下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱是①           ②             
（2）將A和E組合，可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是         ，反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①加熱 ②向試管中裝藥品 ③檢查裝置氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是                   （填序號）。
（4）收集二氧化碳通常用C裝置，而不選用D或E裝置，其原因是                     
（1）① 試管  ② 集氣瓶 
（2） 氧氣，    2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑   。
（3）③ ② ① ④ ⑥ ⑤ 。
（4） 二氧化碳的密度比空氣大且溶于水 
分析：制取裝置包括加熱和不需加熱兩種，本題用高錳酸鉀制氧氣，需要加熱．收集裝置包括排水法、向上排空氣法和向下排空氣法，氣體的收集方法是由氣體的密度和溶解性決定的．用高錳酸鉀制氧氣的操作步驟有：連接儀器，檢查裝置氣密性；裝藥品，固定在鐵架臺上；給試管加熱；收集氧氣；先將導(dǎo)管移出水槽；然后再熄滅酒精燈．檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，要注意先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后再手握試管的外壁．書寫化學(xué)方程式時(shí)，要注意配平．
解答：解：（1）比較常用的兩種儀器試管和集氣瓶，故答案為：①試管 ②集氣瓶．
（2）將A和E組合，可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是氧氣．高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要配平．故答案為：氧氣/O2；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）用高錳酸鉀制氧氣的操作步驟有：連接儀器，檢查裝置氣密性；裝藥品，固定在鐵架臺上；給試管加熱；收集氧氣；先將導(dǎo)管移出水槽；然后再熄滅酒精燈．檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí)，要注意先把導(dǎo)管的一端插入水中，然后再手握試管的外壁．故答案為：③②①④⑥⑤；先將帶導(dǎo)氣管的塞子塞緊試管，再將導(dǎo)氣管伸入液面下，然后用雙手握住試管；若導(dǎo)管口有氣泡冒出，證明裝置的氣密性良好．
（4）收集二氧化碳通常用D裝置，是因?yàn)槎趸寄苋苡谒�、與水能反應(yīng)，并且且密度比空氣密度大．故答案為：二氧化碳能溶于水且密度比空氣大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣，有如下操作步驟：①加熱；②檢查裝置的氣密性；③裝藥品；④用排水法收集氧氣；⑤從水槽中取出導(dǎo)管；⑥熄滅酒精燈；⑦連接裝置。
其操作順序正確的是                                                  （   ）
A．⑦②③①④⑤⑥B．①⑦③②⑤④⑥
C．⑤⑦③②①④⑥D．⑦③①②④⑥⑤

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

學(xué)習(xí)了實(shí)驗(yàn)室制取氧氣之后，同學(xué)們對催化劑非常感興趣，其他物質(zhì)能否作過氧化氫分解的催化劑呢？于是利用課后時(shí)間來到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行探究.
　　老師為他們準(zhǔn)備的試劑有：5%的過氧化氫溶液、氧化銅、水.
　　同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下，請你跟他們一起完成這個(gè)實(shí)驗(yàn).
　　
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一
______
有少量氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃
過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是______.
實(shí)驗(yàn)二
向盛水的試管中加入氧化銅，伸入帶火星的木條
沒有明顯現(xiàn)象
______
實(shí)驗(yàn)三
______
______
氧化銅能加快加氧化氫的分解
　　(1)請你幫同學(xué)們填寫上表中未填完的空格.
　　(2)根據(jù)上面三個(gè)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：氧化銅是過氧化氫分解的催化劑.
　　(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出 (2)中的結(jié)論，她的理由是：____、____.

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣大致分為下列幾步：其正確操作順序?yàn)?br />①組裝、連接儀器；②給藥品加熱；③檢查裝置的氣密性；④裝入藥品于試管中；⑤用排水法收集氧氣；⑥從水中取出導(dǎo)管并熄滅酒精燈
A．①③④②⑤⑥B．①②③④⑤⑥C．①③②⑤④⑥D．③④②⑤⑥①

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

(8分)結(jié)合下列各圖裝置，回答有關(guān)問題。

(1)實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用___________ (填序號)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________________。
(2)氫氣是最清潔的燃料，密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來制得。其制備氫氣發(fā)生裝置和收集裝置可選用___________ (填序號)。
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制備二氧化碳，并測定所收集的二氧化碳的體積，應(yīng)選用的裝置是(填序號) ___________。
(4)用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成對應(yīng)實(shí)驗(yàn)(部分儀器已省略)，操作正確并能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br />________________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

通過學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a                  ；b                  。
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用Ａ裝置制取氧氣的化學(xué)方程式      　　　　            。
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是          ，收集裝置是            。（填字母編號）
（4）小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是
　　　　　　　　              ，            　　    　　　　　　。
（5）請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式           　                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

某同學(xué)用實(shí)驗(yàn)室常用儀器組裝成如下實(shí)驗(yàn)裝置，請回答下列問題：

(1)寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a_________，b_________．
(2)若用裝置B制備氧氣，儀器a中裝有高錳酸鉀，還需作的一點(diǎn)改動是________．
(3)若用裝置A或C及相關(guān)藥品制備氧氣，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________；與
裝置C相比，裝置A的優(yōu)點(diǎn)是__________(只要求寫出一點(diǎn))；收集氧氣應(yīng)選用的
裝置是(填字母代號)________或_________．
(4)用裝置A或C及相關(guān)藥品還可制備________(填一種氣體的化學(xué)式)．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請回答有關(guān)問題。

⑴ 寫出標(biāo)有字母的儀器名稱：a      、b      。
⑵ 制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      （填序號），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；若用B裝置制取O2­，寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
⑶ 既可用于收集CO2，又可用于收集O2的裝置是      （填序號）。收集時(shí)，二氧化碳的驗(yàn)滿方法是__________。

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