【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中，不會(huì)造成大氣污染的是

A. SO2 B. O2 C. CO D. NO2

【答案】B

【解析】A．SO2有毒，不能排放到空氣中，否則會(huì)造成酸雨，故A錯(cuò)誤；

B．O2為空氣的主要成分，排放到空氣中不會(huì)造成污染，故B正確；

C．CO有毒，不能排放到空氣中，否則會(huì)造成環(huán)境污染，故C錯(cuò)誤；

D．NO2有毒，不能排放到空氣中，否則會(huì)造成光化學(xué)污染、酸雨，故D錯(cuò)誤；

故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2012年6月24日，中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破，神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接，這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。

（1）為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中，屬于化學(xué)研究對(duì)象的是____________（填字母序號(hào)）。

A．飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

B．制作神舟九號(hào)太陽(yáng)能帆板的材料

C．航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練

（2）四氧化二氮（N2O4）是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一。在室溫、101 kPa時(shí)，四氧化二氮是無(wú)色氣體，易轉(zhuǎn)化為二氧化氮（NO2）。二氧化氮在紫外線(xiàn)的作用下能破壞臭氧層。因此，我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無(wú)毒無(wú)污染的新型環(huán)保燃料。

①從物質(zhì)分類(lèi)的角度來(lái)看，四氧化二氮屬于 （填字母序號(hào)）。

A．單質(zhì) B．化合物

②在一定條件下，四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于 （填“物理變化”或“化學(xué)變化”）。

③液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同，請(qǐng)從微觀(guān)的角度分析其原因_________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）用化學(xué)符號(hào)表示：

①缺_______會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病，②氮分子___________，③氟原子__________，④硫酸根離子_________，

⑤過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____________，⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物____________。

（2）將下列物質(zhì)分類(lèi)：

石灰石、二氧化硫、汞、碳酸鈉、白磷、氧化鎂、空氣（除混合物之外均寫(xiě)化學(xué)式）

①屬于混合物的是_______________，②屬于單質(zhì)的是_______________，③屬于化合物的是___________________，④屬于氧化物的是_______________。

（3）化學(xué)世界千變?nèi)f化，請(qǐng)寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

①加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物____________________________，

②二氧化碳通入澄清石灰水______________________________________，

③鐵絲在氧氣中燃燒____________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式： 。

小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：

【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析：測(cè)定分解溫度(分解溫度越低，催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1：1)

未測(cè)

③

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l：1)

370

④

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1：1)

390

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

（1）由實(shí)驗(yàn)_____________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比，證明猜想合理。

（2）已知實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是二氧化錳，則實(shí)驗(yàn)②的分解溫度 370（填“>”、“=”或“<”）。

【反思】

（1）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變；

（2）已知氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃，結(jié)合上表數(shù)據(jù)，你認(rèn)為加熱氯酸鉀和氧化鐵的混合物制氧氣最適宜的裝置是 （填字母）

（3）同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過(guò)程中，沒(méi)有新物質(zhì)生成的是

A．糧食釀白酒 B．用水果榨成果汁

C．牛奶變酸奶 D．用小蘇打焙制糕點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化合物是由氫、氧及另一種元素組成，下列對(duì)該化合物判斷正確的是

A．一定是堿 B．可能是鹽 C．可能是氧化物 D．不可能是酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成無(wú)色無(wú)味的氣體

B．把潔凈的銅絲插入硫酸鋁溶液中，銅絲表面有銀白色固體析出

C．打開(kāi)裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，在瓶口上方觀(guān)察到白煙

D．硝酸銨固體溶于水會(huì)降溫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從宏觀(guān)和微觀(guān)的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。

（1）從微觀(guān)的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

上圖為氫氣燃燒生成水的微觀(guān)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出圖中化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式 ，該反應(yīng)屬于 （“化合”或“分解”）反應(yīng)。

②從宏觀(guān)上看，水是由 組成；從微觀(guān)上看水分子是由 構(gòu)成。

③從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中， 可分，而 不能再分。

（2）用微粒的觀(guān)點(diǎn)解釋。

①墻里開(kāi)花墻外香的原因是 。

②用注射器抽取一些空氣后堵住氣口，推動(dòng)活塞，體積變小的原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列相關(guān)說(shuō)法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()

相 關(guān) 說(shuō) 法

解 釋

A

品紅在水中擴(kuò)散

分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

酒精和水混合后體積小于二者之和

分子之間有間隔

C

鹽酸、硫酸溶液顯酸性

溶液中都含有酸根離子

D

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同

分子構(gòu)成不同

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