【題目】化學(xué)使世界更美好,通過學(xué)習(xí),我們有很多的收獲。

收獲一:世界萬物都是由元素組成的,請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號填空:

①正三價的鋁元素__________;

②硝酸鉀中的原子團(tuán)__________;

③人體中含量最多的物質(zhì):__________

④植物光合作用的原料___________;

⑤海水中除了水之外,含量最豐富的物質(zhì)是________。

收獲二:我們學(xué)會了從宏觀和微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)世界。

①在水、銅和氮?dú)馊N物質(zhì)中,__________(填化學(xué)式)是由原子直接構(gòu)成的;

“O”“●”表示不同元素的原子,以下圖示表示單質(zhì)的是__________(選填編號);

A B C D

③食品中常加入防腐劑——苯甲酸鈉。該防腐劑由_________;種元素組成,摩爾質(zhì)量為__________;0.1mol的苯甲酸鈉中約含有__________個氧原子。

收獲三:生活中處處有化學(xué),就是一個化學(xué)小世界,蘊(yùn)含豐富的化學(xué)知識。

①某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L

20

3

0.06

0.02

這里CaK、Zn、F是指_________(選填元素、原子、單質(zhì))。

②下表為幾種家用清潔劑的功能及有效成分:

名稱

功能

有效成分

漂白精

快速漂除衣物污漬

HC1 H2O

潔廁靈

有效清除污垢與異味

HC1 NaClO

活氧彩漂

漂洗使衣物色彩鮮艷

NaClO H 2O 2

I.這些清潔劑屬于_________(選填混合物純凈物),若不小心把潔廁靈打翻在大理石地面上,會出現(xiàn)__________的現(xiàn)象;

Ⅱ.中氫、氧元素質(zhì)量比為________;

Ⅲ.潔廁靈漂白精不能混用,二者混合易產(chǎn)生一種有毒氣體X。反應(yīng)原理為: ,則X的化學(xué)式為________

③玻璃中的主要成分屬于__________(選填金屬氧化物非金屬氧化物)。

④塑料誕生一百年來風(fēng)光無限,它的發(fā)明者貝克蘭也因此榮獲塑料之父的美譽(yù),而今由于人們使用不當(dāng)而直接引發(fā)的一大環(huán)境問題是________(選填編號)。

A 沙塵暴 B 水土流失 C 溫室效應(yīng) D 白色污染

⑤天然氣的主要成分是甲烷,一個甲烷分子的質(zhì)量約為_______克(只列式,不用計(jì)算結(jié)果)。

【答案】 NaCl CuHe C 144g/mol 1.204×1023 元素 混合物 冒氣泡 非金屬氧化物 D 16×1.661×10-24

【解析】

收獲一:①由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,故正三價的鋁元素可表示為:。
②硝酸鉀中的原子團(tuán)是硝酸根,其符號為:NO3。
③人體中含量最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式為:H2O。
④二氧化碳是植物光合作用的原料,其化學(xué)式為:CO2。
⑤海水中除了水之外,含量最豐富的物質(zhì)是氯化鈉,其化學(xué)式為NaCl。
故答案為:
;②NO3;③H2O;④CO2;⑤NaCl

收獲二:①在水、銅和氦氣三種物質(zhì)中,由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是銅和氦氣,化學(xué)式分別是CuHe。
故填:Cu、He;
A、圖A表示的是兩種單質(zhì)的混合物,故選項(xiàng)錯誤;
B、圖B表示的是純凈物中的化合物,故選項(xiàng)錯誤;
C、圖C表示的是純凈物中的單質(zhì),故選項(xiàng)正確;
D、圖D表示的是一種單質(zhì)和一種化合物組成的混合物,故選項(xiàng)錯誤;
故選:C;
③根據(jù)苯甲酸鈉的化學(xué)式為C6H5COONa,分析其由C,H,ONa 四種元素組成。
1摩任何物質(zhì)的質(zhì)量都是以克為單位,數(shù)值上等于該種原子的相對原子質(zhì)量;可得C6H5COONa的摩爾質(zhì)量為:12×7+5+16×2+23=144。
1摩爾任何物質(zhì)含有阿伏伽德羅常數(shù)(約6.02×1023)個微粒,則0.1mol的苯甲酸鈉含有氧原子數(shù)為:0.1×6.02×1023×2=1.204×1023 個;
故填:四;144 g/mol;1.204×1023

收獲三:(1)物質(zhì)是由元素組成的,所以Ca、K、Zn、F是指元素;
2I、混合物只有多種物質(zhì)組成的,所以這些清潔劑屬于混合物,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和酸反應(yīng)會生成二氧化碳,所以不小心把“潔廁靈”打翻在大理石地面上,會出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象;
II、元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量和原子個數(shù)乘積的比值,所以H2O2中氫、氧元素質(zhì)量比為(1×2):(16×2=116;
III、化學(xué)反應(yīng)前后原子個數(shù)不變、元素種類不變,反應(yīng)物中有1個鈉原子、3個氯原子、2個氫原子、1個氧原子,生成物中有1個鈉原子、1個氯原子、2個氫原子、1個氧原子,所以XCl2;
3)硅屬于非金屬元素,所以二氧化硅屬于非金屬氧化物;
4)塑料帶來的環(huán)境問題是白色污染,故選:D
5)相對原子質(zhì)量是以一種碳原子質(zhì)量1/12為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的實(shí)際質(zhì)量與它相比得到的比值,所以一個甲烷分子的質(zhì)量約為16×1.661×10-24克。
故答案為:(1)元素;
2I、混合物,氣泡;
II、116;
III、Cl2;
3)非金屬氧化物;
4D;
516×1.661×10-27。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖中“—”表示相連的物質(zhì)之間可以在溶液中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。下列表中 四組選項(xiàng)中,符合該圖要求的是( 。

A

稀鹽酸

碳酸鈣

硫酸銅

燒堿

硫酸鐵

B

稀硫酸

氯化鋇

硝酸銅

熟石灰

碳酸鈉

C

二氧化碳

氫氧化鈉

稀硫酸

氫氧化鋇

氯化銅

碳酸鉀

D

氧化鈣

稀鹽酸

稀硫酸

碳酸鈉

氫氧化鋇

A.AB.BC.CD

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)探究小組的同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),需要制取并收集干燥的CO2氣體。以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)制取并收集干燥的CO2氣體,可采用的裝置組合是 (填字母)。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為 。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2 (填“能”或“不能”)將稀鹽酸換成濃鹽酸,理由是: 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置圖,請回答相關(guān)問題:

(1)圖中編號為①的儀器的名稱為__________

(2)連接儀器時,將玻璃管插人膠塞時,可先________,然后對準(zhǔn)膠塞上的小孔稍用力轉(zhuǎn)動,將其插入。

(3)某同學(xué)制取氧氣時,發(fā)生裝置選用B,并在試管口口塞入團(tuán)_______,其反應(yīng)原理為______________(用化學(xué)方程式表示),用D裝置收集氧氣時,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是_________________。

(4)乙炔是一種無色無味,密度比空氣小,難溶于水的可燃性氣體,不與堿反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室常用電石(固體)與水反應(yīng)制取乙炔,由于反應(yīng)太劇烈,常用飽和氯化鈉溶液代替水。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取乙炔的說法正確的是________。

A 發(fā)生裝置最好選擇裝置A

B 用裝置D收集乙炔時,氣體應(yīng)由b端進(jìn)入

C 用裝置D裝滿水收集乙炔時,氣體應(yīng)由a端進(jìn)人

D 如果要收集得到較純凈的乙炔可用排水法收集

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)甲用排水集氣法收集到幾瓶無色氣體,

1)如圖所示放置,請你推測該氣體除顏色、狀態(tài)以外的其他一些物理性質(zhì):___

2)同學(xué)乙確定這是氧氣,檢驗(yàn)方法_____

3)同學(xué)甲做了紅磷和鐵絲的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式_____,寫出鐵絲燃燒的現(xiàn)象:_____。

4)乙同學(xué)為了證明質(zhì)量守恒定律,點(diǎn)燃1g光亮鎂條。反應(yīng)結(jié)束后,仔細(xì)收集白色粉末稱量,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,理論上應(yīng)該大于1g,原因_____。乙同學(xué)實(shí)際稱白色粉木小于1g,分析可能的原因_____ (不考慮誤差)

5)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,若加熱反應(yīng)結(jié)束產(chǎn)生氧氣0.06mol則分解的氯酸鉀的質(zhì)量是多少克?(列式計(jì)算)______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡時,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的”——“可燃冰,可燃冰外觀像冰,主要含有甲烷水合物,還含有少量二氧化碳等物質(zhì),20175月,我國在南海成功試采可燃冰,它將推動世界能源利用格局的改變。

①可燃冰屬于_____________(純凈物混合物”)

②已知某種甲烷水合物的化學(xué)式: ,其中含有__________種元素;1mol 中約含有________個碳原子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。

③化學(xué)家在較低的溫度和壓力下,用甲烷等為原料制成金剛石薄膜,該變化屬于________(物理變化化學(xué)變化”)

④甲烷(CH4)中氫元素為+1價,碳元素為_________價,甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式為_______________

⑤從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,下列燃料中最理想的是______________。(填字母序號)

A.甲烷 B.煤 C.氫氣 D.汽油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>

A. 鑒別硬水和軟水

B. 探究燃燒條件之一:達(dá)到燃燒所需最低溫度

C. 探究質(zhì)量守恒定律

D. 探究分子的運(yùn)動與溫度的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng).甲、乙、丙、與丁是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)裝置甲和丙的集氣瓶里都預(yù)先加入少量水,其目的各不相同.其中可以用細(xì)沙來代替水的裝置是____________(填“甲”或“丙”);

(2)用裝置甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,若未觀察到鐵絲燃燒的現(xiàn)象,,可能的原因是____________;

A未打磨生銹的鐵絲 B鐵絲在集氣瓶中自上而下緩慢伸入

C待鐵絲前端的火柴快燃盡時將其伸入瓶內(nèi) D實(shí)驗(yàn)前集氣瓶敞口放置了一段時間

(3)寫出乙裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式__________;該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型)

(4)圖丁是初中化學(xué)常見的裝置,有較多用途.

①若將氣體從從b端進(jìn)入收集氣體,則該氣體具有的物理性質(zhì)是____________;

②若在該裝置中加入少量水,用于病人輸氧,則連接病人的一端是______(選填“a”或“b),給病人輸氧時,該裝置的作用是______(填字母).

a驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣b便于觀察是否有氧氣輸出c便于觀察輸氧的快慢.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置,在常溫下,分別進(jìn)行研究燃燒條件和研究氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn).已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃

內(nèi)容

步驟

(實(shí)驗(yàn)1)研究燃燒條件

(實(shí)驗(yàn)2)研究氧氣性質(zhì)

燒杯中盛有80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo) 管口放置一小塊白磷,塞 緊瓶塞

燒杯中盛有NaOH溶液,燃燒匙中放入木炭 點(diǎn)燃木炭后,迅速將燃燒 匙伸入瓶中,塞緊瓶塞

推入適量H2O2 溶液

推入適量H2O2 溶液

1H2O2稀溶液與MnO2接觸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2)實(shí)驗(yàn)1中,推入H2O2溶液前,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是_____ 推入H2O2溶液后,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是_____

3)實(shí)驗(yàn)2中,推入H2O2溶液后,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是_____;木炭熄滅后冷卻一段時間,燒杯中的部分溶液流入集氣瓶.該實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化過程是_____

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