分析 在電解水實驗中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復燃,負極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進一步推出水由氫元素和氧元素組成.
解答 解:(1)由電解水實驗簡易裝置圖可知,A極的電極上收集的氣體較多,是氫氣,A極應是電源的負極;
(2)由上述分析可知,A極試管中收集到的氣體是氫氣,由于氫氣具有可燃性,所以檢驗的方法是:用燃著的木條點燃收集的氣體,氣體能燃燒,火焰呈淡藍色.
(3)電解水生成了氫氣和氧氣,反應的表達式是:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)電解水生成了氫氣和氧氣,由質(zhì)量守恒定律可知,水是由氫元素和氧元素組成的.
故答為:(1)負;(2)氫氣,用燃著的木條點燃收集的氣體,氣體能燃燒,火焰呈淡藍色;(3)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(4)氫元素和氧元素.
點評 本題很簡單,只要平時能認真讀書和觀察實驗即可解答,因此平時要積累知識.可用一句話來記憶電解水現(xiàn)象:“正氧負氫二比一”.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
提示1 | 提示2 | 提示3 | 物質(zhì)符號 | |
物質(zhì)1 | 液體 | 銀白色 | 溫度計 | |
物質(zhì)2 | 空氣 | 拉丁文原意 “不能維持生命” | 保護氣 | |
物質(zhì)3 | 固體 | 暗紫色 | 制氧氣 | |
物質(zhì)4 | 氧化物 | 分“軟”、“硬” | 生命之源 |
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化學符號 | 5H | 7N2 | Al3+ | $\stackrel{+5}{P}$2O5 |
符號的意義 | 5個氫原子 | 7個氮分子 | 鋁離子 | 五氧化二磷中磷元素的化合價為+5價 |
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