下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

⑴ 寫(xiě)出標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a      、b      。
⑵ 制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是      (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ;若用B裝置制取O2­,寫(xiě)出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
⑶ 既可用于收集CO2,又可用于收集O2的裝置是      (填序號(hào))。收集時(shí),二氧化碳的驗(yàn)滿方法是__________。
⑴ 酒精燈 集氣瓶
⑵ A  CaCO3 +2HCl ="=" CaCl2 + H2O +CO2↑    2KMnO4  K2MnO4 + MnO2 + O2↑
⑶ D 將燃著的木條放在集氣瓶口處,若火焰熄滅,證明已收集滿
分析:(1)熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器,了解它們的名稱(chēng);
(2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,選擇發(fā)生裝置;然后根據(jù)反應(yīng)物是高錳酸鉀、反應(yīng)條件是加熱、以及生產(chǎn)物是氧氣等寫(xiě)出反應(yīng)式;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要用石灰石與鹽酸反應(yīng),其中石灰石是固體;然后根據(jù)二氧化碳易溶于水和密度大于空氣的密度,選擇收集裝置;
(4)根據(jù)圖形可知,此氣體是密度大于空氣的氣體.然后根據(jù)初中常見(jiàn)氣體氧氣可助燃、二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁的性質(zhì)去檢驗(yàn).
解答:解;(1)熟悉常見(jiàn)化學(xué)儀器,了解它們的名稱(chēng);圖中①鐵架臺(tái)②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,需要加熱.所以要選A做發(fā)生裝置;此反應(yīng)的反應(yīng)物是高錳酸鉀,反應(yīng)條件是加熱,生成物是氧氣等.據(jù)此寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)式:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.故答案為:A、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳要用大理石(或石灰石)與鹽酸反應(yīng),其中大理石(或石灰石)是固體;由二氧化碳易溶于水和密度大于空氣的密度,可知應(yīng)選用D,也就是用向上排空氣法收集.故答案為:大理石(或石灰石)、D;
(4)假設(shè)瓶中的無(wú)色純凈氣體是氧氣,可用如下方法檢驗(yàn):用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,則說(shuō)明該瓶氣體是氧氣.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

下圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是①                        
(2)將A和E組合,可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是         ,反應(yīng)的化學(xué)方程式                              。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱 ②向試管中裝藥品 ③檢查裝置氣密性 ④用排水法收集氧氣 ⑤停止加熱 ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。
正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是                   (填序號(hào))。
(4)收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,其原因是                     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

根據(jù)下列的實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。

(1)裝置Ⅰ在實(shí)驗(yàn)中可用于過(guò)氧化氫溶液制氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。
(2)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)裝置稍加改裝或采用不同的組合時(shí),就能完成多種實(shí)驗(yàn)。如將裝置Ⅱ改為Ⅳ后,可以順利進(jìn)行草酸受熱掃解的實(shí)驗(yàn)。
草酸是一種有機(jī)物,常溫時(shí)為一種無(wú)色透明的晶體,加熱時(shí)易分解。草酸受熱分解的化學(xué)方程式為:C2H2O2==H2O+CO2+CO
根據(jù)改進(jìn)后圖Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)草酸還具有的物理性質(zhì)為_(kāi)______________。

(3)現(xiàn)將裝置Ⅳ與裝置Ⅲ相連,對(duì)草酸受熱分解后所得產(chǎn)物的組成和性質(zhì)進(jìn)行探究。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前E中左右液面在同一水平面上。
①裝置Ⅲ中A可用于收集反應(yīng)生成的水,還具有________的作用;
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,D中一直無(wú)明顯現(xiàn)象,E中球容器內(nèi)液面________(填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

屬于緩慢氧化的變化是                        
A.木炭燃燒B.食物腐敗C.蠟燭燃燒D.汽油燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是                    (        )     
A.碳還原氧化銅生成銅
B.紅磷燃燒產(chǎn)生大量煙霧
C.硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某氣體既可用排水法收集,又可用向上排空氣法收集,則該氣體應(yīng)的性質(zhì)是
A.可溶于水,密度比空氣大B.難溶于水,密度比空氣小
C.難溶于水,密度比空氣大D.可溶于水,密度比空氣小

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(8分)下圖是實(shí)驗(yàn)室中用于制取和收集氣體的裝置圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①__________,②____________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置選擇_____(填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的固體藥品是_______,收集裝置選擇______。請(qǐng)寫(xiě)出用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式____________________。
(4)下圖是某同學(xué)放置在桌面上的一瓶初中常見(jiàn)的無(wú)色純凈氣體,你認(rèn)為該氣體可能是________(寫(xiě)一種即可)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

(17分)實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進(jìn)行氣體制備。

⑴寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①          、②         。
⑵反應(yīng)原理:實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為                  。
實(shí)驗(yàn)室用           和           (填物質(zhì)名稱(chēng))制二氧化碳,用化學(xué)式表示反應(yīng)為                       。
⑶氣體制備:氧氣的發(fā)生裝置是      (填序號(hào),下同),需要進(jìn)行的一點(diǎn)改進(jìn)是:二氧化碳的發(fā)生裝置是                        。
⑷氣體的收集:實(shí)驗(yàn)室收集氧氣的裝置可選用          ,選擇該收集方法是根據(jù)氧氣具有                的性質(zhì)。
⑸氣體的檢驗(yàn):
氣體
檢驗(yàn)方法
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
O2
 
 
CO2
 
 
⑹氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣。制取氨氣應(yīng)選擇        和        裝置連接

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有以下步驟:①加熱藥品,②停止加熱,③將導(dǎo)管從水槽中取出,④檢查裝置的氣密性,⑤將藥品裝入試管中并把裝置安裝好,⑥收集氣體.正確的操作順序?yàn)椋ā 。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A.⑤④①⑥③②B.⑤④①⑥②③C.④⑤①⑥③②D.④⑤①⑥②③

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