(填金屬非金屬)元素。

2A、BC、D 四種粒子中屬于同種元素的是______(填字母)。

3B 在化學反應中易________(填得到失去)電子。

4A 的離子符號為________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】趕走霧霾,讓藍天永駐,對汽車尾氣的凈化是必要的.如圖是某種汽車尾氣凈化裝置里的微觀反應過程,該反應需要在一種“鉑催化劑”的催化下進行,則下列說法正確的是

A.反應前后分子改變,原子不變

B.該反應中各物質均為化合物

C.鉑催化劑在反應結束后質量改變

D.反應Ⅱ為置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學實驗室中的常見儀器圖片,請回答下列問題

1)利用______D裝置可以組合一套加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置,請你寫出該反應的化學方程式:________

2)用C做制取氣體的發(fā)生裝置和B相比,主要優(yōu)點是:_____(填一條即可).

3)用E裝置收集氧氣,氣體需要從:_____(ab)端進入.

4)用FG裝置可以定量收集氣體,若收集 CO2,則需在水面上方放一層植物油,原因是________,G裝置的作用為:______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答問題。

(1)10°C時,溶解度較大的物質是_______________。

(2)從圖示中你能獲得的一條信息是_______________。

(3) 40°C時,將兩種物質的飽和溶液各100g 降溫至25°C,所得溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為A(選填“>”“<”或“=)______ B。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某鋅錳干電池的剖面圖。

1)鋅錳干電池工作時可以將化學能轉化為_________能;

2)電池中有許多材料,其中屬于氧化物的是_______(寫化學式);

3)碳棒具有______性,可作為干電池的電極;

4)二氧化錳可作為實驗室用雙氧水制氧氣的_______;

5)廢舊電池中的鋅可回收利用,用于實驗室與稀硫酸反應制取氫氣。寫出該反應的化學方程式為_______。

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【題目】物質A、B為組成元素相同的不同化合物,兩者間存在一定轉化關系(表示一步反應的轉化).回答下列問題:

1)若兩者間轉化關系為“A→B”

若物質B是相對分子質量最小的氧化物,則“A→B”反應的化學方程式為__,該反應的基本類型是__反應(選填化合分解置換).

A、B均為三種元素組成的化合物,物質A可以分解生成物質B,同時有氧氣生成.則物質A的化學式為__

2)若兩者間相互轉化關系為“AB”,物質A是一氧化碳.

寫出“B→A”反應的化學方程式:__,物質B的用途是__(寫出其中一點).

從微觀角度分析,物質AB化學性質不同的原因是__

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